简介：目的评估通过微信平台开展合理用药教育的效果。方法选取在广东省妇幼保健院番禺院区门诊就诊取药的268例患者,按照随机数字表法分为研究组和对照组。研究组在等候取药时由志愿者引导加入用医院用药教育微信群,通过微信接受用药教育信息,并与药师进行交流。1个月后通过发送电子问卷的形式对干预组和对照组进行问卷调查,了解他们合理用药认识度和用药依从性情况。结果干预前后对照组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为11.958、11.190、9.483、13.364、3.974、26.582、45.779、9.514、24.248、4.391、13.012,P〈0.05）;干预前后研究组各项合理用药知识正确认知率差异有统计学意义（χ2值分别为62.902、98.903、107.510、48.368、46.604、80.547、136.266、109.361、80.483、70.697、81.108,P〈0.05）;干预后,研究组各项合理用药知识正确认知率均高于对照组,差异有统计学意义（χ2值分别为13.383、55.397、60.097、12.505、30.874、13.384、35.244、61.781、27.401、36.895、33.253,P〈0.05）;研究组用药依从性高于对照组（χ2=15.720,P〈0.05）。结论通过微信平台开展合理用药教育,可以充分发挥微信传播针对性强和互动性好的特点,有助于提高目标人群合理用药意识和用药依从性。

简介：摘要外科是医院重要科室，近年外科疾病复杂多变，治疗难度不断提高，人们对健康重视度增加，对护理需求变多。各种疾病发病率增长、新型疾病出现，护理匮乏导致难以满足临床需要，如何建立综合能力强护理队伍，是外科护理管理急需解决问题。其中，微信平台的应用，为护理管理提供了良好作用。

简介：

简介：摘要深圳腾讯公司自2011年推出微信以来，微信凭借其在语音视频通话、二维码、移动支付等方面的优势，已迅速成为人们在社交中不可或缺的综合性平台。微信公众平台在医疗行业运用得越来越多，成为医院提升“软服务”的一种重要手段。本文主要从微信公众平台的功能和特点阐述概念，从微信导诊、住院部微服务、微信信息查询服务、微信公众平台未来发展方向等几个方面，探讨微信公众平台在医疗服务的应用。各级医疗部门应该紧紧抓住国家医疗体制改革机会，把握互联网发展带来的机遇，结合医院实际情况，充分利用微信公众平台，结合线上线下服务，为患者提供更加便捷的医疗服务，提高医院服务的效率和质量。

简介：摘要作为一种新兴的网络媒体，微信因其操作的便捷性、人际交流的高时效性、内容推送的丰富性和消息传递的精准性而成为人们的主要交流工具之一1。

简介：摘要： 目的： 总结分析 ICU 护理管理的有效方法 。方法：将 2019 年我院 ICU 采取 微信平台管理 模式的管理效果与 2018 年 采用常规管理的管理效果进行比较。结果： 2019 年 ICU 护理人员服务意识、差错防范意识、安全识别能力等明显高于 2018 年 护理人员（ P微信平台，可有效强化护理人员 服务意识、差错防范意识、安全识别能力， 为患者提供优质护理服务，从而提高医院社会形象， 具有较高的临床应用推广价值。

简介：摘要:目的:探讨微信公众平台在妇幼健康教育中的应用。方法:选取2020年9月-2021年9月份收治的1000例产妇作为研究对象，并运用分组对照法，将其分为观察组和对照组，各500例，对照组采用常规健康教育宣教措施，观察组在这一基础上运用微信公众平台对其进行健康教育，比较两组中的产妇对健康知识的掌握情况。结果:观察组产妇对健康知识的掌握情况高于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：论利用微信平台的延续性护理在脑卒中患者中的应用。方法：随机选择在我院医治的脑卒中患者1200例，按随机方式分组，其中600例采取常规护理（对照组），另600例实施利用微信平台的延续性护理（观察组），经观察对比，得出结论。结果：护理之后观察组患者ESCA评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行护理，有助于增强日常生活技能和自我护理能力，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨微信平台在消毒供应中心人员分层培训模式的可行性。方法根据科室现有分层管理模式建立各级人员不同微信群，利用微信平台进行有效沟通及相关培训。结果微信群的建立迎合了工作人员的日常习惯，打破时间、空间限制，在传统分层培训模式的基础上做到资源最大化，提高各级工作人员的自身素质，减少工作压力，也降低了护理缺陷的发生。结论微信平台对于优化消毒供应中心人员分层培训模式起到了显著的作用。

简介：摘要目的探讨微信平台在骨科出院患者康复宣教中的应用效果。方法选取2014.04.01-2014.10.01我科出院的450名患者，按照随机数字表分为实验组和对照组，均为225名，对照组给予常规电话回访，观察组给予定期通过微信平台提供健康教育，即从出院开始隔3天通过微信平台发送健康教育信息1次，且患者可通过微信平台提问及获取回复。比较2组患者出院3月后门诊复查依从性及康复效果、患者满意度的差异。结果观察组患者的门诊复查依从性及康复效果显著优于对照组，2组比较r值分别为5.635和4.391，差异有统计学意义。观察组患者对康复效果、健康教育内容及回访方式的满意度均显著优于对照组∥值分别为4.968，18.447和31.888，差异有统计学意义。结论微信平台健康教育可有效提高骨科出院患者门诊复查依从性、康复效果及患者满意度。

简介：摘要目的观察利用微信公众平台推进孕期健康教育的应用效果。方法采用随机数字表法分组，对照组采用常规方法进行健康教育，观察组利用微信公众平台，实施孕期健康教育。结果观察组护理后，饮食、产检、运动及分娩知识分别（92.6±3.5）分、（94.7±1.0）分、（95.8±2.9）分及（96.3±0.1）分、妊娠合并症发生率2%、剖宫产率12%、巨大儿发生率4%、满意度96%。对照组护理后，饮食、产检、运动及分娩知识分别（81.2±3.8）分、（82.4±4.0）分、（85.9±1.9）分及（84.3±2.2）分、妊娠合并症发生率12%、剖宫产率30%、巨大儿发生率16%、满意度80%。两组数据对比，差异显著（P＜0.05）。结论利用微信公众平台推进孕期健康教育，可有效提高健康教育的便利性，改善教育效果，增强孕妇的自我护理能力，预防妊娠合并症，确保母胎健康，提升孕妇满意度。

简介：摘要目的分析微信公众平台在辅助生殖技术中的应用效果。方法选取2018年1月至2018年12月期间在我院辅助生殖技术中心进行助孕的600例患者，原则分为研究组和对照组，每组300例。研究组在传统的常规宣教基础上由微信群管理者加入微信群，实行统一管理。对比分析两组生殖健康教育知识的知晓率、满意度等指标。结果经相应的护理宣教后，研究组患者对生殖健康教育知识的知晓率、满意度均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论微信公众平台提高患者对生殖健康知识的知晓率及护理质量的满意度，值得在临床中推广使用。

简介：自媒体传播工具在近年呈现爆发式的发展,微信公众平台作为一种免费的、功能强大的服务平台,势必在信息爆炸的社会中扮演不可或缺的角色。其特点也是非常鲜明的,图文并茂、扩展迅速、传播成本低等优势让微信公众平台越来越多为企业各个体单位的宣传所用。

简介：【摘要】目的：探讨产科临床护理实习带教过程中微信平台的应用效果。方法：选择实习间为2018年5月-2020年5月的产科临床护理实习生80名进行研究，以系统抽样形式展开分组，即对照组40名实习生，研究组40名实习生；对照组实习生应用常规带教，研究组选择微信平台带教，比较组间带教效果。结果：研究组实习生的带教成绩均高于对照组（P＜0.05）；研究组实习生对带教的满意度为95.00%，远远超出了对照组的满意度（P＜0.05）。结论：于产科临床护理带教中，应用微信平台带教模式，有益于提升带教成效。

简介：摘要：目的：探究微信平台下案例教学模式在护理教学中的应用。方法：选取 2019年 1月至 2019年 12月的实施外科护理教学的护理本科生 72名，按照随机数字表法分为观察组及对照组，两组各 36例。应用微信平台下案例教学模式的是观察组，应用以课堂讲授为主教学的是对照组，对比两组学生考试成绩、教学效果的评价情况。结果：相较于对照组，观察组的案例分析单项、理论成绩均显著较高，对比差异有统计学意义 (P＜ 0.05)；观察组患者，经实施教学效果评价中，赞成比例均较高。结论：针对实施外科护理教学的护理本科生，采用微信平台下案例教学模式，可促进学生学习意愿及参与程度，提升整体的教学效果，具有临床应用价值。

简介：【摘要】目的 分析微信公众平台在辅助生殖技术中的应用效果。方法 选取2018年1月至2018年12月期间在我院辅助生殖技术中心进行助孕的600例患者，原则分为研究组和对照组，每组300例。研究组在传统的常规宣教基础上由微信群管理者加入微信群，实行统一管理。对比分析两组生殖健康教育知识的知晓率、满意度等指标 。结果 经相应的护理宣教后，研究组患者对生殖健康教育知识的知晓率、满意度均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 微信公众平台提高患者对生殖健康知识的知晓率及护理质量的满意度，值得在临床中推广使用。

简介：摘要目的探讨微信在手术室护理管理中的应用效果。方法建立手术室科内微信群--"无影灯下的天使"，造就科室公众平台，运用照片、信息推送、语音、分享等功能，广泛用于科室各类培训、公共信息通知、护理质量控质、科室各类讨论等各项管理中。结果管理效率提高，护理质量提高，护士满意度提高。结论微信可以实现平台管理，发送信息可以多人共享的特点，被护理管理工作借力、减少管理成本，使管理更加直观化，发挥巨大的作用。

简介：摘要目的分析微信平台对初产妇产褥期并发症的影响。方法选取我科的100例初产妇，按照产褥期的不同护理模式将其分成常规组与微信组各50例，常规组开展常规护理，微信组在常规组基础上加用微信平台开展延续护理，对比两种护理模式的实施效果。结果常规组初产妇产褥期并发症发生率、新生儿并发症发生率、抑郁评分均低于微信组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论应用微信平台对产妇实施延续护理，可明显降低初产妇产褥期及其新生儿的并发症发生率，且可缓解初产妇产后的抑郁心理，值得推广应用。

简介：摘要目的分析外科护理管理中应用微信平台的效果。方法以我院普外科护士17名为研究对象，在科室护士群体中建立微信群，由护士长进行监督和管理，借助微信平台布置工作计划、学习专业理论知识及专业业务等，及时发布新知识及问题信息，共同进行分享。结果与应用微信平台进行护理管理之前（2015年1月~8月）相比，应用之后（2015年9月）科室晨会、例会时间明显缩短，护士参与护理管理工作的参与度明显增强，参与管理的护理人员表示应用微信平台有利于提升专科护理水平，增强科室同事之间的沟通与交流。结论在外科护理管理中应用微信平台，有助于护理管理效率、专业护理水平的提高，同时激发护理人员参与管理工作的热情，增加了护士之间彼此的交流，为患者安全提供了保障。

简介：摘要目的调查微信平台的延续护理在PICC带管患者中的应用效果。方法选取50例PICC带管患者随机分为实验级组和对照组各50例。对照组按传统模式给予常规延伸维护和口头宣教。实验组在此基础上关注微信平台，实行网络化健康教育，多维度护患沟通，精细化预约等新型延续护理模式，4个月后比较两组患者的自我管理能力，PICC相关知识得分及PICC相关并发症发生率。结果实验组患者自我管理能力总得分（150.61±10.21）高于对照组（114.83±9.32），实验组PICC相关知识测评总得分（141.98±12.50）高于对照组（113.82±10.41），实验组PICC相关并发症发生率（8例）明显低于对照组（19例），差异均有统计学意义（P＜0.01）。结论运用微信平台进行延续护理服务，方便，快捷，经济，实效，值得推广。