简介：

简介：摘要：当前公共卫生危机的频率和频率严重影响了我们各国的经济发展和社会协调。积极的预防是应对公共卫生危机的最佳方式，最重要的是建立危机预防机制。迅速建立迅速、有效和全面的公共卫生危机预警机制，提高各级政府的预警能力，是我们各国政府的一项重要任务。

简介：摘要：目的观察建构主义学习理论在儿科护理临床带教中的临床效果。方法选取 2019 年 5 月－ 2020 年 5 月某 医科大学附属医院儿科新进护理实习生 64名，采用红蓝双色球法分为观察组和对照组各 32名。对照组采用常规教学法带教，观察组采用建构主义学习理论实施带教。出科时比较 2组实习生的考核成绩及教学反馈结果。结果观察组实习生理论成绩、实践成绩均明显高于对照组 (P均＜ 0． 01);观察组教学反馈评分优良率为 93.75%明显高于对照组的 71． 88%(χ2=5． 379， P＜ 0． 05)。结论应用建构主义学习理论展开儿科护理临床带教可有效提高实习生学习成绩，提高教学质量，为儿科实习生营造更加满意的教学环境。

简介：摘要：构建主义真正被人们所熟知还是在上个世纪90年代，构建主义由于充分个提升了在学习过程中学生的主体地位使得备受学生追捧。构建主义始终贯彻在社会文化背景的基础上开展学习活动，并通过人与人之间的合作来完成整个构建目标。在人体解剖学教学的过程中，本质目的是为了能让学生脱离课本的束缚，利用自身的实践操作来巩固自身的知识结构，在这个过程中充分提升医学生的专业能力。

简介：【摘要】目的 探究基于感恩拓延—建构理论的护理干预对甲状腺癌术后患者感恩水平、复发担忧及负性情绪的影响。方法 选择2020年1月至2020年12月于我院甲状腺乳腺外科接受治疗的102例甲状腺癌患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，各51例，对照组接受常规护理，观察组则在对照组的基础上实施基于感恩拓延—建构理论的护理干预，比较两组患者的感恩水平、复发担忧程度、焦虑与抑郁情绪。结果 治疗后，观察组的感恩水平得分显著高于对照组，观察组的复发担忧得分、SAS得分、SDS得分均显著低于对照组（P

简介：科学而富有效率地治理结构，不仅仅是指治理组织结构，同时也包括规范事业单位治理结构运行的治理机制和治理规则。因此，保证公益类事业单位法人治理结构的实际运作，并提高治理效率，必须做到规范的治理结构、有效的治理机制、相应的治理规则三者的有机结合，缺一不可。