简介：随着我国城市化进程的不断加快、人民生活水平的不断提高和生物环境的不断改善等,人们对生活质量越来越重视,对周围环境的害虫防制也越来越关注,需求越来越强烈.由于国内PCO起步较晚,规模普遍较小和管理模式陈旧,出现了许多地方既当"裁判员"又当"运动员"的潜规则,整个PCO行业与社会的需求不相适应,有害生物防制没有得到有效的发展,如果这样下去,随着WTO对外开发的临近,国外许多先进PCO组织的大量涌入,国内许多管理和市场运作都相对较落后的PCO组织将遭淘汰,为此当前形势下必须对PCO领域进行创新,创导一种新的管理运行模式.

简介：摘要文章重新审视了医学模式的定义，提出了“后生物医学模式”的概念，并对近年来医学模式研究成果进行了梳理。作者认为“生物心理社会医学模式”是后生物医学模式的各种概念中共识程度最高的，但也存在不少分歧——研究者们纷纷提出了各自“理想”的医学模式，如“基因、生物、心理、自然、社会医学模式”、“自然生物心理社会医学模式”、“生物心理社会伦理医学模式”、“协同医学模式”、“大生态医学模式”、“四维空间医学模式”、“环生物医学模式”、“天、地、人三才医学模式”、“全息时空系统医学模式”等，并对这些医学模式一一进行了评价。此外，作者还对医学模式研究中出现的两种错误倾向滥用“医学模式”概念及对中国传统医学模式的盲目自恋现象提出了批评。

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简介：目前，多数精神病的病因学不明，但其发病与生物遗传和心理社会因素密切相关；常规药物治疗可获明显疗效，但又常常遗留精神残疾或伏下复燃的祸根。因此，精神病的康复医疗应从系统论、控制论和整体优化的辨证思维出发，按照现代医学模式，集药物、心理、社会治疗于一体，建立长期稳定的医院、家庭、社区康复网络，实施社会性康复安排，着眼预防疾病的复发和恢复正常的精神功能。

简介：摘要现代教学不断发展背景下，传统教学模式受到了极大的考验，其单一、落后等弊端日渐凸显，而自主学习模式作为一种新型教学模式，是建立在尊重学生主体地位基础之上的教学模式，将其引入到医学微生物学教学中，在提高教学质量、培养学生专业能力等方面能够达到了事半功倍的效果。文章将对自主学习模式概念及构建进行分析和研究，并提出自主学习模式在医学微生物学教学中的应用措施，旨在为自主学习模式在教学中具体应用提供借鉴。

简介：摘要生物化学是一门以实践和实验相结合的实践性课程，如何提高生物化学实验教学质量和培养学生的实践操作能力，始终是医学院校培养学生的重点内容之一。本文主要提出了调整和优化实验室教学内容、结合生活经验讲解生物化学知识、合理利用多媒体技术和设备、优化实验教学考核机制、生物化学实验需要与临床相结合这几个方面的改进策略，希望能为提高生物化学教学的质量提供一定参考。

简介：网络互动教学模式是一种现代化的教学模式,利用网络来促进教学.这种教学模式能够激发学生的学习兴趣,培养探索、科研的精神,更有利于互助学习方式的形成,更有利于培养的学生创新意识与能力.现将我们对该教学模式的认识和实践总结如下.

简介：东营广元生物工程有限公司位于美丽富饶的黄河三角洲中心城市——山东省东营市中国石油大学科技园。公司以关注人类健康为己任，以开发黄河三角洲丰富的植物资源、分离纯化植物有效成份、生产高科技含量的保健食品、医药中间体、食品添加剂为主要方向．产品有共轭亚油酸系列产品及其它保健食品。

简介：武汉经济技术开发区于1996年5月开始动工建设,1993年4月经国家经济技术开发区,2000年4月国务院批准在区内设立了我国中部地区唯一的出口加工区.2002年10月,通过国家环保总局ISO14001环境管理体系考核验收.现辖区人口约10万,面积90.7km2.

简介：摘要近年来，我国科学技术日新月异，微生物检验技术飞速发展，一大批新技术极大丰富了临床检验手段，有效缩短了检验时间，促进微生物检验健康发展。微生物实验室及实验人员作为微生物检验工作重要的主体，实验室发生意外事件不可避免，检验人员长期与体液、血液及其他标本接触，具有病原微生物感染的风险，这些具有较大感染性的生物致病因素，对人类、动植物及环境埋下安全隐患。因此在临床微生物检验过程中，加强微生物检验人员生物安全防护管理，培养微生物检验人员生物安全防护意识，并积极采取安全防护措施，有利于控制病毒、细菌的传播和感染，确保微生物检验工作顺利进行。

简介：摘要病原生物学实验是护理学专业的基础课程，文章从四个方面提出“以学生为主体”进行病原生物学实验教学模式改革，提高了实验教学效果。

简介：生物安全柜（biologicalsafetycabinet，BSC）为操作原代培养物、茵、毒株以及诊断性标本等具有感染性的实验材料时，用来保护操作者本人、实验室环境以及实验材料，使其避免暴露于上述操作过程中可能产生的感染性气溶胶（aerosol）和溅出物而设计的负压排气柜。当操作液体或半流体，例如摇动、倾注、搅拌或将液体滴加到固体表面上或另一种液体中时，均有可能产生气溶胶。

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简介：摘要目的探讨检验科微生物室工作人员生物安全防范措施。通过分析微生物实验室常见的一些生物安全隐患，制定切实可行的生物安全防范措施，保护好微生物检验人员的自身安全，把职业暴露降到最低。

简介：摘要目的分析微生物实验室中的危险因素，探讨微生物检验人员的安全防范措施。方法选取我疾控中心微生物检验人员3名作为本次研究对象，给予安全防护措施培训，分析实验室感染发生情况。结果1名检验人员发生感染，感染率为33.3%。结论相关部门应培养微生物检验人员的安全防护意识，进行安全防护措施培训，帮助其掌握安全防护措施，避免出现实验室感染。

简介：摘要目的探讨临床实验室的微生物危害和生物安全防护措施。方法查阅相关文献，结合临床实践，分析实验室中存在的潜在的安全因素，探讨相应的生物安全防护措施。结果临床实验室所面临的微生物危害主要为主观因素、生物因素及实验室条件限制等方面所导致。相应的生物安全防护措施主要从制度、物理化学因素等方面进行。结论在充分了解实验室微生物危害后，采用一定的生物安全防护措施可提高检验工作的效率和质量，为检验人员的健康提供保障，减少职业卫生相关事件发生。

简介：摘要由于国内外多次发生致病性微生物微生物实验室工作人员的多起事例，微生物实验室生物安全管理逐步引起人们的重视，作为一名基层疾控中心微生物实验室工作人员应加强生物安全管理知识的学习和培训。本文就基层疾控系统微生物实验室的生物安全管理作出以下分析和探讨。

简介：摘要：在国际上，病原微生物实验室安全都是最受关注的问题，如果管理不到位不仅会威胁工作人员的生命健康，还会影响社会、环境的安全。所以，需要加强管理，降低生物因子的危害。本文重点综述了病原微生物实验室生物安全管理措施。