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激起学生情感激发学习潜能

作者：王月霞
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-06-16
出处：《时代英语报》 5年第6期
机构：王月霞

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英语课堂学习中的自主合作情感激发

作者：牛翠芹
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第27期
机构：山东淄博市张店区实验中学牛翠芹

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情感教学事半功倍

作者：王燕
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第30期
机构：河南省信阳息县一高王燕

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分组激励教学法初探

作者：林海东
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第21期
机构：甘肃酒泉市肃州区西洞中学林海东

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浅谈英语情感教学

作者：闫小丛
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第47期
机构：江苏赣榆县金桥双语学校闫小丛

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情感表达词汇大全

作者：
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2014-10-06
出处：《英语学习》 2014年第8X期

简介：<正>人是具有丰富感情的,而在英语中表达这些丰富感情的词汇并不只有happy和sad。为此我们从happy,sad,disgust,anger,fear,surprise六个方面出发,汇聚了表达各种情感的动词和形容词。让你表达情感不再单调!
标签： HAPPY SURPRISE ANGER

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作业批语渗透情感教育

作者：王倩
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第36期
机构：王倩江苏淮安市浦东实验学校

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巧用激励方法，活跃英语课堂

作者：孙希玲
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第38期
机构：山东惠民县第一实验学校孙希玲

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激励、兴趣、和谐师生关系与英语学习

作者：王士洁
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第31期
机构：山东枣庄四十一中王士洁

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班级管理中如何发挥教师的激励作用

作者：赵苏平
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第43期
机构：江苏泗阳县史集中学赵苏平

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激发创新思维，培养情感因素

作者：杨晓辉
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第45期
机构：山东莱阳市姜疃中心中学杨晓辉

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英语教学中情感培育之我见

作者：冯庆成
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-02-12
出处：《学英语》 2011年第2期
机构：陕西横山中学冯庆成

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情感促进英语教学的体会

作者：张生文
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-12-22
出处：《学英语》 2010年第19期
机构：江苏泗阳县实验初级中学张生文

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英语教学中的情感教育

作者：马莉
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-06-16
出处：《时代英语报》 5年第6期
机构：马莉

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英语教学中的情感教学

作者：薛永莉
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第37期
机构：——融“感情”于课堂，化“感情”于语言教学

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孩子的情感，你关注了多少？

作者：宋丽敏
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2010-06-16
出处：《时代英语报》 2010年第6期
机构：宋丽敏

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修辞叙事研究中的情感维度

作者：王丽亚
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2018-02-12
出处：《英语研究》 2018年第2期

简介：受修辞叙事学与认知叙事学影响,当代叙事研究对阅读过程的情感体验与审美方式给予了充分关注。本文对这一研究动向进行介绍与评述,阐述围绕＂情感＂（feeling）议题呈现的两个理论立场：其一,以亚里斯多德＂模仿＂论为基础,研究者假设故事结构与读者情感之间存在对应关系,继而对某些故事类型及其叙事策略具有的＂情感影响力＂（affectivepower）进行解释;其二,以修辞叙事学从读者角度对意义多样性的论述为基础,研究者强调审美体验对情感体验的调整与修整,从而揭示叙事作品对情感（故事人物情感与读者阅读情感）的建构。前一种立场强调叙事与人类情感互相模仿,后者关注叙事以审美方式对情感进行调整。
标签：修辞叙事学情感叙事学情感

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英语教学中的情感运用

作者：李茜
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第30期
机构：重庆忠县中学李茜

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如何通过时态来表达情感

作者：梁颖
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2015-02-12
出处：《大学英语》 2015年第2期

简介：英语中的时态不仅仅指谓语动词某种形式所表示的动作或者情况发生的时间。语言是人类用来交际的工具,必然包含很多情绪因素在内,而英语作为一种时态变化很明显的语言,其时态往往带有着许多情感含义。首先,来回答一个问题,英语中一共有多少种时态？此时大家心里必然冒出了各式各样的数字。正确答案：16种!你答对了吗？其实非常好记.
标签：时态情感谓语动词情绪因素英语语言