简介：国际奥委会于2012看4月8日向全世界发出电视公告说：“2012年奥运会将于4月10在新建成的火星奥运村举行，所有参赛国代表团及观众请于4月9日至10日期间乘坐‘和平’号或‘神舟’号载人飞行器前往火星参加本届奥运会。”

简介：2999年的一天，地球人和太阳系中3个星球的外星人决定在2999年10月1日举行第一届跨时空奥运会。这届奥运会是有史以来最为隆重的奥运会，也是地球人与外星人交往的又一个重要阶段，人类将向外星人展现自己。

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简介：又是一个秋风送爽的金秋!高三年级的师生想来无暇欣赏，却早已盼着明年盛夏的辉煌了。多年来与学生一起备考，考前，关注考卷会出什么题；考后，评沦试题出得怎么样。其实，这种评沦往往出于一厢情愿，遑论前车？“东风夜放花千树”，靠的是支支香烛点燃，是高中每节课教学的成果积累：“过雨荷花满园香”，离不开丝丝法雨滋润，是考改、课改理论与实践的催化。

简介：高中课程改革非常强调自主建构学习知识，而自主建构学习特别有利于理解记忆和应用知识解决问题。2007年北京高考物理命题的一个新思路，就是考查“是什么”的只需要死记硬背的知识变少，而考查“为什么”和“怎么做”的理解记忆和应用知识的技巧型内容增加。

简介：奥运趣味热身赛今年夏天,奥运会就要开幕了。你是不是激动万分,想提前认识认识各个国家"身怀绝技"的运动员们?可他们都在忙着做战前准备,咱们还是别打扰他们的好。在这里,阿亮精心准备了一场别开生面的奥运热身赛,看,运动员们出场了!

简介：通过复习便可以加深对知识的理解，理解后的知识更便于记忆，“你所不理解的东西是你无法占有的”．复习的目的之一是通过对知识的理解将机械记忆转化为意义记忆，把记忆内容简要化、图像化、表格化常常是有效的方法．例如词汇记忆是高考英语的重要内容，没有词汇知识基础，语言运用能力就是无源之水，因此，词汇的巩固提高是高考备考的重要内容．

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简介：2008年高考全国文综卷I历史试题较好地体现并有效检测了新课程的三维目标，在考查内容上，强调的是历史课程知识而不是历史教材知识，在考查思路上，力求与新课程的教学思路对接，强调对历史学习能力、方法和过程的考查，在考查目标上，突出历史教学的思想教育功能，培养中学生正确的历史价值观，在整体设计上，追求学科内和跨学科的综合，突出对学生的综合能力和综合文化素质的考查，这既是选拔考试对课程目标在考试中的确认，也是“教学指挥棒”对中学教学的引导。

简介：为做好2008年全国普通高校考试招生工作．教育部学生司、考试中心于2008年1月14目至15目在深圳召开了全国普通高校招生省级招办主任联席工作会议。31个省（区、市）招办主任（考试院院长、考试中心主任）及分管普通高校招生工作的副主任参加了会议。学生司司长林蕙青、考试中心主任戴家干对2007年全国普通高校招生、考试工作进行了总结．并对2008年全国普通高校考试、招生工作进行部署。河北教育考试院、河南省招生工作办公室、湖北省招办、浙江省教育考试院和上海市教育考试院做了大会交流发言。考试中心副主任刘军谊、主任助理张为舟及学生司、考试中心有关部门主要负责同志参加了会议。

简介：近日劳动和社会保障部发布了2008年劳动和社会保障工作要点，提出2008年全国劳动保障工作的总体要求是：以党的十七大精神为指导。深入贯彻落实科学发展观，认真落实党中央、国务院的决策部署．更加重视改善民生和促进社会和谐。大力促进就业再就业。加强社会保险制度建设，认真做好劳动关系调整工作．加快劳动保障立法、基础和能力建设步伐。协调推动各项劳动保障工作取得新进展。

简介：2001年，以邓小平理论为指导，按照“三个代表”的要求，认真贯彻党的十五大和十五届五中全会精神，继续落实第三次全教会精神和教育振兴行动计划，围绕西部大开发、西宁大发展的战略部署，抓住机遇，坚持教育适度超前发展，进一步深化教育体制和运行机制的改革，大力调整教育结构，不断提高教育质量，加快教育现代化、信息化进程，在改革与发展中继续保持稳定的政治局面，实现“十五”教育改革和发展的良好开局。

简介：日前，2008年全国高等教育招生计划工作会议在北京召开。教育部党组副书记、副部长袁贵仁同志出席会议并讲话。会议主题是：认真学习贯彻党的十七大精神．进一步落实国务院135次常务会议关于高等教育工作的重要决策部署．按照党中央国务院关于2008年经济社会发展要求和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》要求，总结2007年高等教育招生计划管理工作，研究部署2008年高等教育招生计划安排和工作要求；

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简介：北京，人口2100万的超大城市，旁边竟然有火山？这是真的。在距离北京3小时车程的内蒙古乌兰哈达，30来座火山老老实实地蹲在那里。它们像一个个大土堆，分布在辽阔的草原上，老远就能看见。

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简介：近日，信息产业部人才中心召开了全国信息化应用能力考试2006年首次专家会，专家组成员听取了中心国信教育公司对2005年开展全国信息化应用能力考试工作的总结，就各地在考试过程中提出的部分建议展开讨论。在此基础上，对2006年考试科目、岗位描述、考试大纲进行进一步修订和完善。