简介：说来真有些不好意思，笔者从教已经20余年了，各级各类的实验技能大赛也参加不少次了，但有时在实验操作中，手还是经常会发抖，有时还“颤抖”得很厉害。

简介：　　调查发现,中学生偏科的现象越来越严重,且偏科现象在初中出现比较多.这与初中生特定的心理、生理以及学习任务加重有关.……

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简介：　　调查发现,中学生偏科的现象越来越严重,且偏科现象在初中出现比较多.这与初中生特定的心理、生理以及学习任务加重有关.……

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简介：“随俗”现象是随顺习俗说话做事的现象。它直接影响到社会的方方面面，也影响了汉字的正确读音。有些人读不准字音不去查字典，而是鹦鹉学舌，人云亦云，结果是以讹传讹，一错再错。

简介：我是个女生。在我们农村，按照政策，父母还可以再生一个孩子，于是两年前我添了一个弟弟，可我一点都不欢迎他的到来。我很排斥他，我觉得爸爸妈妈不再像以前那样疼我了。一想起这人这事，我就格外伤心，也非常烦恼。我该如何走出情绪低谷？

简介：一个土豆、一块石头怎么计算它们的体积呢?下课时,我们俩在一起研究上这个问题。开始我们想到排水法、连通器法和浮力法等多种方法,但考虑到排水法排出水的体

简介：<正>一年一度的中考即将到来,许多学生陷入了高度的考试焦虑之中。面对考试焦虑,最关键的是要改善认知方式和学会心理放松技巧。一是坚决杜绝用"完了,我糟糕透顶了……"这类消极语言暗示自己。二是消除大脑中的错误信息,如"没有考好,老师会另眼相看""爸爸、妈妈会受不了"等,应该用"我努力了,我问心无愧""我能成功"等话语宽慰、放松自己。其次,不要因为一两次或一两科考试失误就认为自

简介：在解决问题时，同学们经常有受“思维定势”影响而造成错误的现象。下面我们研究一道选择题：

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简介：几乎所有当过学生的人都曾经因马虎而丢过分．许多考生为此痛感苦恼和遗憾．克服“马虎”、首先是要高度重视．要认识到“马虎”的严重后果．其次克服“马虎”应该有一些其体的操作办法，或叫做“招数”．下面是我根据多年积累的经验编写的《克服“马虎”十二招》顺口溜．便于学生记住、使用。

简介：学习过程中,有的同学感到记过的东西过一段时间就容易遗忘。有的同学很担心:难道我的记忆力在减退吗?请不用担心,这种遗忘现象并不是像老人那样的不可恢复性衰退,而是一种因记忆方法不佳而导

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简介：在生活中,我们通常有这样的经历,路上遇到一位儿时的同学,感到特别面熟,尽管他的名字就在嘴边儿上,却怎么也说不出来。在学习中,特别是在一些大型的考试中,往往也会出现这种现象,一些很容易的题目,答案明明就在嘴边盘旋,但就是解不出来。心

简介：到了高三，孩子们的学习强度突然加大，过度集中学习，加上精神压力加剧，就会造成一些考生在高三时常出现脑缺氧症状。而很多家长为给孩子增加营养，就忙着每天给考生炖鱼、煮肉加强营养。其实这是不正确的做法，因为消化这些蛋白质食物是需要耗氧的，大量食用鱼肉等富含蛋白质的食物，反而容易减慢大脑的供氧速度，

简介：自卑是一种因过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。具体表现为怀疑自己的能力，自我评价过低，心理承受能力弱，经不起较强的刺激，轻视自己或看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态等。其成因主要有以下五点：

简介：摘要：这是一所只有六个学生的山区小学，三个年级六个孩子分成两个班复式教学，平时寄宿在学校，周末回家。这六个孩子家庭情况特殊、复杂，导致他们性格迥异，都存在不同程度的心理障碍。他们有的怯懦、多疑，有的孤僻、自卑，不愿意与他人接触，对周围的人常有戒备的心理，有时为孤独和空虚所困扰，学习的自信心不足，失去积极主动的精神，不能专注，特别会过低地估计自己的力量，怀疑自己的未来和奋斗目标，本来自己能够做到的事，也不会努力去争取，犹如心里住了一只小怪兽。

简介：摘要：对于中学生来说，进行中长跑训练是体育教学中重要的内容之一。为了迎接中考体育的考验，学生要花费一定的时间和精力针对1000米或800米等中长跑训练进行集训，很多学生在训练过程中出现畏惧退缩的心理障碍，影响了训练的效果。中学教师为了顺利开展中长跑训练项目，需要综合考量学生的运动动机及兴趣爱好，提升学生的心理素质，寻找学生畏惧中长跑训练的原因，对症下药，以提高中长跑训练效果。