简介：面对司法实践中出现的被告人在庭审中改变口供内容的各类情形,法官对庭审口供的认证将影响刑事诉讼效率、诉讼权利保障以及诉讼正义的实现。中外庭审口供认证制度差距较大,对比研究中外庭审口供认证模式和认证方式,有助于我国庭审口供认证制度的完善。

简介：在法庭审判中，诉讼各方参与人虽然所处的地位不平等，在权力分配上不均等。却都或多或少地采用冗余信息这一语用策略，以实现自身的交际目的。冗余信息这一语用策略是在目的原则的指导下，为了满足特定的交际需求，达到自己的交际目的，说话人进行语言选择的结果。因此，冗余信息语言策略对法庭参与各方如何更好地利用自己的优势、如何有效地维护自己的权益、为自己辩护等方面具有一定的指导作用。

简介：一节精彩的课堂教学，究其成功的因素，不仅仅在于课堂精彩的生成，还在于课前精心的预设。成功的教学总是预设和生成相得益彰，通过精心“预设”去预约“精彩生成”，但要更好地完成“预设”目标，还必须注意“预留”，做好“预备”。本文以我校数学磨课组公开课《圆的认识》的几个片段，例谈如何在课堂教学中做好预设、预留及预备。

简介：改革开放以来的40年，特别是党的十八大以来的5年,我国的发展生机蓬勃、成就卓越，党和国家的事业发生历史性变革,中国特色社会主义进入了新的发展阶段。如何理解这一新阶段？它意味着什么？

简介：1.平均数总数÷总份数=平均数2.和差问题

简介：

简介：摘要英语学习毕竟是语言类科目的学习，免不了反复说、反复听、反复练习。高中英语学习，词汇量、语法和句型结构是关键。很多学生发现自己初中时学习英语很轻松，可到了高中，英语学习却略显吃力，究其原因，主要是初高中英语学习的深浅不同。在此，笔者把自己学习英语的经验和大家一起分享，共同探讨交流。

简介：小学校园音乐剧是海纳百川、不拘一格的音乐综合实践形式.题材从古至今,由真到幻.在教学上遵从“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;重视音乐实践,增强创造意识”的理念来开展.通过学生主动学习、探究、创编、排练、展示音乐剧,突出学生的主体性,在实践中发展学生的表演才能和创造才能,从而提高学生的审美能力和鉴赏水平.

简介：贫困既是一个普遍的经济现象,又是一个复杂的社会问题,迄今依然掣肘着人类的生存与发展。贵州是国家扶贫攻坚的主战场之一,扶贫开发是贵州的第一民生工程,全省有三分之一的县域属于国家划定的武陵山、乌蒙山和滇黔桂石漠化集中连片特困地区,贫困面积大、贫困程度深、贫困问题突出,扶贫攻坚任务艰巨。经过数十年的扶贫开发,贵州贫困面貌较之以往大为改观,已进入啃硬骨头和攻坚拔寨阶段,实施精准扶贫方略成为了脱贫攻坚的必然要求。

简介：南疆脱贫攻坚工作已迫在眉睫,但是在扶贫工作中存在一些思想误区,需要我们清醒的认识和对待,必须要搞清楚扶贫攻坚阶段的目的、任务和方法,才能将扶贫工作扎实有效的向前推进取得好的成绩。

简介：摘要体育生的有效训练是体育考生升入更高一级学校的重要因素之一。从2013年到2016年，本人连续主管三届体育生的训练工作，并取得了优异的成绩。在此浅淡一下在工作中积累的一些经验与看法，与各位老师分享。

简介：近年来,随着中国经济迅速发展,教育面临的社会结构、教育环境、学生心理等方面也相应地发生了一些变化,如人口流动加大,留守学生增多,单亲孩子数量上升等新情况,鉴于此种情况,笔者提出适度惩戒和赏识肯相结合的教育原则,试图从惩戒和赏识结合的原则、方法等方面进行初步探索,以期对新形势下的班主任工作产生指导和借鉴.

简介：摘要中学函数思想是数学思想的重要组成部分,也是中学数学中最基本、最重要的数学思想之一。本文在前人对函数思想教学研究的基础上，通过采用对比法、理论分析法、案例分析法对中学函数的具体理论知识和中学函数思想的实际应用进行概括总结，以期达到促进学生对函数概念的理解及性质的代数推理和论证能力，提升学生对数学符号语言的理解和接受能力，以及对一般和特殊关系的认识，并让学生学会应用函数思想去解决实际问题的目的。

简介：壮族民间长诗的发展可分为五大阶段,不同阶段均有自己的特色。通过选取壮族历史上的若干民间长诗为例,分析其产生、发展的历史,可再现其与壮族族群历史内容的紧密联系。

简介：高考在即，进入了冲刺阶段复习，怎样在较短的时间内搞好复习，提高复习效率，力争在高考中考出优异成绩，是每个师生所关心的问题，是众多教学工作者一直探讨的问题。

简介：随着我国国际地位的提升,对国民综合素质的要求也不断提高.数学素养是综合素质中重要的一项考核标准.作为高中数学教师,应高度重视高中生数学素养的培养.

简介：目前,中小学传统文化教育普遍存在这样一个问题：从事传统文化教育工作的教师多为语文、历史等相关专业教师,专职于传统文化的教师寥寥无几。这就需要提高这些非专业教师在传统文化教育方面的能力。

简介：数学学科的十大核心素养，第一个就是“数感”。所谓“数感”，就是对数学的感觉，感受。数感是人对数与运算的一般理解，可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题作出有用的策略。它的培养离不开学生的参与，离不开具体的教学情境，更离不开思考。必须将其与现实生活结合起来，贯穿整个教学。

简介：摘要习作训练，在不同的年段和学期应当有不同的教学内容，更进一步说，应该有不同的文体知识教学。在小学阶段，纵观各种版本的小学语文教材，主要习作内容大概可以分成五种类型写人、叙事、写景、状物、实用等。每一种类型，言语形式不同，文体样式各异，所需要的习作知识也各有千秋。因此，习作教学过程中，我们不但要开发出各种文体类型的框架结构性知识，而且还要面向习作内容，开发出适合这种类型并且能支持重点段落的具体陈述性知识。

简介：英语对于中国绝大多数学生来说是一门较为陌生的课程，他们既感到神秘、向往，又望而却步，特别是当遇到学习困难时，就开始退缩甚至放弃。如何让他们尽快领悟学习英语的科学方法，踏进英语之门，及早体验学习英语的快乐，收获成功，历来是每一位英语教师教学中极具挑战性的教研工作。笔者结合自己多年的从教经验，从五个方面谈谈英语学习的方法。