简介:摘要目的研究分析多形式护理查房对提高临床护理质量的效果。方法选2016年4月-2017年3月我科开展的24次多形式护理查房作为观察组,病区床位共52张,护士13名,均为女性,包括护士长1名,副主任护师2名,主管护师3名,护士8名;年龄22~52岁,工作年限3~33年,参与调查患者人数共计210人。以2015年4月-2016年3月常规护理查房为对照组,病区床位52张,护士13名,均为女性,包括护士长1名,副主任护师2名,主管护师2名,护士9名;年龄21~51岁,工作年限2~32年参与调查患者人数共计200人。结果多形式护理查房模式下护士满意度为100%,显著高于传统式护理查房的66.7%,差异有统计学意义(=5.871,P<0.05)。多形式护理查房模式下,护理质量考评得分、患者护理满意度均显著高于传统护理查房模式,差异有统计学意义(P<0.05);而护理不良事件发生率则显著更低(P<0.05)。结论护理查房形式有很多种,但是在实际护理当中,需要护理人员依据不同的护理要求,挑选恰当的护理查房形式,以实现预期护理的效果。此外,人们生活水平处在不断上升态势,人们也就提出越来越高的健康期望值。因此,护理人员的重大职责就是要提供优质护理服务给患者。所以,开展多形式护理查房,推动医院护理质量水平上一个新台阶,临床可以推荐使用。
简介:摘要目的研究分析多形式护理查房对提高临床护理质量的效果。方法选2016年4月-2017年3月我科开展的24次多形式护理查房作为观察组,病区床位共52张,护士13名,均为女性,包括护士长1名,副主任护师2名,主管护师3名,护士8名;年龄22~52岁,工作年限3~33年,参与调查患者人数共计210人。以2015年4月-2016年3月常规护理查房为对照组,病区床位52张,护士13名,均为女性,包括护士长1名,副主任护师2名,主管护师2名,护士9名;年龄21~51岁,工作年限2~32年参与调查患者人数共计200人。结果多形式护理查房模式下护士满意度为100%,显著高于传统式护理查房的66.7%,差异有统计学意义(=5.871,P<0.05)。多形式护理查房模式下,护理质量考评得分、患者护理满意度均显著高于传统护理查房模式,差异有统计学意义(P<0.05);而护理不良事件发生率则显著更低(P<0.05)。结论护理查房形式有很多种,但是在实际护理当中,需要护理人员依据不同的护理要求,挑选恰当的护理查房形式,以实现预期护理的效果。此外,人们生活水平处在不断上升态势,人们也就提出越来越高的健康期望值。因此,护理人员的重大职责就是要提供优质护理服务给患者。所以,开展多形式护理查房,推动医院护理质量水平上一个新台阶,临床可以推荐使用。
简介:摘要目的探讨糖尿病患者眼病术前多形式强化健康教育效果。方法本研究回顾分析我院2015年1月至2017年1月之间收治100例糖尿病眼病手术患者的临床资料,随机将其分为对照组和实验组,对照组观察对象接受常规方法健康教育,实验组观察对象接受多形式强化健康教育,比较分析两组患者健康教育效果。结果实验组满意度为100%,对照组满意度为90%,两组比较具有明显的统计学差异(P<0.05)。实验组糖尿病眼病患者手术前1d各项观察指标结果均明显优于对照组(P<0.05)。结论针对糖尿病眼病手术患者实施多形式强化健康教育,有助于患者不良情绪的改善,提高患者的临床护理满意度,因而临床应用价值较高。
简介:摘要目的研究多形式健康教育对脑卒中患者远期生活质量的影响。方法以脑卒中患者60例为研究对象,按随机数字表法分为对照组和研究组,每组30例,研究组在对照组常规护理的基础上采用多形式健康教育模式护理,重点内容包括疾病知识的宣教、心理干预及生活习惯干预等,比较两组患者疾病知晓率、1年后生活质量评分及1年内再入院率。结果研究组患者的疾病知识知晓率、1年后生活质量评分及1年内再入院率指标优于对照组(P<0.05)。结论多形式健康教育能有效提高脑卒中患者远期生活质量。
简介:摘要:目的:探究与分析多阶段结合多形式护理告知在产科病房中的护理效果。方法:选取所在医院收治的产妇120名为研究对象,随机分为对照组与观察组各60名,对照组给予常规健康宣教,观察组在对照组基础上实施多阶段结合多形式护理告知,比较两组产妇关于生产的相关知识、产妇对护理服务的满意度、产科病房护理缺陷发生率。结果:与对照组比较,观察组产科病房知识中关于母婴同室、按需哺乳、保证母亲有充足乳汁、早期吮吸、产褥期运动及营养、妊娠合并症、剖宫产准备及围术期注意事项的认知评分较高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组产妇对护士服务态度、护理知识告知、基础护理工作、关爱患者、病房管理、护士工作能力的满意度均较高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组护理过程中待产过程缺陷、分娩过程缺陷以及第三产程观察缺陷的合计发生率均较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多阶段结合多形式护理告知应用于产科病房中可明显提高产妇对生产相关知识的认知程度,提升产妇对护理服务的满意度,同时也降低了产妇病房护理缺陷的发生率。
简介:摘要:目的:分析在慢性呼吸衰竭患者护理中应用多形式健康教育与舒适心理护理产生的护理影响。方法:在本院慢性呼吸衰竭病例系统中选择2022年3月至2022年12月期间收治患者96例,将患者资料合理打乱,其中48例患者设定为研究组,另外48例患者设定为常规组。常规组按照慢性呼吸衰竭科室护理要求实施基础护理,研究组接受舒适心理护理与多形式健康教育共同干预,分析两种不同护理模式产生的护理影响。结果:常规组肺功能指标改善情况明显差于研究组(P<0.05)。结论:将舒适心理护理与多形式健康教育共同应用于慢性呼吸衰竭患者护理中,可以明显提升患者肺功能,提升护理质量,值得推广。
简介:摘要:目的:人类乳头状瘤病毒(HPV阳性)病症比较多见,人一生里有百分之八十的几率发生人类乳头状瘤病毒,生育越早,性生活过于频繁,发生人类乳头状瘤病毒的几率也会增加。低于30岁的年轻女性发生人类乳头状瘤病毒一过性感染率在百分之九十,高危型感染超过百分之四十五,可以说,百分之七十的女性感染过人类乳头状瘤病毒,大多数的女性会在5年之间自身免疫将病毒清除,也有百分之十的高危型人类乳头状瘤病毒患者病情恶化后,演变为宫颈癌,人类乳头状瘤病毒感染至形成宫颈癌需要5至15年的时间,对于这类疾病的治疗刻不容缓,临床护理是治疗工作中的重要组成部分,此次就从健康教育进行进一步探究。方法:根据科室接收的病例,纳入部分人类乳头状瘤病毒患者进行调查,有110例,以患者入院时间进行分组,第一组给予常规宣传教育干预,将其命名是对照组,第二组多形式健康教育,归为观察组,对患者干预后的情况进行了评估。结果:很多人对人类乳头状瘤病毒缺乏正确的认识及了解,一旦被医生告知患有这类病症,会担心是不是治不好,即使治疗了身体也会出现后遗症,这些都与患者的健康认知水平有关,为此给予临床干预,观察组患者知识认知方面明显得到提升;疾病除了会危及患者身体方面的健康,也会给患者心理方面造成极大影响,患者较易出现负性情绪,此次临床干预后对照组有部分患者情绪依然较不稳定,有对比性(P<0.05)。结论:此次针对人类乳头状瘤病毒患者实行多形式健康教育,患者对自身疾病有了全面的认识,更能主动配合诊疗,特别在缓解患者不良情绪和心理方面颇有成效。