简介:摘要:随文微写作是 指 教师通过运用随堂教学机会,引导学生结合教材内课文内容,把握课文思想,跟随课文步伐展开语文写作的教学过程。其中的“微”奠定了写作形式和写作篇幅,随文微写作主要采用当堂练笔形式,将篇幅控制在二百字之内。短小精悍的随文微写作不仅是对写作难度的降低,也是对写作体裁的创新,长期大批的随堂连笔不但可以 使 学生的文章表达技能更加成熟,也能够提升学生对各类作文范式的掌握 成熟度 ,为其储备丰富的作文素材。
简介:【摘要】众所周知的微信、微信圈、公众号,跳出那些舒适圈去看看,去探索,打破原有的偏见,这个世界会比你想象中更有趣,这可能才是公众号真正该有的价值。随着大中华的崛起,学习国学经典越来越受到广泛关注。读国学,意在达到“腹有诗书气自华”之境界;品国学,取在为“悟中华传统文化人生哲理”;学书法,传承千载文化,修身养性影响代代国人。
简介:摘要:现阶段,我国教育事业的发展速度极快,人们也开始将其重心相继转移到教育发展方面,素质教育理念开始不断地推广及深入。为了能够积极的响应素质教学观念,迎合新课改,老师必须要积极自主的创新、优化教学对策,选择更为新奇的教学方式,引导学生学习各科知识。在高中英语教学课堂上,阅读圈是新推出的一类教学实践活动,其主要是采取不同的角色分工形式,让学生能够多立场、多方面的分析文本内容,培养学生良好的阅读习惯,使得学生能够积极自主的学习英语知识,懂得合作探究,可以创新性的阅读英语文章。并且阅读圈的使用不但能够投注到综合语言运用方面,同时还可以兼顾读写。让学生养成批判以及鉴赏等多方面的思维,全方面的发展学生文化意识。
简介:摘要:微课因其“短小精悍”,能为学生创设新鲜有趣的科学探究情境,其广泛应用于实验教学。微课创新了实验教学模式,增强了学生探究兴趣,成为一种引领学生自主学习的渠道。微课的在线学习越来越普及,会让学生的探究活动更加简单。如何使学生在实验型微课的引领下,积极主动的参与实验探究,获得科学、严谨的实验结论,从而提高实验教学效益呢?笔者结合实验型微课制作及实际应用效果,谈谈实验型微课的设计与制作。