简介:摘要经济的飞速发展和社会的不断进步促使我国医学水平也在不断提高。医药行业已经成为了现代医学领域的主要发展分支,在社会科技与经济的不断进步之下,医学领域国际交流学习越来凸显,医药种类也在不断的改变和逐渐的增加。健康与人类的生存和生活息息相关,是否合理应用医药试剂直接影响着人类生命的安全性,特别是西药试剂。随着社会的发展,对药物高水平高成效的需求也愈来愈高,与此同时我们对用于临床上西药试剂的质量和性能也提出了更高的要求,为了能够在确保人们健康安全性的情况下不减少医药业私人利益和企业效益,应根据西药药剂自身的特点和不同的类别,来利用相应的监督管理措施规范医药制剂的应用。
简介: 摘 要:笔者主要从基层卫生计生执法监督质量提升四个方面给予论证,说明卫生计生执法监督工作的质量的提升,首先要有理论支撑,群众支持,还要有法律作保证和保障,才能有效对质量提升有作用,卫生计生监督执法的质量提升就必须要依法行政,执法为民,严格执法,这样的质量才提升才最有意义,我们不能简单地将“单一”处罚多少数量为标准为唯一的质量指标来管理单位和个人,数量虽然重,那如果只讲数量,不讲质量,其结果只有 50% 效果,我们即要讲数量同时又要讲质量,叫“双管齐下”才能效果更明显,才能达到“双效果双受益”之目的, 才能真正彰显 为辖区老百姓健康服务和保驾护航 。
简介:【摘要】 在中国城市农村两极分化的影响下,城市与农村的教学质量差距也越来越大,特别是在英语教学方面。城市里师资力量充足,教学方式多样,教学理论也较为先进,学生学习资源多样化,英语水平较高。然而在农村,缺乏教学设施,教师缺乏高度的专业素养,以及农村学子厌学、羞于开口练习,英语水平较为落后。本文将从农村学子英语学习现状、引起的因素等方面进行分析,并提出解决策略。
简介:【摘 要】目的 调查高职护理专业学生学习现状及所存在的问题,采取措施提高学生的学习质量。方法 本文以 NSSE- China问卷为调查工具,对甘肃卫生职业学院护理专业的 181名学生进行了学习性投入状况的问卷调查,从而对学生学习性投入五大可比指标的平均得分进行比较。结果 在“生师互动”、“学业挑战度”、“教育经验丰富度”三个指标上,学生评分较低。结论 学生投入学习的主动性不强、生师互动比较欠缺、课内外自主拓展性不强。提高学生的专业学习水平、促进学生与教师之间的互动交流、为学生提供更多地课内外学习机会为有效改进措施。