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  • 简介:从个体自尊和自身心理健康状况入手,运用自编的心理健康自我观念调查表、症状自评量表以及自尊量表法进行测试,主要探讨两者与心理健康自我观念的关系,从而为推进心理健康知识的普及提供理论依据。

  • 标签: 自尊 心理健康 心理健康自我观念
  • 简介:摘要: 网络在小学生身心发展中发挥着重要作用,但网络使用不当、过度使用等问题影响学生的身心健康发展。为促进小学生心理健康发展,不管是家庭、学校、还是社会都应该重视起来,积极的采取措施,加强网络环境下小学生心理健康教育。

  • 标签: 心理健康教育 影响 对策
  • 简介:河北拥有优秀的非物质传统文化遗产,以常山战鼓为代表的传统文化形式中蕴涵着丰富的心理健康意义和心理治疗的作用,其中注重内省、讲究人际和谐、勇于面对挫折、善于自我解脱和积极进取的思想对当代大学生心灵成长具有积极意义,也为高校心理健康工作者提供了新的研究角度和工作思路。

  • 标签: 优秀传统文化 常山战鼓 大学生心理健康
  • 简介:【摘要】幼儿是人类生活中发展最快的时期之一,也是身心健康发展的重要时期,这一时期的发展决定了个人发展的方向。影响儿童心理健康的因素很多,幼儿时期,家庭是幼儿主要的生活环境,父母是孩子相处最多的人,因此家庭教养在孩子心理健康和社会行为问题发生中起着最直接和最重要的作用。好的家庭教养环境对幼儿的发展起到积极推动作用,在家长的良好引导下使孩子健康快乐成长。本文主要针对家庭不同的教养方式对儿童心理健康影响进行探讨,分析并提出促进儿童心理健康的对应对策。

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  • 简介:心理健康与否是判断幼儿健康状况的重要指标之一,分析幼儿心理健康影响因素,对研究幼儿心理健康至关重要。家庭因素是幼儿自信心理及健康人格形成中的重要因素。家庭环境、家长素质、家长认识水平等,都会给幼儿的心理健康成长带来较大的影响。着重分析家庭环境对幼儿心理健康影响,并结合实践提出对幼儿实施家庭心理干预的有效措施。

  • 标签: 家庭环境 幼儿 心理健康 干预
  • 简介:为了探讨高校教师心理健康与教学效能感的关系,分别用教师教学效能感量表、SCL-90量表和艾森克人格问卷对520名高校教师的教学效能感和心理健康状况进行了测量,结果发现高校教师的心理健康和教学效能感呈显著相关;心理健康不但直接影响教学效能感,同时又是人格对效能感影响的中介变量。

  • 标签: 高校教师 心理健康 教学效能感
  • 简介:本文通过文献资料、专家访谈、实地考察、数理统计等方法,对湖南省普通高校体育场馆建设现状进行分析,并利用统计软件SPSS13分析高校主要体育场馆设施与大学生体质健康测试成绩之间的关系。发现体育场馆设施配置在一定程度上影响大学生体质健康测试的合格率与优良率。通过分析研究为优化高校体育场馆设施配置,提高大学生体质健康提供决策依据。

  • 标签: 湖南省 高校 体育设施 大学生 体质健康
  • 简介:<正>随着我国改革、开放的深入和社会主义市场经济的发展,作为资产经营与产权变动、转让、交易等活动中不可缺少的资产评估工作在优化资产价值管理中的地位日益显著。众所周知,目前资产评估现实运转机制迫切需要构建一整套的规范体系,资产评估的标准与方法即是其中主要内容。一、资产计价模式在会计理论中,资产是一个不断发展的概念,起初人们普遍从成本的角度理解、界定资产,而现在已发展到从未来现金流量的

  • 标签: 资产评估标准 计价模式 资产评估方法 成本法 资产计量属性 不变币值
  • 简介:经验学习作为成人参与学习的重要形式,因其学习过程的个性化,学习成果的内隐性等特点,使这种形式的学习评估相对传统的学习评估更难以操作。本文在解析了成人经验学习评估的困境基础上,提出了过程跟踪中的他人评估、真实情境下的自我评估等方法,以期促进经验学习评估的科学性和规范性。

  • 标签: 成人 经验学习 学习评估
  • 简介:为了探讨心理控制源、社会支持对特困生的心理健康影响,采用内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)、社会支持评定量表(SSRS)及症状自评量表(Scl-90)对南昌市几所大学的320名特困生测试.通过相关分析与逐步回归分析表明心理控制源、社会支持对特困生的心理健康有显著的影响.

  • 标签: 心理控制源 社会支持 特困生 心理健康
  • 简介:摘要:现代教育理念影响下,初中学生的全面发展和身心健康得到了更广泛的重视,其中课外体育锻炼也开始融入了现代教育理念的关注中。课外体育锻炼对于初中学生来说是影响其成长和发展的重要因素,学生的体质和身体素质通过科学的课外锻炼可以不断增强,所以教师要积极引导学生进行正确的课外锻炼,保证学生用正确的方法加强体质健康

  • 标签: 初中学生 课外锻炼 体质健康
  • 简介:本文在客观分析我国教师培训评估现状的基础上,参照国际流行的先进培训评估理念——柯克帕特里克的四级评估法,并综合运用教师培训评估主要方法,形成教师培训评估指标体系,构建我国教师培训评估模式,并在教师培训实践中不断深化、优化。从而推进行教师培训工作的科学化、制度化、现代化,实现提升教师素质、提高教学质量的目标。

  • 标签: 柯克帕克里克评估法 教师 培训评估
  • 简介:近现代教育督导制度,发轫于西方国家。日本在明治维新时期。在引进西方国家的教育制度的同时,也引进了西方国家督导或日视导制度。1905年,清朝设视学官,颁布了《视学官章程》,视学制度正式确立。辛亥革命后,国民政府建立中央教育部。沿用清末视学制度,建立了中央、省、县三级视学网络。后来,党领导的革命根据地和老解放区,一直到建国初期,

  • 标签: 教育督导制度 评估 成人 西方国家 明治维新时期 革命根据地
  • 简介:人类最初的饮酒行为虽然还不能够称之为饮酒养生,但却与养生保健、防病治病有着密切的联系。学者一般认为。最初的酒是人类采集的野生水果在剩余的时候。得到适宜条件,自然发酵而成。由于许多野生水果是具有药用价值的。所以最初的酒可以称得上是天然的“药酒”,它自然对人体健康有一定的保护和促进作用。当然,这时人类虽然从饮酒得到了养生的好处,但他们可能并没有明确的养生目的。

  • 标签: 药用价值 养生 防腐作用
  • 简介:"养生"一词,出自《灵枢·本神》,即保养生命、防病抗衰、延年益寿。中医养生保健由于其具有操作简便,适应症广泛、无毒副作用等优点,日益为广大群众所喜爱。湖州苕溪成校举办的"养生保健培训班",吸引了众多村民前来听课。该培训班聘请杨家埠社区卫生服务中心的莫旭亚医生作为主讲教师,培训会场在七里亭村部,共有56名村民参加。

  • 标签: 健康生活方式 社区卫生服务
  • 简介:新课改要求教师角色与教学行为发生与之相适应的转化,对教师心理健康水平提出了更高的要求,由此更凸显教师心理健康的价值,然而新课改直面教师心理障碍却是不争的事实,新课改中的种种误区其实就是教师心理障碍在教学实践中的折射。我们只有正视教师心理障碍的存在,认真剖析其产生的成因,采取积极对策以提高教师心理的健康水平,才能推进新课改健康而深入地开展

  • 标签: 新课改 教师 心理健康 心理障碍 误区 成因
  • 简介:文章介绍了国内外培训评估研究及业务进展,总结分析了气象培训评估业务现状,并对气象培训评估业务未来的发展趋势进行了展望。

  • 标签: 气象 教育 培训 评估 评价
  • 简介:在“以学生为中心、教师为主导”的现代教育理念指导下,我们在“资产评估”课程教学中,试网通过精选案例、相互讨论、教师评析、考核评价等去构建案例式教学模式,实践证明案例式教学可行。

  • 标签: 资产评估 案例式 教学模式