简介：1本刊简介《四川解剖学杂志》创刊于1986年,由四川省解剖学会主办,四川大学华西基础医学与法医学院承办的医学综合性学术期刊,被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号：ISSN1005-1457,国内统一刊号：CN51-1429/R,季刊。

简介：1本刊简介《四川解剖学杂志》创刊于1986年,由四川省解剖学会主办,四川大学华西基础医学与法医学院承办的医学综合性学术期刊,被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号：ISSN1005-1457,国内统一刊号：CN51-1429/R,季刊。

简介：1本刊简介《四川解剖学杂志》创刊于1986年，由四川I省解剖学会主办，四川大学华西基础医学与法医学院承办的医学综合性学术期刊，被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号：ISSN1005—1457，国内统一刊号：CN51—1429／R，季刊。

简介：1本刊简介《四川解剖学杂志》创刊于1986年,由四川省解剖学会主办,四川大学华西基础医学与法医学院承办的医学综合性学术期刊,被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号：ISSN1005-1457,国内统一刊号：CN51-1429/R,季刊。

简介：

简介：1.《四川解剖学杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖学等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖学、临床解剖学、比较解剖学、人类学、医学生物学、神经解剖学、组织学、胚胎学、细胞生物学、分子生物学以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。2.来稿要求和注意事项2.1文稿应具科学性、逻辑性、先进性和实用性,论点

简介：1．《四川解剖学杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物，是报道解剖学等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物，主要刊登人体解剖学、临床解剖学、比较解剖学、人类学、医学生物学、神经解剖学、组织学、胚胎学、细胞生物学、分子生物学以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

简介：1．《四川解剖学杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物，是报道解剖学等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物，主要刊登人体解剖学、临床解剖学、比较解剖学、人类学、医学生物学、神经解剖学、组织学、胚胎学、细胞生物学、分子生物学以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

简介：1．《四川解剖学杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物，是报道解剖学等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物，主要刊登人体解剖学、临床解剖学、比较解剖学、人类学、医学生物学、神经解剖学、组织学、胚胎学、细胞生物学、分子生物学以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。

简介：1．《四川解剖学杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物，是报道解剖学等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物，主要刊登人体解剖学、临床解剖学、比较解剖学、人类学、医学生物学、神经解剖学、组织学、胚胎学、细胞生物学、分子生物学以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

简介：

简介：人工椎间盘置换通常是指采用人工椎间盘替换疼痛或无功能的髓核与纤维环和/或终板.目前美国FDA正在就腰椎人工椎间盘置换的临床前应用进行研究,据估计到2010年,美国70%的脊柱手术可能会采用人工椎间盘,世界脊柱关节成形术市场会达到14～30亿美元[1].本文就这一方面的研究进展综述如下.

简介：近年来,用于系统解剖学实验的尸体来源越来越少,而教学使用尸体标本的数量和价量却越来越多和越高.针对这一矛盾,我们从系统解剖学实验标本的设计与制作入手,根据教学大纲要求,用较少的尸体,设计制作较好的标本,来满足教学的需求.下面以一个实验室而言,谈点多年来的工作体会.

简介：内分泌系实验教学中以离体标本为主，或分别制作在其他系统标本中，因而我们设计一原位标本显示内分泌系的大部分器官的制作方法介绍如下：1取材选取材料较为重要，因为成人胸腺已退化，而童尸所占体积相对较大，因此我们选用足月固定胎儿进行制作，这样既精致又达到显示效果。

简介：在口腔解剖生理学的教学中牙体髓腔形态既是难点也是重点，髓腔标本少之又少，科室仅有数量极少的髓室标本，无法满足教学的要求，作者设计制作出显示成套恒牙髓腔唇舌剖面、颊舌剖面的标本，既能观察到32个恒牙的髓腔形态，解决了教学的需要，又使学生在学习过程中能在标本上直观清晰全面理解教师讲授的全部内容。