简介：摘要目的对社区护士开展健康教育的现状展开调查。方法以问卷调查的方式对社区18名护士展开健康教育现状调查，并对调查结果进行分析，提出相关完善意见。结果在社区护士对健康教育的认知情况上，其肯定回答人数最多的为开展社区健康教育很重要，肯定回答人数最少的为主动到社区参加健康教育活动；在社区护士健康教育的开展内容及形式上，健康教育开展内容占据比例最大的是健康生活方式知识，占据比例最小的是特殊人群保健知识；在健康教育形式上，开展方式最多的是发放健康教育资料，采用方式最少的是现场技能培训。结论社区护士加强对各个护理知识的学习，掌握各个护理技能，为社区居民健康带来有效保障。

简介：摘要目的对于临床药师进行药学服务的实践进行研究与分析。方法在研究过程中主要对药学的服务模式进行了研究与讨论，从药学服务中的用药方法、用药剂量等方面进行分析，探究出临床药师在开展药学服务过程中的体会与实践模式方法。结果药学已经初步形成了模式，尤其在近几年的研究与讨论中可以得知，药学服务工作已经具备了相关体系。结论正确的开展药学服务工作实践对于临床治疗效果的优化有明显的效果。

简介：摘要目的探讨血液透析护理中开展舒适护理的意义。方法抽取2015年1月至2016年1月间来我院进行血液透析治疗的患者120例，随机平均分为两组，分别给予常规护理（对照组）和舒适护理（观察组），对其护理效果进行对比分析。结果观察组患者的抑郁和焦虑评分及并发症发生率显著低于对照组，观察组患者的睡眠质量评分、护理满意度评分及治疗总有效率明显高于对照组。结论对血液透析患者进行舒适护理干预，不但能够有效控制其抑郁和焦虑等不良情绪，提高睡眠质量，而且还可有效降低并发症的发生率，从而显著提高护理质量和临床疗效，值得临床推广应用。

简介：摘要目的重视窗口药学服务，解决患者用药困惑，提高患者用药依从性，提高治疗效果。方法本次临床研究随机抽取在2017年4月至2017年10月时间内在本院进行治疗的患者500例，随后采取统计学科学分组法将这500例还长着分为实验组（250例）与对照组（250例）。其中实验组患者由执业药师结合临床实践对病患进行药学服务干预，而执业药师给予对照组患者常规用药指导。指导干预一段时间后对两组患者进行电话回访，对比两组患者用药情况与治疗效果。结果实验组与对照组患者的用药依从性、治疗效果以及不良反应发生率等数据具有显著差异，前者显著优于后者，数据对比具有统计学意义（P<0.05）。结论门诊药师应在日常工作中加强用药指导，建立有效的药学服务措施，从而提升患者的用药依从性，提高治疗效果。

简介：摘要目的对基层医院开展老人医养结合模式运行效果进行分析，为今后的发展提供思路和方向。方法通过我院近年来开展医养结合运行模式，对每一个环节进行总结，并自制精神状态评估表和日常生活活动评估表，随机选取40名老人对其进行评估分析。结果本次精神状态评估表平均分为1.2±0.8分，0分问卷28份。调查老人入住时活动能力平均分为61.8±13.7分，6个月后生活量表评分为75.2±10.8分，两组评分比较有差异，（P＜0.05）。结论医养结合型长期照护发展模式仍处于探索阶段，但是在我国社会不断发展的当下，我国人口老龄化加深及独生子女家庭模式的增多，医养结合模式会成为未来老人护理服务、养老服务的主要模式。

简介：摘要目的研究社区开展预防结核病健康教育的作用。方法选取2015年11月—2017年11月垄山社区的100位居民作为研究对象，将居民随机分为两组，对照组居民不接受干预措施，实验组居民接受结核病健康教育。通过健康教育后，对两组居民对结核病的认知结果进行比较。结果实验组居民对问卷的回答准确率明显高于对照组，P<0.05；实验组居民的各项内容评分均优于对照组，P<0.05。结论在社区开展预防结核病健康教育，可以有效提高人们对结核病知识的了解，并掌握对结核病的预防措施，提高人们的生活质量，值得推广应用。

简介：摘要目的通过新生儿溶血筛查试验，尽早发现新生儿溶血病，早诊断、早治疗，减轻病人经济负担，减少和杜绝严重后遗症的发生。方法对我院240例疑似HDN患儿的血清标本进行新生儿溶血筛查试验。结果ABO新生儿溶血病阳性检出率高达75%，为临床新生儿溶血病的治疗提供了可靠的依据。结论通过新生儿溶血筛查试验在临床症状不明显的情况下，早发现、早诊断、早治疗，不但提高了治愈率，还减少了严重并发症的发生。

简介：摘要目的探究疾控中心对肺结核患者开展健康教育的效果。方法选择2017年1月—2017年12月我疾控中心非结防机构网报结核病人共671例为研究对象，根据患者的具体情况制定相应的健康教育和随访管理，观察患者实施健康教育前后生活质量改善、对疾病的诊治依从性改善情况。结果患者实施健康教育后的生活质量明显优于实施前，且接受疾病治疗的主动性和依从性也显著优于实施前，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论疾控中心对肺结核患者开展健康教育能有效提高患者主动诊治疾病的意识，提高患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要本文总结了糖尿病专科护士门诊自2009年开诊以来，在宣教糖尿病工作中存在的教育难点，介绍门诊糖尿病专科护士针对这些教育难点是如何开展教育工作、取得了患者的信任，协助患者使血糖达标，达到预防糖尿病发生、糖尿病并发症发生、发展的目的。

简介：摘要目的分析心理护理服务在ICU重症患者护理中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年6月我院ICU重症病房收治的78例患者，随机分为两组，各39例。两组患者均行常规护理，研究组在此基础上加入心理护理服务，对比临床疗效。结果研究组患者焦虑（SAS）和抑郁（SDS）评分均低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论ICU重症患者行心理护理服务可改善负面情绪，值得临床推广应用。

简介：摘要目的主要分析在妇科肿瘤疾病中对病人开展心理护理后的有效性以及实施的意义。方法本次探讨的对象均属于我院妇科的科肿瘤疾病患者，收集的起止时间2017年5月份，终止时间2018年5月份。从该时间段中抽取研究肿瘤人数58例，其中抽取的29例肿瘤病人通过常规性方案护理（为对照组），余下的29例肿瘤病人在上述护理的条件下开展心理护理方案（为心理组）。分析落实不同的护理后肿瘤病人病人护理满意度、生活质量评分以及SAS参数评分变化情况。结果在肿瘤病人的满意度指标对比中，心理组病人的满意度为96.55%明显高于对照组86.21%，P＜0.05。对照组与心理组病人护理后SAS参数评分分别为（49.11±3.42）分、（41.20±1.72）分，心理组病人SAS降低程度明显高于对照组P＜0.05。在生存质量的对比中，心理组肿瘤病人的社会功能评分（76.3±9.7）分、情感职能评分（81.3±5.5）分、精神健康评分（78.4±6.2）分、一般健康状况评分（64.7±2.2）分以及病人的精力评分（66.7±3.7）分均优于对照组病人的相关指标，P＜0.05。结论在妇科肿瘤病人护理中应用心理护理方案的可行性与有效性均较高，不但可有效的缓解肿瘤病人的心理情绪，同时还能提升肿瘤病人的满意度与精神功能。

简介：摘要目的探讨预见性护理模式在重症患者护理中的开展价值。方法选取我院2014年3月—2015年11月76例重症患者，随机分为观察组38例，对照组38例，观察组给予预见性护理措施，对照组给予常规护理措施，对比及分析两组治疗有效率以及并发症发生率。结果观察组治疗有效率显著高于对照组，并发症发生率显著低于对照组，P＜0.05。结论预见性护理模式在重症患者护理中实施效果良好，值得推广。

简介：摘要由于如今中学生的心理问题出现频率越来越高，心理健康教育是在我国现行教育体制下越来越被引起重视的一个教育问题。只有具有了良好的心理素质才能更好地促进人们的全面素质的发展。对于学校来说，开展心理健康教育是解决中学生心理问题的最好的方式之一，通过这种方式不但能够促进学生们健康地成长，还能逐步推进素质教育的实行。本文主要讲述了团体心理辅导方式在学校中开展的必要性和其主要的几个形式。

简介：摘要目的研究人性化护理服务在供应室护理管理中的应用价值。方法选取2016年7月至2017年6月本院消毒供应室实施个性化服务前及2017年7月至2018年6月实施个性化服务后两个时间段，对不同时间段内消毒工作质量的改善情况进行分析。结果常规服务模式消毒品消毒合格率为92.5%，低于个性化服务模式的100.00%（P<0.05）；常规服务模式及时供给、及时回收、包装质量和服务质量评分均低于个性化服务模式（P<0.05）。结论个性化服务模式可有效提升消毒供应室整体服务质量和工作效率，值得推广应用。

简介：摘要住院医师是医学人才的后备力量，强化住院医师规范化培训是培养专业医师的重要途径。因此，必须引起高度重视。根据我院住院医师规范化培训开展情况，及存在的问题，对如何做好协同医院规培工作进行了一定的思考和探索。

简介：摘要继续教育是培养合格医务人员的必经途径，随着信息时代的到来，医务人员更应不断的参加、开展各种形式的继续教育，努力提升自身的综合素质，是提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策。本文通过总结和分析近年来组织的医学继续教育的课程实践，对学员的意见广泛搜集，结合继续教育的现状，浅谈在新形势下如何开展继续教育的问题。

简介：摘要心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。现在我国在中小学生心理健康教育问题的基础教育已基本达成共识，其目的都是为了努力提高中小学生的心理素质，加强对中小学生的心理健康教育。我国社区医院心理健康教育存在着社区资源整合不足，教育途径和内容单一，社区医院心理健康教育模式的构建和研究与社会发展极不同步等状况。本文对中小学生心理健康教育所存在的问题与对策进行了深入的探究与讨论，进一步地为社区医院开展学生心理健康教育指明了方向。

简介：摘要当信息技术开始深入到各个领域的今天，对于医院的统计工作来说，效率明显得以提升，因为当前统计工作的开展方式已经发生了巨大的变革，传统人工统计模式已经开始转变为自动化信息采集系统，与此同时，从事统计工作的工作人员也在此基础上开始不断优化工作方法，提升工作质量，保证了数据的时效性以及准确性，也为医院提升管理水平提供了关键的数据支持。本文探讨了当前信息技术条件下医院统计模式，其次探讨提升统计工作效率的建议措施。

简介：摘要目的探讨基层医院开展优质护理服务对满意度等指标的影响。方法将我院2009年7月—2012年12月与2013年1月—2015年12月的住院病人、门诊病人、医护人员以及第三方满意度调查结果、医患纠纷发生人次、母乳喂养率、门诊人次数、住院病人总数进行调查分析。结果开展优质护理以来，医院各项满意度调查明显提高，母乳喂养率、门诊人次数、住院病人总数明显上升，医疗纠纷发生人次明显下降。结论优质护理服务可以有效地改善医护人员的服务态度，加强各部门之间的沟通与协调；优质护理服务可以有效地提高医护质量，为患者营造一个温馨、安全、满意的就医环境，从而达到服务好、质量好、医德好、群众满意的“三好一满意”医疗卫生改革的总体目标。

简介：摘要现在的高中生是伴随互联网成长的一代，正确使用互联网对于高中生的心性发展十分重要。网络时代背景下的高中生心理健康教育，应当重视引导学生合理使用网络，去除网络对于高中生的负面影响。本文首先论述了网络对于高中生心理健康的两个主要负面影响沟通能力下降和心理上不思进取，并对于如何开展高中生心理健康教育提出了几点对策。