简介：论述数据可视化技术在体育APP中的应用,阐述数据可视化技术给使用体育类APP的用户提供非凡的体验,讨论数据可视化技术给APP运营商带来的反馈与思考,并展望未来的发展前景。

简介：以CNKI数据库中有关我国武术传承为主题的核心期刊文献作为研究对象，通过CitespaceⅤ软件对相关数据进行处理和可视化分析，以知识图谱的方式梳理了我国武术传承研究主题的高产机构与高产作者合作情况、研究热点及演化过程。分析表明我国武术传承相关研究呈现波浪式的发展态势，研究热点主要集中于传统武术本身及非物质文化遗产、武术文化、文化传承，并逐步演化到地域武术、民间武术、传承方式、传承人研究等多元化方面。综合来看，我国武术传承研究发展迅速，内容不断拓展，横向及纵向逐渐分化加快，宏观及微观层面不断深入发展。

简介：研究借助美国陈超美博士研发的知识图谱软件CiteSpace,对2000年-2016年期间CNKI收录的体育类核心期刊上关于“校园足球”的研究进行数据可视化分析,探究我国校园足球研究进展趋势,并绘制作者、机构、关键词的知识网络图谱。研究得出：我国校园足球存在五大研究热点;关于校园足球的发文期刊比较集中;研究的作者相对比较零散,但逐渐呈现团队趋势;研究机构以上海体育学院和北京体育大学两大中心为主,但相互之间联系不够紧密,出现各自为营的局面,缺乏校园足球资源的融合。应加强团队交流、合作研究、领域交叉、学科融合,促进我国校园足球快速发展。

简介：文章运用文献资料法和文献计量法,对体育类核心期刊中,2010年-2016年与民族学有关的研究成果,进行可视化分析。通过研究得出以下结论:体育类核心期刊中民族学研究总体数量较少;民族学相关研究成果中合著情况居多;民族学研究者以小型研究团队为主,彼此缺少合作;民族学研究成果发文机构呈现东多西少和南多北少的局面;民族学的研究覆盖面积广泛,学科交叉性较强。针对结论,提出建议:体育类核心期刊应当加强对于民族学研究的重视程度;加强科研团队之间的交流与沟通,合作共赢;注重对西部地区的学术援助;进一步弥补交叉学科深入不足的现象。

简介：m以数理统计和可视化分析为手段,对2000-2016年我国体育法学的研究热点、合作网络、学术平台进行分析,归纳我国体育法学研究的现状并提出相应对策.

简介：武侠电影作为中国类型电影的典范,自20世纪20年代兴起以来,将中国武术推向了世界舞台。20世纪90年代,中国武侠电影开启了'第四次创作浪潮',以1990年以来学界关于武侠电影研究的文献为数据源进行计量可视化分析,对文献的时间、发文趋势及发文类型、研究层次、学科、研究机构、期刊分布的分布情况、文献资助基金、研究作者、研究热点等方面进行分析,直观呈现武侠电影的研究现状,进而为当代武侠电影的转型发展提供数据参考,进一步丰富武侠电影对中国武术所产生的推广效应。

简介：为了解当前我国武术文化研究的发展动态,本文选取CSSCI作为文献搜索引擎,并利用信息可视化工具(CiteSpace)进行分析,总结出了当前武术文化研究的热点主题与未来发展趋势。研究发现,武术文化保护、武术文化的国际化传播、武术文化精神弘扬、以及地域与民间武术文化的发展等问题是近年来学者关注的焦点;商业武术赛事、武术段位制与武术文化竞争力、武术文化传承等主题将成为未来研究的前沿。

简介：

简介：下面的内容并不是要你来解答的问题，而是要你来阅读的。相信当你读完时，会发现思维与语言之间的相互作用会产生一些有趣的现象。

简介：<正>电影《色戒》已经是火得一塌糊涂。有些人是看了电影才想到去看张爱玲的书,对她与胡兰成的爱情众说不一;连续剧《亮剑》在看了几集电视剧后有人会不耐烦其慢腾腾的剧情,去买本小说回来读,

简介：当你选择入住一家匠心独具的设计酒店,若只考量入住于此的便捷度、舒适度和享乐度实在有点不解风情。其实你大可以借此机会了解更多设计背后的故事。事实上,如果你足够博学,甚至可以把入住当做一场与设计大师对谈的绝佳机会,因此,不妨让我们将每一次入住都当做一个课题,或者说一次愉悦的学习机会。要知道,设计还是目的,更不是终点,持续不断的好奇心才是让生活变得更好的关键。

简介：本文分析了体育院校不同年级学生的阅读时间特点,阅读兴趣爱好特点,受社会时代影响的特点及阅读的广泛性特点等。并研究掌握学生阅读的需求及其变化,以便做好服务工作,满足学生阅读需求。

简介：规行的中等师范学校语文教材（阅读和写作）（试用本）是根据国家教委1989年颁发的（三年制中等师范学校教学方案（试行））和lop年颁发的（三年制中等师范学校语文教学大纲（试行》人民教育出版社中学语文室编写、人民教育出版社出版发行的中师语文教科书，lop年秋季开始在全国范围内正式使用。训练是教学的主线，语文教学更应如此。“（阅读和写作》是对学生进行系统的语文基本训练的教材。”《三年制中等师范学校语文教学大纲（试行》）这套统编教材编写目标正确，导向清晰，针对性强，内容丰富全面，是适合中师语文教学的权威性教科书。纵观全套教材，围绕着系统训练这一主线，在编写过程中还吸收了现代语文教学的最新成果，使该教材

简介：建构连贯语篇的手段有我种，逻辑联结便是其中之一，作为逻辑联结的语篇标记，在解读语篇过程中具有很强的信息功能。本文从篇章分析的角度，论述了逻辑联结的信息提示作用在阅读理解中所具有的实践意义，即为解读篇章提供上下文逻辑语义关系信息，旨在进一步提高阅读教学改革，培养学生的篇章阅读技能。

简介：语文阅读教学中的审美教育，是使学生在语文阅读教学活动中感受美、认识美、体会美、创造美的一种情绪体验过程，它对学生在陶冶情操、塑造人格、感悟人生等方面具有极为重要的作用。但多年来，由于受传统语文教学方式的影响，语文教学也往往只重视书本知识的传授，忽视了语文教学的这一根本任务要求。这对于学生的全面发展是非常不利的。

简介：

简介：阅读策略教学观点认为阅读能力是整体性的，阅读是读者运用他们的原有知识和灵活策略去建构文章的意义模式，他们监控正在进行的理解，并在理解出现困难时改变策略。他们根据自己的知识水平选择、调整策略。因此阅读是积极的过程。阅读能力的发展，是读者形成阅读策略来理解文章的过程。我们现在的学生的阅读水平不高，

简介：全国运动会（以下简称“全运会”）是中国最高水平的全国性综合运动会，自1959年举办以来，已经走过了50年的历程。中国是世界上举办国内综合性运动会最多的国家（据统计，中国的全国性综合运动会已达13项），全运会便是一个剖析中国竞技体育的最好范本。

简介：随着运动训练理论的不断推进和现代科学技术的不断介入,现代竞技体育运动已显著地呈现出训练的专项化、实战化和个性化的样式(以下简称"三化"训练)."三化"训练科学性强,趋向突出,势头强劲,成效明显,但也不同程度地存在着不同项目、不同地区、不同人员的失衡性、曲折性和徘徊性等现象,直接制约着运动训练和比赛成绩.造成这种现象的根本原因是对"三化"训练的认识不深、把握不准、概念不清、措施不力、实践不够.

简介：所谓阅读教学就是在语文课堂上阅读特定文本的认知活动。它是学生学习语文的重要途径。在语文学习过程中，阅读占有重要地位。“中学生受生活阅历的限制，受知识面的束缚，发现美、认识美的体验相应贫乏。阅读可以极大地弥补其审美体验的不足。”新课标的阅读观认为：“阅读是一种搜集信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径；阅读过程是学生、教师、文本之间对话的过程。”这些阅读观与传统的阅读观有着内在的联系。“文字是一道桥梁，这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。通过这一道桥梁，读者才会和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。