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  • 简介:摘要:静脉用药调配中心是医院内重要的药物配制部门,而进修药师的带教模式对于提高药师的专业水平和工作效率具有重要意义。本文通过对静脉用药调配中心进修药师的带教模式进行探讨,分析了目前常见的带教模式及其优缺点,并提出了针对性的改进建议,旨在为静脉用药调配中心进修药师的带教工作提供参考。

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  • 简介:借助信风,亚克和莫可所在的货船一路平安抵达了港口。放眼望去,人来人往的码头远处,是一眼望不到头的荒漠沙丘。

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  • 简介:在许多民办高校中.由于缺乏切实可行的管理制度.导致学校在管理上出现了许多混乱局面.巳创办十一年之久的北京华诚学院在教学和学生管理上怠结出了许多切实可行的好经验,很值得广大民办高校借鉴。

  • 标签: 北京华诚研修学院 民办高校 学校管理 管理制度
  • 简介:近年来,高校毕业生人数剧增,整个社会的就业压力也在逐步增大,就业问题日趋严重。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对高校体育院系羽毛球专修学生就业情况进行调查与分析,并得出结论:高校羽毛球主修专业毕业生从事行业面本身比较窄,加之就业渠道单一,使他们的就业形势更加困难;应届毕业生对工资待遇的要求比现实情况要高,并且应届毕业生的高期望值与现实差距较大,说明应届毕业生对现实情况不了解,出现"高不成,低不就"的情况;大学生所学的理论与社会实践产生了脱节;并且我国高校羽毛球的教育具有一定的滞后性。

  • 标签: 高等院校 体育院系 羽毛球 学生就业
  • 简介:通过对301名跆拳道专修学生运动损伤发生状况的调查研究,发现从事跆拳道训练年限较短的学生运动损伤发生率较高.损伤发生主要部位为下肢的膝、足踝;损伤性质以软组织挫伤与韧带及肌肉拉伤为最多;各种损伤多因科学训练水平低、身体状态不佳、准备活动不适当与场地设施等不符合要求,以及自我防护意识差造成.

  • 标签: 运动损伤 部位 性质 原因
  • 简介:摘要足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目,它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。然而由于足球运动项目的特点,使足球运动员的损伤发生率较高。本文通过调查问卷法、文献法和访谈法,对体育学院足球专修学生运动损伤情况进行了调查分析,并提出了相应的预防措施。

  • 标签: 足球运动 延大学生 损伤 预防
  • 简介:<正>(一)陈望道是中国科学的修辞学奠基人。1932年1月,他的《修辞学发凡》上册出版,8月下册刊行,同年又出合订本。几十年来,该书多次重印,流行甚广,一直被学术界公认为我国修辞学史上一部极其重要的著作。这部书为什么会取得如此重大成就?最重要

  • 标签: 修学发凡 先生辞 发凡发表
  • 简介:目的探讨以问题为基础学习(problem-basedlearning,PBL)教学法在神经内科进修医师急性脑血管病合并癫痫发作教学过程中的应用价值。方法选取首都医科大学附属北京天坛医院神经内科进修医师24名为教学对象,采用随机数字表将其分为PBL教学组和传统教学组。在急性脑血管病合并癫痫发作的诊断和治疗方案确定过程中分别对两组采用PBL教学法和传统教学法,以问卷调查的方法对两组的教学效果进行评价。结果PBL教学组与传统教学组相比,进修医师在自主学习能力、提出问题能力、解决问题能力、临床实践能力、医患沟通能力、团队合作能力和医学知识扩展各方面均显著提升。结论PBL教学法可以提高进修医师在急性脑血管病合并癫痫发作诊断和治疗过程中临床思维和临床实践能力。

  • 标签: 以问题为基础学习 急性脑血管病 癫痫发作 教学
  • 简介:摘要目的探讨出国进修与科研效益的结合途径,完善"效益优先"的出国进修选派机制,建立出国进修与科研效益相关联的评估体系。方法以某大型三甲公立医院45项地方资助出国进修项目为案例,采用路径分析方法,对出国进修项目的主要影响因素与进修主要科研成果进行关联及建模。结果最终两个回归方程共同组成路径分析模型:(1)SCI论文回归方程中决定系数为0.600,F=5.698,P<0.001,统计学差异显著。该路径中,对SCI论文产出的影响程度依次为职称(β=0.736,P<0.001)、年龄(β=-0.700,P<0.001)和进修机构(β=-0.318,P=0.031);(2)课题经费回归方程决定系数为0.490,F=7.608,P<0.001,统计学差异显著。该路径中,对课题经费的影响程度依次为SCI论文(β=0.409,P=0.010)、进修国家(β=-0.342,P=0.015)及学位(β=-0.223,P=0.043)。结论通过路径分析,出国进修对科研效益的作用被更加精确地评估与细化。研究建立了科研效益导向的出国进修选派与项目评估结合路径,为医院出国进修科研产出效率的提升提供支持,也为地方政府及国家公派留学项目的优化及调整提供参考。

  • 标签: 出国进修 科研效益 路径分析
  • 简介:<正>一九八○年至一九八二年七月,我院导演系招收了二十六名话剧导演进修生。面对这些文化水准、艺术素养各异的学生,如何组织好我们的导演教学,这是一个十分艰巨的任务。为了使学员们能较系统地掌握导、表演艺术的基本理论、技能和方法,我们重点抓了导演专业课的教学,并根据该班学员的特点组织教学。导演理论课与实习作业课的按排为了使学员们能在两年的时间里掌握导、表演艺术的基本理论、技能和方法,我们对每个学期的教学按排尽量做到突出重点,例如第一学期重点讲授“导演的形成与发展”、“导演的职责任务”,第二学期重点讲授“导演构思”和“舞台调度”,并组织同学进行多批片断的排练,着重要求掌握导演处理舞台空间和舞台调度的技能,第三学期重点讲授“风格与体裁”

  • 标签: 导演系 学员 舞台调度 排练 导演理论 重点讲授
  • 简介:随着知识经济时代的到来,知识更新的周期越来越短,教育教学体制的改革就成为时代发展的必然趋势。教师是教育教学的灵魂,教师职业岗位的内涵和外延发生了迅速的变化,职业岗位不再稳定而是一个动态的挑战系统,时不我待。不进则退,为适应变革,基础教育的学历层次呈现高移趋势。因此,教师教育观念的更新、教学业务能力的提高,就是学校工作重中之重、当务之急。

  • 标签: 2004~2007年 西安交通大学附属中学 教师 学历达标 业务进修 实施方案
  • 简介:摘要掌握重症超声操作技术是重症医学专业进修医师规范化培训中的一项要求。重症超声突破了以往超声诊断的局限,将超声技术最大程度应用于重症医学,为重症医学实现可视化管理、诊治提供了重要的信息。重症超声培训在重症医学专业进修医师培训中有着非常重要的地位,在临床教学中采取理论学习、操作训练、临床实践操作三步骤学习,以提高重症医学进修医师规范化培训的质量。

  • 标签: 重症超声 进修医生
  • 简介:冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)介入治疗是一种新型的诊断与治疗心血管疾病的技术,该技术的问世极大地改善了心血管疾病的预后,降低了冠状动脉粥样硬化性疾病,尤其急性心肌梗死的死亡率.近年来,随着人们生活水平的提高和饮食结构的改善,冠心病的发生率呈现逐年升高的趋势,冠心病已经成为危险人类健康的头号杀手[1].因此,如何普及冠心病的介入治疗,提高基层医院医生介入治疗的水平,是关系到我国居民身心健康的重要举措.我们在带教过程中,发现做好岗前培训、基础理论学习、理论和实践相结合以及开展PBL教学模式对尽快提高基层医生介入治疗水平是至关重要的.

  • 标签: 介入治疗 进修医生 带教
  • 简介:教师研究班是继文化达标后再提高的一种较好的方式,它与系统文化进修班在办班目的、内容和方式上都不相同。其特点归纳有以下几方面:第一,研究班以提高教学业务能力为主,目的是培训一批骨干力量。进修的内容应包括三个方面:一是文化科学知识的

  • 标签: 教师进修 文化科学知识 教学业务 特点归纳 教学质量 教育理论
  • 简介:信息技术的发展,促进了医院信息管理系统的发展。为了提高医院的相关业务的办事效率,设计了基于SunONE的进修生管理系统,在分析SunONE的结构特点的基础上,全面阐述了系统的安全性。

  • 标签: SUN ONE 信息管理系统 B/S模式 医院
  • 简介:通过SWOT分析可见,福建省教师进修院校既有优势又有劣势,即面临机遇又面临挑战。对此,福建省教师进修院校可以采取“发挥优势并抓住机遇”和“发挥系统优势并积极应对挑战”两种策略。

  • 标签: 福建省 教师进修院校 SWOT 战略选择
  • 简介:摘要介入医学是一门以微创为特色、蓬勃发展的新兴临床学科。近年来,介入医学从业人员的构成已经由放射诊断医生向临床多学科医生转变,这些人员的年龄、学历、知识结构、所属医院参差不齐,加之介入医学本身涉及多器官、多病种、多技术,这为临床介入进修生带教提出了全新的挑战。针对新形式下介入发展特点,文章提出临床介入进修生"以点带面法"的培养模式:从临床点式病例出发,以技术为主轴,拓宽学生的"面视野",将涉及的多学科、复杂病类进行整合,融会贯通,提高带教效率。

  • 标签: 介入医学 进修生培养 以点带面法
  • 简介:中小学教师的实践反思与理论进修是其事业成长的两个重要支点,也是提升学术水平的基本路径。明确实践反思与理论进修的价值、强化有目的的实践反思与理论进修十分必要。一、中小学教师的实践反思为什么需要实践反思?按照心理学家安德森的知识分类,中小学教师的经验性教育教学知识属于程序性知识,是在教育实践中怎样做的知识,该类知识有一个明显的特点,即个人性和内隐性,属于哲学

  • 标签: 实践反思 程序性知识 性教育 知识分类 教学知识 教育实践
  • 简介:随着《师资培育法》的颁布,台湾在职教师进修制度已成为师资培育的一个重要组成部分。本文在简略分析台湾教师进修制度历史发展的基础上,阐述现行台湾教师进修制度即公办与民办并存、校内与校外共处、专业院校与非专业院校相结合的模式取向,并讨论了处在信息社会与终身教育理念时代潮流中的台湾教师进修制度的发展趋势,即培训机构的综合化、培训模式的科学化、培训课程结构的多元化、培训目标的人本化与培训方向的发展性等。

  • 标签: 台湾省 进修制度 在职教师 发展趋势 培训模式 课程结构