简介:摘要目的探究慢性乙肝患者的临床护理效果。方法选取2016年1月~2017年1月我院收治的慢性乙肝患者200例进行研究,将上述患者随机分为2组,对照组接受常规护理,观察组接受综合优质护理,比较两组护理效果。结果①护理后观察组自我效能感评分(30.6±4.9)分,对照组自我效能感评分(20.0±4.0)分,组间差异具统计学意义(P<0.05)。②观察组腹部症状(25.3±3.9)分、疲乏(32.2±2.9)分、全身症状(34.5±5.0)分、活动(29.8±4.2)分、焦虑(33.0±4.1)分、情感功能(46.5±5.2)分,对照组腹部症状(19.3±3.0)分、疲乏(20.3±2.5)分、全身症状(22.3±2.1)分、活动(20.0±1.7)分、焦虑(25.6±3.0)分、情感功能(32.1±2.7)分,组间差异具统计学意义(P<0.05)。结论慢性乙肝患者的综合护理效果显著,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨慢性乙肝患者临床心理护理。方法对2012年1月—12月在我院收治的慢性乙肝患者103例临床资料进行回顾对比分析。根据其心理状态及临床表现方式分为恐惧型慢性乙肝患者要蒙受疾病折磨之苦,患病后随着对疾病的了解,似乎得了乙肝再也难治,病人往往会产生焦虑与恐惧的心理。抑郁型慢性肝炎的病程较长,反复发作,而且疗效慢,易产生抑郁情绪。悲观型病人因患上传染病,所以常会感受到别人的歧视,丧失自我价值感,对一切都失去了信心。急躁型一些病人因治病心切,往往听信不实广告或宣传,胡乱用药,甚至误以为药品愈贵愈好、越多越好。结论有效的、针对性的做好103例慢性乙肝患者的心理护理,起到了药物无法替代的疗效。
简介:摘要目的研究分析慢性乙肝患者健康教育方法与效果。方法选取在我院治疗的慢性乙肝患者148例(2013年4月~2015年11月)。将其动态随机化分2组,研究组和对照组各74例。对照组患者给予常规健康教育,研究组患者给予规范化全程的健康教育进行干预,对比两组患者的依从情况与焦虑、抑郁评分状况。结果研究组患者总依从率(95.95%)与对照组患者比较存在显著差异(P<0.05);对照组患者护理后焦虑评分(42.76±5.14)分、抑郁评分(44.63±5.28)分与对照组比较存在明显差异(P<0.05)。结论采用规范化全程的健康教育对慢性乙肝患者进行护理的效果显著,在临床上可以广泛应用。
简介:摘要目的通过研究和分析社区内慢性乙肝患者“乙肝两对半”检查结果,为慢性乙肝患者的诊断和治疗提供准确可靠的检验依据;方法通过对社区内60例慢性乙肝患者进行“乙肝两对半”检验,然后对检验结果进行分析,并且使检查结果具有统计学意义;结果通过对社区内60例慢性乙肝患者“乙肝两对半”检验结果的分析,其中“大三阳”结果的患者为24例;“小三阳”结果的患者为15例;HBs-Ab、HBc-Ab两项指标阳性患者4例;HBe-Ag、HBc-Ab两项指标阳性患者8例;HBs-Ab、HBe-Ag、HBc-Ab三项指标阳性患者6例;结论通过对社区的慢性乙肝患者的“乙肝两对半”的检验结果进行分析,从而及早发现“大三阳”“小三阳”等严重的情况,进而采取一定的治疗措施和预防传染的措施等。
简介:【摘要】 目的 探讨慢性乙型肝炎(Hetatitis B Virus,HBV)患者体内辅助性T细胞(Helper T Cell,Th)中的Th1、Th2细胞的数量及Th1/Th2细胞的比例的变化,及其与肝炎活动指标、免疫球蛋白水平的关系。方法 采用流式细胞仪对慢性HBV感染者外周血中Th细胞内IFN-γ和IL-4的表达进行检测。比较乙肝病毒携带者、慢性乙型肝炎患者Th1、Th2型细胞数量及Th1/Th2细胞的比例的变化。采用Mann-Whitney U 检验分析,相关性分析采用Spearman秩相关检验,P
简介:摘要目的分析慢性乙肝患者文化休克发生原因及特点,针对个体差异采取相应护理措施,使优质护理在慢性乙肝患者中能得到充分体现,实现专业护理目标,为进一步做好此类人群护理工作提供科学依据.方法随机选择某院2014年1-12月在感染性疾病科住院患者220例,并按住院先后顺序分为试验组与对照组各110例,在病人入院后一周与出院前各发放自行设计的问卷调查表一份,对所有项目进行统计,分析患者发生文化休克的原因;试验组采用“优质护理”与“文化关怀”,而对照组采取常规护理,比较两者患者消除文化休克差异与护理服务满意度.结果试验组消除文化休克与服务满意度明显高于对照组,有显著差异性(P<0.05).结论文化休克严重影响慢性乙肝患者的治疗,只有了解其发生原因,实施优质护理服务才能消除发生因素,从而提高护理质量.关键词慢性乙肝患者;文化休克;护理中图分类号R47文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1462-02