简介：

简介：盖伦创建于1997年，由云关秋先生率领近百名青年大学生投资创立，是以少儿教育为主的连锁教育体系。几年来，在实施教育产业化的道路上，盖伦教育的规模日益扩大，影响日益增强，现在已经拥有员工近千名，学生四万余名：以北京、上海为中心，直营连锁校和加盟连锁校遍布东北和华北二十几个大中城市，在当地成为了有影响的知名教育品牌。

简介：随着教师学历补偿教育的完成，不少教师进修学校面临着衰败和萎缩的境地。专家们呼吁————进修学校教师培训职能不能丢。

简介：核心素养是每个中职学生必不可少的品格,是中职学生将来适应职业岗位的关键素质。该项目在研究过程中,随机抽取一个中职学前教育专业毕业班,对该班级从事幼儿教育职业的毕业生进行电话访谈,以调查分析中职学前教育专业毕业生的核心素养水平,并探索中职学前教育专业学生核心素养的培养路径。

简介：沈阳英才专修学院是东北大学主管的辽宁省政府批准的民办高等教育机构，是省优秀民办高等教育机构之一。学院坐落在东北大学校内。

简介：<正>辽宁北方专修学院是一九九二年九月经辽宁省政府批准的首批民办高校。是第一批国家学历文凭考试试点学校。学院座落在沈阳市沈河区万柳塘公园北侧,交通便利,环境幽雅。学院占地12000平方米,教学设备齐全,有微机室、语音室、实验室、多媒体教室、工艺室、图书室等。学院选聘优秀教师任教,现有专兼职教师150余名,具有高级职称的占80%以上。

简介：西安印刷科技专修学院是经陕西省教育厅批准，西部十二省（区）唯一一所以培养印刷、包装、出版等专门人才的全日制特色普通高等院校。

简介：<正>2003年1月,经辽宁省教育厅批准,大连远东经贸专修学院更名为大连软件专修学院,一家以培养软件"蓝领"人才为己任的专修学院,在风光旖旎的大连西郊诞生了!扎实的基础建设原大连远东经贸专修学院,于1993年经辽宁省教委批准,原国家教委备案,参加国家高等学历文凭考试。学院先后投资近2亿元,在青山绿水环绕的西山水库北岸,配置教学和生活设施,建设师资和管理队伍。

简介：进修是提高高校教师业务水平及整体素质的重要途径。在药物分析课程进修过程中，教师所在高校、所从事的专业及年轻教师笔者等的作用十分重要，三者相辅相成、紧密结合，共同促进教师，尤其是年轻教师的成长和提高。

简介：专修学院是中国改革开放教育领域的产物，是中国民办高等教育的先驱，是中国民办高等教育最有活力的办学层次，是中国教育发展中最富有竞争力的办学机构。但随着时间的推移，其他高等教育层次也通过改革发展取得巨大成就。面对新形势，专修学院需要审时度势、认真分析危机、果断采取措施，闯出一条健康发展之路。

简介：由于20世纪70年代的第二次石油危机，日本经济结束了60年代以来的经济高速发展阶段，进入低速发展时期，在这种形势下，三木内阁于1976年5月正式通过经济审议会提出经济中期计划，即《昭和五十年代前期经济计划》。计划提出了确保经济安全和创造长期发展基础的具体政策，在客观上增加了对人才的要求的内容。当时的日本社会不仅需要各种高级技术人员，而且需要各种受过有关职业训练的适应性较强的实业人才。

简介：为贯彻全国职业教育工作会议精神，按照十六大报告中”造就数以亿计的高素质劳动者”的要求，根据教育部领导关于加强职业技术学校教师对外交流合作工作和启动”制造业和服务业技能型紧缺人才培养工程”的有关指示，中华人民共和国教育部和德意志联邦共和国继续教育与发展协会(InWent)将合作实施”中德职教师资进修项目”。

简介：目前，杭州青年专修学院正处在一个难得的机遇期，也处于一个艰难的转型时期。针对我校面临的诸如自考全日制助学教育明显萎缩，新的教育主打产品不明确等问题，只有转变思想，积极主动地开拓市场、占领市场，才能在困境中谋生存。本文针对我校存在的诸多问题，提出相关的解决策略，旨在社会转型的新时期谋求新的发展。具体策略主要包括：解放思想，转变教育观念，自觉适应市场需求；改革创新，明确学校定位，利用政府政策促进办学；集思广益，狠抓质量，与其他兄弟专修院校区域联合。

简介：笔者有幸于2004年10月-12月期间，在曼海姆国际教育学院（InternationalesInstitutfürBerufsbildungMannheim．简称IFB）参加了为期2个月的德国职业培训学习。IFB是一所专门从事汽车职业培训的学校，16名专职教师均是实践经验丰富的一线教师，再加上德国人特有的严谨有序的作风，整个培训期间都给笔者留下了极其深刻的印象。

简介：辽宁大学人文科技自考培训学院和沈阳联合专修学院．系辽宁大学分别举办的高教助学组织和学历文凭教育机构。多年来，两个学院不断改善教学条件，努力提升教学质量，具有较好的社会信誉和社会影响，为我省高教助学和民办教育事业的健康发展作出了应有的努力和贡献。相关情况介绍如下：

简介：本文从树立现代学习观念、明确专业学习目的、掌握科学学习方法等方面,阐明当代大学生应如何学会自主学习,努力发展成才。

简介：摘要合作学习带给职业技术院校专业课教学一种新的教学尝试，期盼那些在学习中存在厌学心理、学习动机缺乏的学生们能在合作学习中提高和发展自己的学习动机，让成功的体验促进自己的合作学习，在合作中健康成长。

简介：在几年的教学实践中,我细心观察英语学习好的学生,并同他们探讨其学习方法,现归纳出以下几点,希望能达到抛砖引玉的作用。(1)兴趣。教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西他才会积极地开动脑筋,认真思考并以最简捷最有效的方法获得所需知识,这就是求知欲,可以说没有兴趣,就没有求知欲,而要学英

简介：作为一名工科毕业生,从前考虑得多的是如何将知识掌握;如何应用到生产实践之中,那完全是一个接受和接纳的角色,毕业分配到南宁职业大学做一名教师,职业要求我要采取什么样的方式、方法使得学生能最容易,最快,最全面的接受并掌握知识,应用知识,这是一个传授给予的角色,自己能否充当好这一角色?心里有些惶惑。十分有幸,学校里的郭扬教授以他自己几十年来的教学实践经验和体会生动而又系统的给我们几位新来的教师讲解了,良好的台风;板书;如何上好一堂课;备课;上课;以及课堂举例等各方面,在教学中必须重视的实际问题。使我加深了对教学方法和方式的认识,同时对些具体问题有了新的理解。下面便是我的一些体会:

简介：语言与文化之间存在着极为密切的关系。教师要教学生学好英语,绝不能固守在＂一板一眼＂的单调教学方式里;如果教师能够在英语教学中适当地引入目的语文化,将大大提高学生的英语学习效率。