简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的 研究雨生红球藻制品对免疫功能的影响作用。方法 160只雌性小鼠被分为 4个实验组，每个实验组 40只。小鼠随机分为 4组：对照组、低剂量组（ 0.115g/kg·BW），中剂量组（ 0.23g/kg·BW），高剂量组（ 0.46g/kg·BW），连续灌胃给药 30d后检测小鼠足跖肿胀度、淋巴细胞增殖能力、抗体生成细胞数、半数溶血值（ HC50）、巨噬细胞吞噬鸡红细胞能力、 NK细胞活性。结果 中、高剂量雨生红球藻制品能增强小鼠的迟发型变态反应、能提高小鼠淋巴细胞增殖能力；低剂量雨生红球藻制品能增加抗体生成细胞数，低、中剂量组能增加半数溶血值（ HC50）；各组剂量雨生红球藻制品均能提高巨噬细胞吞噬鸡红细胞的能力和 NK细胞活性。结论 雨生红球藻制品具有增强免疫力的作用。

简介：摘要目的探究产科护理差错的防范与护理管理策略。方法选取我院产科在2018年1月至2018年10月收治的80例产妇作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组行常规产科护理管理，观察组加强护理管理，重点防范护理差错，对比两组护理效果。结果观察组的护理差错及剖宫产发生率均低于对照组，两组数据差异显著，（P＜0.05）有统计学意义；观察组的护理满意度为97.50%，高于对照组的82.50%，两组数据差异显著，（P＜0.05）有统计学意义。结论加强产科护理管理，有效防范差错事件，可降低剖宫产率，提升护理满意度，值得采纳应用。

简介：【摘要】目的：探讨CBL结合雨课堂在消化内科临床教学中的应用。方法：选择消化内科2021年6月~2022年4月实习学生66例作为探究对象，根据教学方法分为实验组（n=33例）和对照组（n=33例），实验组采取CBL结合雨课堂教学法，对照组采取传统教学法，对比教学后两组实习生教学情况。结果：干预后，实验组基础知识掌握，临床案例分析，实际操作技能，病例书写等评分均优于对照组（P

简介：摘要目的分析在甲状腺手术的患者护理中应用优质护理的效果。方法选取2015年2月-2016年2月在我院行手术治疗的甲状腺病人70例，分为干预组与常规组，各35例，常规组使用一般护理的方式，干预组则在常规组护理基础上行优质护理，比较两组患者护理效果。结果经护理后，干预组SAS评分明显比常规组低，对比差异显著（P＜0.05）；干预组护理满意度明显比常规组高，对比差异显著（P＜0.05）。结论对甲状腺手术的患者行优质护理，可以缓解患者负面情绪，提高患者满意度，改善患者生活质量，具有临床应用的价值。

简介：

简介：摘要目的分析口腔护理结合饮食干预对口腔溃疡的治疗效果。方法将78例口腔溃疡患者随机分组，每组39例，对照组行常规护理，观察组行口腔护理结合饮食干预，比较护理效果。结果观察组口腔愈合时间及正常进食恢复时间均明显短于对照组（P＜0.05），患者饮食知识掌握率89.74%明显高于对照组的71.79%（P＜0.05）。结论为口腔溃疡患者行口腔护理结合饮食干预，可有效提高患者对饮食知识的掌握程度，促进口腔溃疡尽早愈合，使患者尽早恢复正常饮食。

简介：摘要目的观察预见性护理在ICU患者中的临床效果，对其应用价值进行评价。方法对我院ICU自2015年6月-2017年1月收治的80例ICU患者进行分析，随机分组，对照组患者实施常规护理干预，观察组患者采用预见性护理干预，对比两组的临床效果和心理状态。结果对比两组患者的临床效果，观察组的有效率为95.0%，对照组的有效率为72.5%。对比两者的心理状态，观察组的抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分分别是（25.4±1.2）分、（28.1±0.8）分，对照组的分别为（32.3±1.2）分、（37.1±0.9）分，可以看出观察组的心理状态明显优于对照组。差异均具有统计学意义（p<0.05）。结论对ICU患者实施预见性护理，可明显提高其临床效果，减轻患者抑郁、焦虑等不良情绪，尽快地使身体康复，值得应用于临床推广。

简介：

简介：摘要：内科护理学是一门具有深远影响力的学科，它既是医学职业院校学生的核心课程，也是一门学位课程。利用雨课堂进行线上线下互动式教学，让学生积极参与到课堂中，与老师和同学进行互动交流，增加了学习的趣味性和有效性，可充分挖掘学生自主学习的潜能。且在使用的过程中，不断查找问题，提出解决的对策。因此，本文旨在探索雨课堂在内科护理学教学中的应用策略。

简介：

简介：摘要目的对全面护理干预对门诊小儿超声雾化吸入疗效影响研究的分析和探讨。方法选取我院82例门诊小儿超声雾化吸入的患者，按照入院先后分为试验组和对照组，其中每组各41例，对照组进行常规护理干预，试验组进行全面护理干预，对两组的疗效和满意程度进行比较。结果试验组总体有效39（95.12%）高于对照组33（80.49%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组雾化知识掌握程度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论全面护理干预一定程度上能够使患者疗效增加，及早治愈。

简介：摘要目的对比分析动态心电图与常规心电图诊断冠心病的临床效果。方法选取我院冠心病患者40例，分为两组，对照组和观察组，每组各20例。对照组采用常规心电图诊断冠心病，观察组采用动态心电图诊断冠心病。主要收集统计两组对冠心病中常见的心肌缺血和心律失常的具体病情诊断数据，并计算出准确率。结果对照组常规心电图诊断出16例患者患有冠心病，9例患者患有冠心病中常见的额心肌缺血，7例患者患有心律失常。准确率为80%。观察组动态心电图诊断出19例患者患有冠心病，10例患有冠心病中常见的心肌缺血，9例患者患有心律失常。准确率达到95%。结论在对冠心病的诊断中，动态心电图的诊断效果要优于常规新心电图诊断方法，可以进行推广应用。

简介：摘要目的研究中医六经厥阴辨证治疗早中期帕金森患者的临床效果。方法选取我院（2016年12月到2017年9月期间）经过确诊为早中期帕金森患者30例为本次的研究对象，采用随机分组原则，将患者分为对照组患者（n=15，采用美多巴片进行治疗），观察组患者（n=15，采用中医六经厥阴辨证+美多巴片进行治疗）。对比两组患者的临床治疗效果。结果对照组患者的治疗总有效率为（73.34%），比观察组患者（93.33%）的治疗总有效率低，且观察组患者治疗后运动功能和日常生活功能改善情况明显优于对照组，两组相比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论使用中医六经厥阴辨证联合传统的美多巴片治疗早中期帕金森具有非常显著的效果，很大程度上促进患者生活质量，值得临床推广。

简介：摘要目的 探究肺癌根治术患者实施优质护理理念临床效果。方法 选取201年7月～201年11月本院收治的肺癌根治术患者90例作为本次研究对象，按照护理模式不同分为观察组45例，对照组45例，对照组实施常规护理，观察组实施常规护理并予以优质护理，比较两组焦虑、抑郁评分。结果 两组护理前焦虑、抑郁情绪比较，差异无意义（P＞0.05），护理后两组差异有意义（P＜0.05）。结论 对肺癌根治术后患者实施优质护理，能有效改善患者不良情绪，提高治疗效果，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探索雨课堂的翻转课堂教学模式在本科《妇产科护理学》的应用效果。方法从传统教学中老师是课堂的主人，重在学习知识在课堂，内化知识在课外，到翻转课堂则与传统教学相反，重在学习知识在课外，内化知识在课堂。结果本研究构建了雨课堂的翻转课堂教学模式并应用于护理本科《妇产科护理学》教学中，提出针对护理本科生《妇产科护理学》教学的课改建议，促进教师与时俱进的全面发展。结论雨课堂的翻转课堂教学模式是一种值得推广和运用的新型教学模式。

简介：摘要目的观察护理干预应用于老年反流性食管炎中的效果。方法研究以本院反流性食管炎患者100例为对象，病例来院治疗时间为2016年1月-2017年12月，分观察组与对照组。分别使用常规护理以及综合护理干预。对比分析两组病人观临床疗效、护理满意度等相关指标数据方面的差异。结果观察组病人不管是护理满意率亦或是有效率等指标方面均要比对照组更优，同时其数据差异比较P＜0.05。结论护理干预应用于老年反流性食管炎中的效果较好，能够有效提升病人满意度以及依从性等指标，可以推广。