简介：　　车拐进监狱大门时,李大成在门口使劲按了一下喇叭,横呈在面前的铁大门马上被一个驼背老头慌忙打开了.一辆豪华轿车大摇大摆地行驶在道路中央,直接向监狱操场上的一块荒草地驶去.他把车就停在了那里.恣意蔓延的野草把匍匐在地上的头抬起来,但马上被一辆豪华新轿车掩埋了.……

简介：摘要随着社会经济大发展，鄂伦春族社会由较原始的社会状态迅速转型为现代社会，在此过程中，原有的生产生活方式发生了巨大变化。作为鄂伦春族重要民族标识的兽皮文物，作为承载独特鄂伦春文化的重要载体，其科学的保管对于保持鄂伦春文化的独特性，提升鄂伦春人的历史认同感具有积极作用和深远意义。

简介：<正>黄健翔当然有权利喜欢意大利队,也有权利不喜欢澳大利亚队——哪怕理由是多么荒谬。当意大利队在世界杯决赛16进8的生死战中,以一个有争议的点球淘汰了澳大利亚队时,黄健翔的欣喜若狂无可非议,声嘶力竭地狂吼"意大利万岁"也不应被禁止,但前提是狂吼的地点应该是他自己家里,而不是CCTV的直播间。因为,黄健翔在充分享受自身权利的同时,也必须履行

简介：近年来，学校因违反安全保障义务而导致在校学生人身利益受损害的纠纷日益增多，尽管有关违反安全保障义务的侵权行为理论的研究近年已有了很大的进步，但由于我国现行的侵权法体系是以《民法通则》为基础并结合相应的单行法规及司法解释而形成起来的，其本身就是不完善的，而与此有关的单行法也并没有对此进行系统的规定，从而导致受害人寻求法律救济时常常感到困惑，各地司法部门在审理相类似案件时所遵循的法律原则及适用的法律规范各不相同，其审判结果也就大相径庭。类似现象，损害了法律一致性、规则确定性原则的同时，必将加大人民法院（包括最高人民法院）案件数量的压力。建立案例约束制度，是增强法律可预测性的现实选择。

简介：摘要通过对高校教师的权利与义务的叙述，说明教师应如何行使权利和履行义务，只有这样才能成为一名优秀、合格的高校教师。

简介：让每个适龄儿童平等地接受一定程度的义务教育，是对个体的“起点”进行调整，从而缩小社会不平等的前提条件。然而，当前我国义务教育公平实施受制于以下几方面的经济发展的差异，教育投资政策的偏颇，行政，法律手段的乏力；文化传统中的封建落后意识以及教育自身发展的滞后等。

简介：

简介：摘要西方的道德建立在法权之上，如具体的法律条文、圣经中的摩西十诫，这也促就了西方人有一种规则的意识，轻视意外以及特殊的情况；而中国的道德大多是诉诸于人的自然情感，这也是被康德极力批评的。从中国的历史现实来看，我们欠缺一种义务论的思维，表现为缺乏一种规则意识，凡事都讲究意外与特殊情况，而康德作为法治国家的理论先驱，他的义务论伦理学塑造了整个现代道德意识，他的义务论伦理思想对现今我国社会主义法治国家的建设具有重要的意义。

简介：日前，教育部下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》，强调各级教育行政部门要在积极争取政府及有关部门的大力支持，建立和完善保障义务教育均衡发展的公共财政体制的同时，立足于本职工作，通过制定和完善各项教育政策措施，努力推进义务教育均衡发展；要在认真组织实施国家各项重大义务教育工程和项目的同时，把工作的着力点放在推进县(市、区)域内义务教育均衡发展上来，并力争在更大范围内逐步推进；要在促进义务教育整体发展的同时，把提高农村学校教育质量和改造城镇薄弱学校放在更加重要的位置。

简介：摘要伴随着知识经济的发展，人力资源的地位逐步提升，并成为影响生产力的重大的因素。现阶段，企业在构建企业文化体系的过程中，强化了对于社保管理的构建以及体系的完善。本文着重分析了社保管理的重要性，并就其在企业文化中的运用进行分析。

简介：曾经因叶圣陶编辑上的提携而顺利走上文学道路的巴金，在自己当上编辑后，同样把发现和培养新作家作为义不容辞的职责。曹禺的剧本《雷雨》放了两三年未能面世，是巴金看到后，将之发表于《文学季刊》上。类似的例子还有：何其芳的第一本诗与散文合集《画梦录》。荒煤的第一篇小说《灾难中的人群》，都是被巴金采用。刘白羽、萧乾、芦焚、臧克家、丽尼等人的处女作，都是在巴金手下出版，从而使这些新人在文学界崭露头角。

简介：云南省永善县桧溪镇强胜村是个有着29个村民小组887户3803人的大村庄，居住着汉、彝、苗、布依等4个民族。近年来，桧溪镇针对当前农村行政职能弱化的实际，大胆创新，以强胜村为试点，把“治安中心片区”建设作为加强农村社会治安防控体系建设的重要手段，把治安防范的触角延伸到各家各户，实现了群防群治、齐抓共管。

简介：摘要我国历史文化传播的主要载体是文物。它不仅是一种宝贵的文化资源，同时还具有重要的历史、科学以及艺术价值。较高的文物保护意识，不但可以提升文物保护的效果，延长文物的展示年限，而且增强文物保护意识，对文物保护工作具有十分重要的意义。在此基础上，以文物保护为研究对象，从保管和陈列文物的问题出发，进而提出解决方法。

简介：

简介：国务院总理温家宝2005年12月23日主持召开国务院常务会议，研究加强农村义务教育问题。会议提出了深化农村义务教育保障机制改革的主要内容：从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；对中西部及东部部分地区农村中小学教师工资经费给予支持建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制等。

简介：现如今,实现义务教育的均衡发展已成为我国教学改革的主流方向,优质化、差异化以及个性化也已成为我国教学改革的终极目标.但由于我国长期处于城乡发展差距日益显著的大环境之下,农村教学照搬城市教学的做法,不仅使得农村教学脱离了现实,更是使得农村教学忽略了自身特有的教学资源.因此,如何根据实际情况建构农村特色学校,充分发挥其自身的教学优势,逐渐实现义务教育的均衡发展已成为现如今广大教学工作者广泛关注的焦点.

简介：摘要实现贫困人口精准脱贫，物质是基础，精神是保障。实现精神脱贫教育是保障，尤其是教育公平。维护教育公平的关键，是促进义务教育均衡发展，让适龄儿童享有平等的教育机会和教育资源。文章在义务教育法的框架下，从增加教育经费、完善政府政策制度、改革监督体系等方面提出解决思路和措施。

简介：案情简介丁某，男，1971年10月24日出生，汉族，系西部某省某市某镇某村来京汉市工作的农民工。2007年10月29日，丁某至阳光大家装公司担任销售部员工，工作地点在京汉市双柳区，双方于当日签订了履行期从2007年10月29日至2012年10月28日的固定期限劳动合同。

简介：