简介：今天，是一个皆大欢喜的日子。“‘希望’收购中心正式营业啦!”在一声呐喊和一阵热烈的掌声中，“希望”收购中心的大牌子挂起来了。

简介：为真正实现高职学校教学成果与企业生产过程的零距离，《药品质量检验技术》课程在教学中实行学习情境项目化教学改革设计与实践，力求通过教学内容、教学形式、考核方式的改革，培养学生的职业能力。

简介：村务监督委员会是由原来的村级财务监督小组或者村民理财小组发展起来的,由原先侧重于对村级财务的监督进而上升到对村级公共事务的全面监督。村务监督委员会通常在乡镇党委、政府、纪委的指导和村党组织的领导下,行使监督工作职能,对村民（代表）会议负责并报告工作。村务监督委员会的建立,有利于丰富村级公共事务监督体系,激发村民民主监督的意识,吸纳村庄精英参与民主监督。历史传统和现实状况等诸多因素制约着村务监督委员会功能的正常发挥,因此需要从健全村务监督制度、积极引导村民参与民主监督实践和提高村务监督人员监督能力等方面予以完善。

简介：“月-地检验”是牛顿发现万有引力定律的事实依据,是“距离平方反比规律”推广的前提.为完成“检验”,牛顿时代需要知道：地球表面的落体加速度,地球自身的半径,月地距离,月球公转的周期.对这些数据,高中教科书一句话带过“在牛顿时代,已经能够比较精确地测定这些数据……”.学生不仅要问：历史上这些数据是如何测量的呢？另外,教师不了解这些,教学过程中往往会缺乏底气,甚至逻辑顺序颠倒.笔者查阅资料,力图对这些测量作一介绍.

简介：电风扇，日日夜夜，开了又关，关了又开。有时候，这小小的一开一关的动作，也考验着人的心灵。那么，我们该如何控制心灵的开关呢？又是平常的一天，教室里q的电风扇呼呼地转着。天气很^热，热得没人出声，而我却有点^冷，因为我就坐在那把大吊扇的正下方。我总盼着下课，然后偷偷地按下开关，关掉那恼人的电风扇，我讨厌它带来的凉意，更讨厌它旋转时发出的“呼呼”声，那声首总是揽得我无法静下心来学习。

简介：

简介：宪法是国家的根本大法，是其他一切部门法的基础。因此，实施宪法监督对于社会长治久安具有十分重大的意义。

简介：新年将至,微信红包满天飞,我也期待微信红包能给我惊喜。此时,我正被妈妈逼着看《三国志》,尽管这样,我却眼观六路、耳听八方,随时准备扑到手机前,接收“好心人”“施舍”的红包。“叮!叮!叮!”天助我也,是谁给我发红包了？我坏笑着拿起手机,心想：“我这个月的补充式零花钱有着落了,我的月光族生活就要结束了。”我乐呵呵地打开微信。我的天啊!我的小心脏快要承受不住了!一向抠门的老师竟然被我们的“真诚”所感化,发出了他平生的第一个红包。平时他只收不发,而且每次抢红包都是“手气最佳”。

简介：要实施以"学"为中心的教学,应当以在教室里构筑一种新型的关系为出发点,即让每个儿童持有自己的课题,相互探究,相互交流,相互启发。我将之称为"活动的、合作的、反思的学习",即是让那种与物与教材对话,与学生与教师对话,与自我与自身对话的学习成为教学的中心。具体地说,就是组织和指导有任务的学习,有小组活动的学习,有学生将自己理解的东西用作品表现出来与同伴共享、相互欣赏的活动的学习。也可以说,就是从

简介：【教材原题】我们每天都和家人一起吃饭,在餐桌前,大家都在谈论些什么呢？也许是当天发生的事,也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题,自定立意,写一篇作文。不少于500字。【写作导引】怎样突出中心南京市扬子第一中学陈从明清代学者王夫之说：＂意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。＂＂意＂即文章的中心,是文章的灵魂,对于整篇文章的结构层次、材料取舍、语言表达等起着统率作用。文章中心的表现形式可以是明示的,也可以是含蓄的;可以是理性的概括,也可以具有浓厚的感情色彩,但它必须是鲜明的。

简介：什么是中心思想？作者的写作目的或意图就是中心思想,也称主题思想。一篇文章的中心思想就是作者在文中要表明的观点主张,揭示的深刻道理,抒发的真挚情感,颂扬的精神品质。中心思想是文章的灵魂和统帅。怎样概括中心思想呢？一、琢磨首尾提炼中心有的文章起笔开门见山,直截了当,落笔点明中心思想有的文章结尾画龙点睛，揭示深刻的道理，耐人寻味。

简介：有关“氯离子的检验”可谓贯穿整个中学化学始终,在人教版九年级化学(下册)的“资料卡片——氮肥的简易鉴别”中,编排了“加硝酸银溶液鉴别氯化铵和硝酸铵”的内容,这是在中学化学课程中用硝酸银溶液鉴别氯离子的“首现”.而在《普通高中化学课程标准(实验稿)》以及相应教科书中,对氯离子的检验这一内容又进行了循序渐进、螺旋上升式的编排,从而实现了由“初识”到“熟知”再到“综合运用”的全方位理解.显然,每一步编排都有其各自不同的目标和功能,最大限度地发挥了“氯离子的检验”的教学价值.

简介：小学生初次学习解简易方程，不需要同时学习方程检验的书写，教师应该创造性地使用教材。

简介：＂雏鹰争章＂活动的各位评委老师,今天我郑重推荐一位＂健康监督员＂,那就是潘左曦同学。潘左曦三年级时就担任班长,她身材高挑,乌黑的大眼睛里总是透着笑意,嘴角常常上扬着,让我们感受到热情与友善。她就是这么一个充满活力的女孩,带动全班同学注重锻炼,监督大家讲究卫生,令整个班级充满了蓬勃的朝气。

简介：以2005年至2014年W市监外执行（社区矫正）及检察监督工作实践数据为标本,围绕检察监督平台构建、矫正个案重点监督、关键环节重点监督、同步监督以及检察手段运用等方面,运用实证分析方法进行研究,得出了符合基层实际、具有实践指导意义的验证结论。

简介：教师：“近来微信运动热度不减，每天暴走一两万步的朋友大有人在，为了刷榜而疯狂跑步的人也不少见，这甚至成为一种新的时尚生活方式。但是，你们想过膝盖的感受吗？”

简介：以前对＂高效课堂＂的概念有误解,认为教师讲得多,讲得精彩,就是一堂好课,高效的课。然而,随着教学经验的积累,教学反思的增多,我意识到＂高效课堂＂的评价标准侧重点不是教师,而是学生。＂高效课堂＂应该立足于学生,以学生当堂掌握知识的多少为准绳来评价。要打造高效课堂,我觉着应该从以下几个方面入手：1.把课堂还给学生,真正做到以学生为中心时时刻刻以学生为主体,围绕学生展开教学,这样才能真正提高课堂效率。

简介：从事地理教学时间看是新手,但是教学业绩看又是高手。研究学生,研究教材,研究教法是快速成长的密码。我坚信'地图是地理学的语言',让学生能够观其'图'而知其'地',知其'地'而明其'理'。因此,在地理教学中,采用了识图、析图、说图、绘图四步教学。一、识图,抓常识读地图标题,明确地图的主体内容。读图例,明确地理事物的标

简介：跨境教育挣脱了民族国家的文化疆界,将多元社会的伦理主张并置于教育空间之中,增加了教育活动中的个体选项。市场主义的产业服务将自我完善的教育价值悄悄置换成了人力资本的开发与教育绩效的计量化报酬,驱使受教育者和学校、市场一道积极营建更加细密的个性化微型教育空间。数字媒介的介入有力地摧毁了教育空间原有壁垒,将无数的数字化资源纳入教育场址,从而凸显了学习者的个体地位与选择权力。这些不仅促进教育空间的裂变与增殖,也在作为公共空间的教育领域中创设出形形色色的个体空间与链接通道。教育私事化的现实迅速地扭转家校不均衡的空间格局,推动教育空间的中心位移。

简介：在软硬件系统的模型检验中经常需要检测系统模型和规约模型的行为之间的包含关系．为提高模型检验技术的自动化程度，提出一种针对有限状态机的仿真检验方法．首先在有限状态系统的基础上，提出系统及其外部行为的概念，然后定义了系统间的仿真关系，之后结合不动点定理，设计了和仿真关系定义相似的FP算子，这就把两个系统外部行为之间的包含关系转化为通过FP寻找组合系统间的最大不动点．如最大不动点存在，称系统模型满足规约属性．最后，通过等价关系给出一种对于无限状态系统转换成有限状态系统的方法，使得该方法可同样应用于无限状态系统．实例显示，该方法能够很好地满足模型检验的要求．