简介:〔摘要〕初三化学是学生学习化学知识的重要阶段,在这一阶段,教师应帮助学生做好化学试卷讲评课程的分析和总结。在初三化学教学中应充分的发挥出试卷讲评课的作用,帮助学生分析试卷并从中找出学生在学习中存在的问题,从而更好的帮助学生解决化学难题,将已学化学知识形成一个有机整体,提高学生化学综合能力。那么如何提高初三化学试卷讲评效率,本文就此问题展开讨论。
简介:〔摘要〕考试是教学的重要组成部分,是检验教学效果的有效手段,每次考试之后,教师都应及时安排试卷讲评,做到一考、一改、一清、一评。试卷讲评课起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用。
简介:〔摘要〕信息技术课正逐步成为中学的一门必修课,它具有基础性、操作性和实践性等特点。信息技术课程的主要目标是培养学生处理信息的能力,使学生具有信息获取、加工、发布等信息处理的实践技能,并能主动地利用信息技术和信息资源解决实际问题。
简介:〔摘要〕为了提高高中政治课堂教与学的效率,提高对知识的掌握程度,查漏补缺,考试讲评课越来越成为政治课堂的重要角色。而随着大数据时代的到来,我们能够通过由现代科学技术得出精准数据的分析,来充分具体全面的掌握学生对知识的掌握情况,从而能够为有效教学更好地服务。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的不断深入,初中地理也有了很大的变化。新的教学方式、新型的师生关系以及新的课堂模式都为初中地理带来了新的活力。
简介:把地理课上得生动有趣,是许多地理教师的共同愿望.如何才能上得生动有趣呢?可以从多种视角找到不同的答案.但我以为从中学生感兴趣的艺术形式入手,找准科学与艺术的有机结合点,把相关艺术嫁接到课堂教学中来,确能大大地激发同学们学习地理的兴趣.本文无意从理论上研究地理课的趣味性问题,而想从经验的角度提供几个具体地理知识点的有趣"嫁接",对上课的教师也许有启发的作用.
简介:〔摘要〕体育课是中学的一门重要学科。体育涉及到学生的身体健康。当前中学体育教学中学生对待上体育课有两种心理①喜欢体育课心理;②不喜欢体育课心理。为了上好中学体育课,提高学生体育素质,应该依据心理规律,分析学生心理,对症下药,改进教学方法,提高体育教学水平。