学科分类
/ 4
72 个结果
  • 简介:在六一儿童节时.卫生部向全社会发布并解读《中国0-6岁儿童营养发展报告(2012)》。报告称,近年来,党和政府更加重视民生,更加重视完善社会保障制度,加快教育、卫生等各项社会事业改革与发展。为改善儿童营养状况、提高儿童健康水平提供了坚实的基础和保障。使我国儿童的营养状况有了显著改善。主要体现在以下几方面:一是党和政府高度重视儿童营养改善问题,

  • 标签: 儿童营养 中国 社会保障制度 党和政府 营养状况 六一儿童节
  • 简介:在与儿童的交往中,面对儿童的懒散、糊涂、淘气、粗心、抑或是毫无恶意的闹剧等诸如此类的情况,大多数成人常常未经思虑就匆忙做出反应:或殴打、或体罚、或歇斯底里,但最后往往一无所获。英国剑桥行为研究中心创始人、美国波士顿大学和加利福尼亚大学心理学教授罗伯特·爱泼斯坦则认为,正确的办法就是阻止那些未经思虑的反应的发生。儿童需要纪律的约束,但是,我们怎样才能使他们获得正确的行为而又不失成人的沉着与尊严呢?罗伯特·爱泼斯坦认为,采取下列

  • 标签: 波士顿大学 研究中心 斯坦 心理学教授 尼亚 不能自己
  • 简介:邯郸市水资源短缺,水环境恶化,严重制约着经济的发展。本文通过加强水资源管理,改善水资源的自然环境和入文环境,特别是以法律手段和取水许可证制度相结合的等一系列措施,使水资源成为变制约经济为增强经济发展的强大动力。

  • 标签: 水资源 环境 措施
  • 简介:国民营养调查和营养监测的结果显示,我国国民的铁营养处于缺乏状况:儿童和妇女的贫血患病率均处于较高的水平。铁营养不良影响着我国国民的体质.影响着我国儿童的生长发育和学习能力.也影响着我国国民的身心健康,改善铁营养不良已经成为我国公共营养工作的重点。

  • 标签: 铁强化酱油 国民营养调查 营养监测 贫血病 公共营养 EDTA钠铁
  • 简介:出生时婴儿都没有牙,如有“牙”,那一般是指牙龈钙化上皮,即常说的“马牙”,在落后不发迭地区常把它看作是不祥之物,用未经消毒的缝衣针去挑,结果常会造成感染出血。其实“马牙”无需去挑它,会自行脱落,如实在影响吸奶,那也得在医院中,在严密消毒无菌下处理,切勿随意乱挑。

  • 标签: 牙齿保健 儿童期 缝衣针 消毒
  • 简介:中职语文作为文化基础课,在整个学科体系中具有重要作用。但在实际工作中,语文教学存在许多问题,面临诸多挑战。鉴于此,本文从中职语文教育现状分析入手,结合实际情况,探讨改善策略。

  • 标签: 中职教育 语文学科 现状分析 改善策略
  • 简介:床底下的空纸盒内藏有干冰,干冰蒸发会吸热,室内会变得十分凉爽。干冰蒸发后会变成二氧化碳,由于无法排出室外,室内二氧化碳的浓度越来越高,露丝会因为缺氧而窒息。凶手就是提前收拾好房间、放置装有干冰纸盒的服务员。

  • 标签: 二氧化碳 干冰 服务员 纸盒 蒸发 室内
  • 简介:幼儿挑战行为指幼儿不适宜的、烦扰或有害的行为,具体体现为行为过多或不足、不合时宜、漫不经心、无事生非或节外生枝。具有挑战行为的幼儿在同龄群体中占有较高比例且有增加之势,寻求有效干预幼儿挑战行为的途径是当前学前教育工作者须着力解决的重要课题之一。已有的干预方案因条件的可控性限制了其使用范围,探索与幼儿教育生态紧密结合的干预方法将更具应用前景。本研究利用自编幼儿社会行为观察表筛选出36名具有挑战行为的幼儿,并将其分成对照组(18名)和干预组(18名)。对照组不进行任何特别的教育处置,对干预组则进行为期2周每天20分钟的图画书指导阅读;采用5个时间点采集两组儿童社会行为得分。结果发现:干预组幼儿与对照组幼儿在基线挑战行为得分没有显著性差异,至第1周周三即出现了显著性差异,干预组幼儿挑战行为得分显著低于对照组幼儿;随着时间的推移,干预组幼儿的挑战行为得到明显的改善。重复测量的方差分析表明,干预组幼儿社会行为随时间推进表现出极其显著的改善。这一研究结果证明幼儿的挑战行为具有较大的可塑性,选择适宜的图画书进行指导性阅读,是改善幼儿挑战行为的有效途径之一。

  • 标签: 挑战行为幼儿 图画书 指导性阅读
  • 简介:学习英语需要具备听、说、读、写四种基本能力,其中写作能力是将英语词汇的重新组织、表达和有效输出,是准确利用语法知识表达和组织语言的基本能力。英语写作能力是最难掌握也是最难提高的,相对于单词记忆,语法学习以及阅读理解简单地吸收和消化知识而言而言,而英语写作不仅仅需要消化知识,还需要将所学知识重新梳理,转变为一篇全新的文章。拥有良好的英语写作能力是非常重要的,然而我国大部分高中生英语写作能力是薄弱的,应该根据自身的不足对症下药,有效提升自己的英语写作能力。文章基于高中生视角,结合所学英语知识,以客观化全面化的方式思考问题,对高中生英语写作能力的改善作一个探究。

  • 标签: 高中生 英语 写作能力 现状与改善
  • 简介:所谓生命教育,即是直面生命和人的一生死!问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系,学会积极地生存、健康地生活与独立地发展,并通过彼此间对生命的呵护、感恩和分享,使身心和谐、生活幸福,从而实现自我生命的最大价值。

  • 标签: 生命教育 幼儿期 生命的意义 尊重生命 身心和谐 最大价值
  • 简介:知心姐姐:我一直有个困扰。步入青春,我发现自己并不叛逆,对于父母和老师的话百分百顺从。我没主见、优柔寡断,对于他人的意见提不出自己的观点。我还在网上搜索了类似问题,有人说:“青春不叛逆,你的青春被狗吃了吗?”还有的文章写“不叛逆的孩子难成大器”等。

  • 标签: 青春期 网上搜索 老师 孩子 文章
  • 简介:每个孩子都会经历"叛逆",每个处于叛逆的孩子,都有与父母沟通的强烈愿望,所以不要认为叛逆的孩子太难管教,若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要,站在孩子的角度对孩子的行为给予充分的理解,并适时地把握,亲子冲突就不再是必然的结果了。

  • 标签: 孩子 叛逆期 相处 策略