简介:摘要目的为适应现代医学的发展与护理模式的转变,护理人员就要不断的加强自身能力,加强护理事业的继续教育。方法选取2012全年我院外来进修人员,对其进行观察考核,并根据其填写的反馈表分析数据。结果于进修前比较,130例护理人员均考核均达到优秀水平,业务能力都得以提高,职业道德也逐步提高,通过进修其知识储备得以扩充和增加。结论在21世纪新型社会的发展中,随着我国医疗卫生事业体质改革的不断深入,《医疗事故处理条例》的重新出台,实施举证责任倒置,人们对护理服务的质量要求逐步提高。人们所需要的护理服务措施不仅在局限于解除生理痛苦,更多的追求多方位护理服务及心理健康护理。因此,护理继续教育进修就成为了护理人员能力提升的重要手段。
简介:摘要本文对元江县进修学校的现状进行了详细的分析,总结了当前学校存在的问题,并提出了解决进修学校现状的应对策略。
简介:〔摘要〕教师进修学校具体实施中小学教师继续教育的培训、管理工作,其自身师资队伍经过多方面、多层次的培养和训练,应具有较高的思想政治、职业道德和业务素质,坚持党的基本路线和方针,治学态度严谨、作风踏实、熟悉基础教育和干部、师资培训的规律和特点,具有现代教育观念,掌握现代教育手段,有指导教学改革和教育科研的能力。在师德、专业水平、教育教学、教育科研等方面对学员起示范作用,全心全意为基层学校服务。教师进修学校的教师是培训者,培训者自身的水平、素质提高了,能力增强了,才能担负起工作担子,因此,教师教育需要、中小学校的素质教育需要教师进修学校加强自身的师资队伍建设。