简介：人生就像一盘棋,对手则是我们身处的环境.有的人能预想到十几步,乃至几十步之外,早早便做好安排;有的人只能看到几步之外,甚至走一步,算一步.

简介：很久以前便听说过《边城》,但是真正接触它却是在高中课本的节选里。第一次读这个故事,我便被翠翠与爷爷之间相依为命的亲情和边城淳朴的民风所打动。但看完整本书,我却被这本书狠狠地“虐”了一把:这座小城包容了下贱妓女,养活了勤奋水手,却没有让翠翠这个可爱而勤劳的女孩得到应有的幸福。小时候的翠翠和爷爷相依为命,倚山而居,傍水而住,祖孙二人享天伦之乐,虽无大富大贵,但也平淡幸福。那时的翠翠从未想过残忍的事情,我也从未想过翠翠身上会发生什么残忍的事。

简介：《孙子兵法》上讲：知己知彼,百战不殆。职业规划的目的即在于此,即帮助一个人了解自己的个性特点,如性格、兴趣、能力、价值观等。对于大学生来讲还可以进一步帮助他们了解自己所学专业的情况,掌握一般的决策方法和行动步骤,初步确立自己的人生方向和职业目标,并制定切实可行的行动计划,有利于大学生做好大学四年的学业规划,为今后长期的职业发展奠定专业知识、技能以及自我发展能力的基础。大学生在做职业规划时,也要结合自身资源与优势,选择适合自己的发展路径。

简介：如果你在出海途中遇到风暴,跟同事们一起被卷到一座荒无人烟的小岛,而由于陨石袭来,外面的世界或许不复存在,偏偏你在这时得知自己中了6000万大奖,那么,你会选择回到外面未知的世界,还是留在荒岛上重启人生?这便是电影《一出好戏》的故事背景。

简介：南宋俞文豹的《吹剑录》表达了作者的文学观。他认为文学是在继承中不断创新的结果,对于文学作品的解读应该出新意而不能照搬古人之意,文学应是无物无欲的,文学创作应尊重客观事实,文学中的引用需追根到原始出处。

简介：刚上高中的时候，我是班上的后进生，非常贪玩，没有把心思放在学习上。高二上学期末，当时的班主任拿着我的成绩单语重心长地对我说：“以你的成绩，上大学的确是没有问题，但是想上二本大学很困难。”这句话对我来说就是当头一棒，

简介：非谓语动词是汉语中没有的语言现象,它在英语中的作用仅次于动词的时态.非谓语动词的特点是,它在句中不作谓语,没有人称和数的变化,但它可以作其他句子成分,如主语、宾语、表语、定语、状语、补语等.该知识的学习难点是它的动词特点,即有自己的宾语、状语以及时态和语态的形式变化.非谓语动词是高中语法学习的难点和重点,是同学们必须具备的语法知识,同时也是高考英语考查的热点和失分点.

简介：《颜氏家训》是南北朝时期著名文学理论批评家颜之推的代表作品,其《文章》篇中蕴含着非常丰富的文学思想和文学批评,与曹丕的文学观有诸多相同之处,也有很多差异。首先,两人都认为文章源出于儒家五经,但表达方式有所不同,曹丕较为隐晦,颜之推则直接明了;其次,在文学批评方面都主张兼采古今,不可偏废;都强调天生才能的重要性,而颜之推进一步指出文贵有节制;再次,在文学的功能方面都强调文学的社会功用,颜之推还强调文学的审美功能;最后,二人都崇尚立身与为文合而为一,而颜之推要求则过于苛刻。

简介：一、“学术为什么”的分析逻辑与困境英国著名高等教育学者阿什比认为，高等教育和社会的个体一样，是遗传和环境双重作用的产物。阿什比在此基础上又进一步提出，就环境因素而言，有三种力量在影响着高等教育生态体系的生长、发育。第一是顾客的要求，即学习者学习诉求的满足；第二是人力的需要，即就业吸纳方的需求影响着大学的课程和毕业证书；第三是资助人的影响，即当下高等教育体系不是靠顾客或雇主的资助生存发展的，而是靠国家的资助，因此，政府掌握着高等院校的最高经济支配权。

简介：深圳是中国最早的经济特区和对外开放窗口,也是当代中国最典型的移民城市。勤劳智慧的移民是深圳历史的创造者、书写者,移民新生代是深圳未来的建设者、续写者。为深入了解移民新生代的思想状况和价值观念,我们对深圳6所中学20个班的学生进行了问卷调查,结果有喜也有忧。可喜的是:移民新生代最认同的品质是乐观、进取、自信,最需要的东西是健康、家庭、知识,交友方面看重以诚相待,成才标准主张德才兼备;担忧的是:移民新生代的道德淡化和对是非的模糊,有价值相对主义的倾向,对我们的思想政治教育提出了严峻的挑战。

简介：在当今这个飞速发展的信息化时代,更多的大学生通过新媒体获取知识和信息,他们的学习、生活越来越与新媒体密不可分。新媒体对大学生的生活方式、思想状况、心理态度都有很大的影响,特别是对大学生价值观方面的影响也是日益凸显。大学生们作为接触新媒体中最为活跃的群体,如何借助新媒体使他们形成正确的价值观,是大学生价值观教育中十分值得探讨的问题。

简介：长期的政治生涯,使北宋诗文革新领袖欧阳修写作了大量的公文作品.在丰富的公文写作实践经验中形成了自己独特的公文写作观.文如其人,欧阳修的公文写作见解和主张,意在强调公文的经世致用和内容与形式的基本特征与行文标准,继承了前人公文写作的优点,同时与其高尚人格特征和品节涵养有着深刻的内在联系.这为我们深刻认识欧阳修、提高现代党政公文写作水平提供了可资借鉴之处.

简介：社会主义核心价值观（以下简称＂核心价值观＂）建设的根本任务之一,是要使其得到全社会的普遍认同。习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调：＂要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。＂核心价值观内化为精神追求和外化为自觉行动的前提是核心价值观得到普遍的社会认同,而这个问题就其根本性质而言不仅是一个政治问题,更是一个道德问题,需要从伦理的角度给予重点关注。

简介：文章运用文献研究法、访谈调研法、历史分析法论述学习践行习近平青年成才观对于青年尤其是大学生群体的现实意义,可以有效指导当代大学生的实践生活,培养新时代＂六有大学生＂,促进大学生的全面发展,为完成中华民族伟大复兴的历史使命做好准备。

简介：中国传统民本思想历史悠久,自商周时期“敬天保民”到春秋战国“仁民”、“贵民”、“君舟民水”,再到汉唐宋明时期民本思想的发展,以及明清时期“民为主,君为客”、“忧民之乐”的完善。传统民本思想为毛泽东思想提供了丰富的理论来源,而毛泽东的群众观点尤为受其影响。在中国革命和社会主义建设中,毛泽东同志形成了“人民群众是国家主体”、“全心全意为人民服务”、“群众路线及具体工作方法”为主的群众观。毛泽东的群众观是对传统民本思想的继承与超越。

简介：社会主义核心价值观丰富的内涵和实践要求,是中国特色社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达;对社会主义核心价值观的理解和运用,亦是建设社会主义法治的意识形态组成部分。社会主义核心价值观与法治中国建设具有内在契合性,社会主义核心价值观为法治中国建设提供精神动力、思想保证、道德辩护。为此,通过将核心价值观引领德法共治,促成德法良好契合与共生发展;完善道德体系和法律体系,努力实现德治与法治相互促进;树立法治精神和追求法治信仰,形成有效融入的社会氛围;构建＂三位一体＂的治理模式,凝聚社会价值共识等现实性路径,共同建设中国特色社会主义法治社会,最终实现中华民族伟大复兴。

简介：石黑一雄虽因获得诺贝尔文学奖而成为＂世界性＂作家,但透过其《浮世画家》可以发现,石黑一雄的作品有着显著的日本特征,这可以从作品人物对传统＂义理观＂的坚守、对旧＂伦理观＂的坚持、对历史的选择性遗忘看出。透过这部作品,可以发现日本作家在面临以美国文化为代表的＂西方＂面前的纠结和两难。

简介：“爱国、敬业、诚信、友善”,是属于社会主义核心价值观公民个人价值层面的范畴。而与之对应的“担当、务实、奉献、分享”等概念则是大学生志愿服务精神所涵盖的主要内容。在高校社会主义核心价值观培育中,两者的辩证关系是:以核心价值观为指导,以志愿服务为抓手。即以社会主义核心价值观为大学生志愿服务提供方向和动力,同时又要以大学生志愿服务作为社会主义核心价值观培育的依托和平台。

简介：价值观教育在中美两国的高等教育体系中占有十分重要的地位,由于历史、文化、宗教等因素的影响,在背景、教学方法、考核原则等方面存在差异,但是对核心价值观教育所处的地位、教育目标等方面具有相同原则。文章在比较中美两国核心价值观教育体系的异同性的基础上,就未来我国价值观教育从主导思想、教育形式和评价方法等方面给出建议,为我国价值观教育向深层次发展提供积极参考。

简介：一、大学质量观：主张研究和传播高深学问大学校长的学校质量观关乎着大学的发展思路和定位，是学校工作的指导纲领。中国近代著名大学校长的学校质量观有诸多共通之处。对此，笔者曾进行过这样的归纳：一是把握大学使命，彰显大学精神，办理想、境界高远的大学；二是尊重学术规律，维护学术尊严，办兼容并蓄、思想自由的大学；三是重视学校管理的建章立制，办运行有序的、法制化的大学；四是注重教授治校与学生自治，构建富有活力的、民主的大学；五是严格培养过程管理，努力办高质量的大学；六是既重视开源，更重视节流，办节约型大学；七是集中力量，形成优势，办有特色的大学；八是通盘筹划学校发展，创建目标明确、环境优美、校风纯正的大学。实际上，对办什么样的大学、大学应具备什么样的品质的回答，北京大学校长蔡元培所言“大学是研究高深学问的机关”，大学是“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”之学府的观点成为近代著名大学校长共同信守的理念。