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  • 简介:摘要足球这一运动项目深受青少年的喜爱,它蕴含着足球文化,同时还能培养青少年德育精神,利于发展足球精神,丰富人文体育文化内容。足球运动与青少年的德育思想之间的关系密切相连,足球运动要求团队内部成员加强协作、不断配合,发挥个人体育技能,从而延伸足球竞技精神,可使青少年更具德育思想,实现全面发展。基于此,本文主要针对小学足球精神与青少年德育思想的融合方式进行探讨,希望可提高学生的德育思想,形成良好的品格,实现全方位、持续性发展。

  • 标签: 小学足球 德育渗透 足球精神 德育思想 融合
  • 简介:文化问题究其实质就是意义生产传播与解释的问题,道家在对道与言的体察反思中看到了"言"对"道"传释中的不可靠性,而马克思看到了人类劳动实践的能动性,从认知的角度充分肯定了人类的符号能力及其积极意义。道家结合现实社会的文化背景力图恢复到人类初始阶段的人文自然这一理想图式之中,而马克思则紧扣实践这一核心概念将符号界定为主体联系客体的媒介,关于符号的概念也因此而逐渐明晰。随着人类对自然的认识和实践的发展,人与自然的关系将更加和谐,真正达到道家意义的"自然"。

  • 标签: 道家 马克思主义 符号学 文化 伦理
  • 简介:摘要“仁”是中华民族的优良传统美德,是儒家学派最经典的代表思想之一。纵观古今,仁的思想经历了上千年的历史变化,仍然对现代社会的发展具有重要意义,因此,研究儒家仁的精神,可以实现对儒家思想更好的传承与发展。本文笔者对儒家思想“仁”进行了阐述与分析,以此来加强对传统文化的了解,感悟历史的深邃。

  • 标签: 儒家思想 精神
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  • 简介:摘要黑格尔眼中的西方市民社会,具有“精神动物”的特征。一是市民社会作为家庭和国家的否定中项而存在,具有重要的历史意义。二是市民社会将个人的“需要体系”凝聚为社会利益的共同体,同时,也引申出国家作为伦理实体存在的逻辑。三是市民社会有三个构成“需要的体系”—“司法”—“警察和同业公会”。四是以市民社会为基础构建的国家系统存在难以克服的缺陷,同时也导致第五个特征,即西方市民社会存在种种危机,难以克服。黑格尔的市民社会生成逻辑及其特征,为我们研究西方市场经济为基础的社会经济问题,提供一个可供参考的理论框架。

  • 标签: 市民社会 伦理 理性
  • 简介:摘要自古以来,国防建设都是以保卫国家主权和领土完整,抵御外敌的侵略为己任。国防精神的培养,乃公民的基本素质培养。培养民族国防精神,在军事上可以产出战斗力,在经济上能转化为生产力,在精神上能促进整个社会的发展。

  • 标签: 国防 民族精神 创新
  • 简介:摘要顽强的战斗精神是部队战斗力的重要组成部分,是革命军人崇高武德的集中体现,它伴随军人戎马一生并使军旅生活变得丰富生动、肃穆庄严。新时代“培养部队的战斗精神和优良作风”,赋予部队政治工作以新的内涵。

  • 标签: 军人 战斗精神 培养
  • 简介:摘要大力弘场战斗精神是新《政工条例》的明确内容之一,也是提高新时代军人道德修养的必须。作为新时代军人,学科技、谋打赢,培养实践战斗精神,具有重要意义。

  • 标签: 军事实践 培养 战斗精神
  • 简介:摘要本文阐述了敬业精神的定义和内涵,分析了造成职工敬业精神淡化的原因,论述了通过培养职工树立正确的价值观的方式,塑造职工敬业精神,强化职工和企业同呼吸共命运,厂兴我荣、厂衰我耻的思想观念。

  • 标签: 塑造职工敬业精神
  • 简介:摘要习近平新时代中国特色社会主义思想,为强国强军提供拱了方向和指南。近日,陆军步兵学院石家庄校区某学员队组织了以“我心目中的十九大”为主题的演讲活动,切实培训提高学员们的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。本文就学习十九大精神,积极投身强军事业谈一点心得体会。

  • 标签: 十九大 强国强军 体会
  • 简介:一本篇的目的是想对于所谓“理论的知识”做一个比较满意的解释。亦可以说这就是一种知识论。原来我这个意见曾蓄在心中有好多年。最初使我得着一些暗示乃是由于我发见西洋哲学上的问题大半不是中国人脑中所有的问题。我因此乃觉得西方与东方在心理上,

  • 标签: 节选 文化 言语 知识论
  • 简介:"道"是《老子》的核心思想。何为"道",历来有不同的阐释,这些阐释是并行不悖还是有理解的偏差,难以定论。正是众多阐释对"道"的不断扩容与延异,令读者陷入理解的迷宫,不知何处是"道"的思想之家,无法抵达《老子》思想精髓之境。为此,本文将借助符号学的方法,回到原典内部,梳理"道"的符号他者,解码"道"符号域中的符号组合方式,以此发现"道"的最终意义。在避免以西释中陷阱的同时,符号学具有一种异乎寻常的魅力,以一种强有力的形式帮助我们揭开"道"的神秘面纱,让"道"以透明、清晰、具象的姿态呈现的我们面前。

  • 标签: 《老子》 符号 意义
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  • 简介:摘要小学科学以激发学生兴趣为主,为学生展现科学的魅力,让学生深深地融入到科学活动之中,从而启发学生的科学创造精神,这也是小学科学教学的主要目标。在本文中,笔者根据自身的实际教学经验,以点滴教育为出发点,通过课前设疑,趣味引导;课堂拓展,实验激趣;小组探究,自主创造三个方面进行阐述,意在从日常的教学中,逐渐激发学生对科学的探究兴趣,进而培养出科学探索精神

  • 标签: 点滴教育 小学科学 启发创造精神 兴趣教学
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  • 简介:美国马克思主义文艺理论家弗·詹姆逊在其批评实践中,从多重维度体现出其对符号学理论的批判及应用。首先,詹姆逊以历史唯物主义为基本认识维度,对结构主义符号学传统的诸多分支——索绪尔结构主义语言学、什克洛夫斯基的形式主义陌生化理论及巴尔特的零度理论等分别展开详尽地剖析与批判,将社会、历史等诸多历时性因素引入对索绪尔结构主义传统的批判中去。其次,詹姆逊在其元评论实践、“中世纪寓言四层阐释法”、对格雷马斯“矩阵”的应用及运用“能指”、“所指”及“指称物”分析现实主义、现代主义及后现代主义文学所对应的社会文化的形式特点中,无不体现出鲜明的符号学方法。本文拟对詹姆逊的符号学思想及其符号学实践展开剖析。

  • 标签: 詹姆逊 符号学 共时性 历时性
  • 简介:摘要我国正处于经济、社会发展的新时期,站在新的发展起点上,不断加强和创新企业的党建思想政治工作,对于全面提升企业凝聚力与思想政治的教育能力,进而构建社会主义和谐社会是极其重要的。基于此,本文阐述了新时期党建思想政治工作的重要性,对创新企业党建思政工作的思想进行分析,进而对如何创新党建思政的工作展开探讨。

  • 标签: 党群建设 思想政治工作 创新思想 工作方法 分析