简介:摘要本文通过选取本市三家公共医院作为研究对象,经过统计各医院的卫生人力资源数据,主要包括卫生人员与非卫生人员数量,卫生人员中的学历比例、技术职称比例等数据,对医院的工作效率进行综合评价。调研结果显示(见表1),编号为2的医院卫生人员所占比例最高,比例高达82%;其卫生人员专业素质中大专以上人员所占比例和高级职称比例也最高。根据卫生人力资源与工作效率之间的关系表明(见表2),编号为2的医院工作效率最高。结果表明,只有医院卫生人力资源配置达到以下标准卫生人员所占比例高于80%,其中大专以上学历人员的比例高于40.24%全国平均水平,卫生人才的结构高级中级初级的期望比例在457和348之间,其工作效率将高于不达标的医院。
简介:摘要目的主要探讨将临床路径教学法应用于儿科的临床教学中,观察其应用效果。方法选取我院2015年1月~2016年1月入院就职的56人儿科实习医生(其中包括临床实习生、临床进修生和未取得执业医师证的医师)为主要研究对象。将其随机分为路径组和对照组进行研究,每组各为28人。路径组采用临床路径教学法进行组织教学,而对照组采用传统模式进行组织教学,分析评价两组人员的学习效果。结果路径组的医生较对照组学习效果更好,采用临床路径教学方法的路径组的总优良率远远超出了对照组。结论将临床路径教学法应用到临床教学中,有助于增强学习兴趣,提高学习效果,是一种培养医生的良好的教学方法。