学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:日本的一休大师说过“入佛道易,入魔道难”。这是说的境界和禅理,而在两个人的爱情中,往往是入魔更加轻易,而“入佛”则需要更多的时光,爱不是奢望,却往往成就了奢望,爱不是恋贱,却往往痴迷。恋爱过了就是炼狱,这是实话,却也是空话,所谓空话,是人人皆晓的道理,却人人都难以做到。

  • 标签: 生活 禅理 爱情
  • 简介:在“神光”Ⅱ辐射输运实验中,测得中心频率为211eV和840eV两辐射传出输运管右端的时刻。为了更好地理解实验结果所反映的物理现象,利用二维多辐射输运程序(LARED-R-1)对实验模型进行了数值模拟,细致分析了不同辐射在CH泡沫中的传输特征。输运管半径为300μm、长300μm,管内填充密度为0.05g/cm^3CH泡沫。在管左端加随时间变化的辐射流,辐射流的峰值为0.42×10^14MW/cm^2,峰值时刻1.36ns,脉宽1.11ns。辐射在CH泡沫中的传输特征与光学厚度密切相关。

  • 标签: CH泡沫 传输特征 群辐射 “神光”Ⅱ激光器 输运介质
  • 简介:高效输运是非线性科学领域中的一个热门话题,对于蚂蚁等社会性物种的生存乃至人类社会的高效发展都至关重要。深入了解真实的生物群体到底如何解决交通拥堵问题,是当前的热点话题。这类实验的关键在于,如何精确控制实验条件以制造拥堵:而这样的实验条件却长期难以得到很好的实现。我们采用"凿路法"控制路径,成功实现了蚂蚁输运中的路径拥堵。另外,我们进行了真实蚂蚁的双通道输运实验。通过比较凿路法与架路法实验条件下,左右道路中蚂蚁数目的对称破缺,证实了凿路法的有效性。

  • 标签: 蚂蚁 输运 拥堵 控制
  • 简介:微凉带点萧瑟的寒意,初春一向给人属于女性的联想,仿佛正要婆娑起舞的女郎,隔着面纱透出些许神秘;而紫色,正与这样的风情不谋而合,在色轮上,由蓝红两色调出的紫色,半暖半寒的调性,是很特殊的颜色,在初春乍暖还冷中粉墨登场,蠢蠢欲动的心灵开始跳舞。

  • 标签: 紫色 数码 初春 MP3
  • 简介:即使为了梦想奋斗,压力也肯定在所难免。你知不知道,甜品可以快速提升脑中的血清素,舒缓情绪,令人心情好呀!如果心情沮丧的时候,建议去甜品店“怒”吃一顿了——大吃特吃,将怒气发泄到甜品上,然后带着甜爽的笑容离开……

  • 标签: 甜品店 减压 血清素
  • 简介:利用电流热效应工作的电热器,在中考中出现频率非常高,可以说生活中常见的电热器在2010年考卷中,都能找到它们的身影.

  • 标签: 电热器 中考 在线 电流热效应 出现频率
  • 简介:为解决常规药型罩破片成型中存在的径向发散不足的问题,对传统的成型弹体结构进行了改进,并对药型罩破片的成型过程进行了数值仿真,最后通过靶板效应实验进行了验证。研究结果表明,药型罩破片的径向发散能力得到了有效增强,形成的破片径向散布角达到18°。

  • 标签: 爆炸力学 药型罩破片群 多模战斗部 聚能装药
  • 简介:近年来在高中数学课堂教学中大量存在着这样的问题:概念教学远离探究、解题教学缺失探究、对探究教学的理解产生偏移.数学教学应该是一种慢艺术,只有探究的数学课堂才能创造自由呼吸的课堂,只有自由呼吸的课堂才能让学生自由想象,在他的自由想象的空间里发展无限的创造力并能付诸实践,才能感受数学的深邃美.

  • 标签: 问题 探究 数学本质 能力 素养
  • 简介:结合二类工科院校的办学定位和构建“大工程教育平台”的教学改革特色,将量子力学课程纳入到基础物理系列课程中,进行量子力学导论的工程化、普物化教学改革。突出量子力学导论内容上的工程化特点,实现理论物理普物化教学,进行多种教学手段、资源的优化和利用,实行综合式考核,注重理论物理、普通物理多种思维方式的结合。实践表明,该教学模式增强了学生学习兴趣,提高了教学效果,提升了基础物理课建设水平,为类似的理论物理课程改革提供了借鉴经验。

  • 标签: 课程群建设 量子力学 教学改革 工程化 理论物理 基础物理
  • 简介:在我们的记忆里,童年无疑是最值得回忆的时光,它带给我们的总是最美好最快乐的东西。当我们听到哪个妈妈在给摇篮中的宝宝唱着童谣,那种既羡慕又嫉妒的滋味总是怪怪的,那老调子总让我们回味无穷,向往回到过去,再享受享受什么叫作无忧无虑。

  • 标签: 音乐 青春
  • 简介:目的:能量桩在工作状态下的热力学响应十分复杂,同时受到桩顶荷载、桩侧摩擦以及温度等多重因素的影响。当桩中出现部分能量桩不工作时,将造成上部结构的额外应力与变形。因此,本文重点探讨摩擦型能量桩桩中部分能量桩在加热制冷作用下的热力学响应,并与单桩的热力学效应进行对比分析。创新点:1.通过建立摩擦型能量桩桩模型试验,探讨桩侧摩擦对能量桩桩的影响规律:2.利用能量桩桩与单桩对比,揭示能量桩桩与单桩热力响应特性的区别;3.揭示部分能量桩加热制冷作用对能量桩桩的影响机理。方法:1.建立摩擦型能量桩桩及单桩的模型试验;2.将能量桩桩与单桩进行对比,研究能量桩桩与单桩热力响应特性的区别;3.进行能量桩桩部分加热制冷试验。结论:1.对于长期工作的能量桩,可以将其视为一个长宽高与整个桩相同的热交换体,其表面温度与桩的平均表面温度一致。2.能量桩单桩在加热过程中,由于桩底受到的限制较大,所以桩顶位移大于桩底位移。3.能量桩单桩在制冷过程中,由于土体及桩体收缩,会出现明显的下沉。4.能量桩桩桩帽在加热过程中,桩帽的位移与桩的上半部分长度相关:在本文的试验中,由于桩上半部分受土的限制较小,因此其位移与桩自由膨胀的位移一样。5.能量桩桩在制冷期间,桩的下沉量级要比单桩的大。6.在制冷过程中,能量桩桩在桩效应作用下,内部桩的桩底热位移较大。7.能量桩桩在部分加热的情况下,会出现不均匀沉降,且在加热期间,沉降主要受到不工作桩的牵制影响;而在制冷期间,沉降主要受工作桩的下沉影响。8.摩擦型能量桩的热引起的桩身轴力是与桩侧的土压力大小相关的;由于桩在

  • 标签: 能量桩 纯摩擦型桩 群桩 不均匀加热 不均匀沉降
  • 简介:炭掘工科院校现有教学资源,为配合理论的精讲讨论或教学改革,实施了多元式演示实验,并结合以建设多功能开放实验室课程改革,在教学内容和方式上探索演示实验与物理实验的一体化教学。

  • 标签: 高校 物理教学 教学改革 工科大学 物理课程群 实验教学
  • 简介:由简单仪器搭配组建的经典实验一般具有原理清楚、过程明了的优点,而且有助于提高学生动手能力和设计实验的能力,不应轻视.直接利用现代先进科学仪器的实验若能与经典实验结合将取得更好的教学效果.允许考研的学生灵活安排上专业实验课的时间,会使学生专心上好实验课.

  • 标签: 专业实验课 本科生 学生动手能力 设计实验 教学效果 科学仪器
  • 简介:在分析中等职业学校以校企合作为基础的现代学徒制存在的问题的基础上,对近年来实施“现代学徒制”办学模式的各个学校所取得的经验和问题进行了相关的调研,提出了确保中等职业学校采取“现代学徒制”办学模式具有可行性应采取的措施。

  • 标签: 职业教育 中等职业学校 现代学徒制 校企合作
  • 简介:"兵教兵"的教学模式为学生创设了既能主动探讨物理知识又能与同学积极交往的机会。本文论述了教师在初中物理教学中如何抓住农村学校学生的心理特征有效地开展"兵教兵"的教学,教学中通过不断强化技能、营造氛围使学生的学习思维得到锻炼,综合能力得到提高,展现了农村初中物理学习的新风貌。

  • 标签: 初中物理 “兵教兵”策略 强化技能 营造氛围
  • 简介:针对加速器驱动次临界系统(acceleratordrivensubcriticalsystem,ADS)堆芯内快中子份额大、多核素共振现象较强、液态铅锯(Pb-Bi)合金冷却剂中子增殖的特点,开发了一套用于ADS燃耗分析的MCNP多数据库制作程序。基于最新的ENDF/B-1.1和JENDL40评价库,制作了30阶数据库,对影响MCNP多计算精度的能结构、散射角分布、(n,2n)和(n,3n)反应截面进行了敏感性研究,并利用快谱基准装置和ADS堆芯模型进行了验证。结果表明,制作的多数据库达到了较高的计算精度,计算效率较连续能量点截面MCNP程序提高1.3倍。

  • 标签: 加速器驱动次临界系统 MCNP 多群数据库 敏感性
  • 简介:兰州市四十五中教师凤纪继发明实用新型教学仪器“多功能自由落体测试仪”后,又努力钻研,编写出与配套的教学材料《自由落体·续篇》。《自由落体·续篇》将当今世界上计量科学中最精确的测量方法:三位置法,引入物理教学中,

  • 标签: 自由落体 教师 教学仪器 物理教学 教学材料 联络员