简介：探讨综合性大学护理学本科涉外护理人才培养模式的目标定位、定位依据、基本理念。国际护理方向人才培养有望达到以下目标：提升学生的就业竞争力及对护理专业的热爱程度,提升学校护理专业的整体教学水平,增进与国际、国内同类院校的交流。

简介：该文分析了中外合作办学英语教学现状和教学特点，总结了丽水学院护理专业合作办学英语教学经验．从课程设置、教学方法、师资3个方面探讨护理专业中外合作办学英语能力培养的新模式。

简介：摘要：黄炎培先生是一名民主主义教育家，是我国职业教育的倡导人，其职业人才教育观对整个职业教育的改革有着极大借鉴和推动作用。笔者结合工作经验及实际情况，于下文中介绍了目前我国中职人才培养中存在的问题，同时对黄炎培职业人才教育观视阈下的中职人才培养模式进行了探究，并提出了一些措施，望有所帮助。

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简介：护理工作肩负着人们健康维持和生命质量提高的重任，为此护理人员在护理实践中必须遵守业内公认的伦理守则，合乎伦理地开展护理服务。伦理守则是任何一个专业不可缺少的核心价值观的标志，护士伦理守则是护士队伍与患者及公众间的一种社会契约；是护士根据社会的价值观和需要，提供护理服务的行动指南，它包含了护理专业不可缺少的核心价值。

简介：由上海市护理学会主办，上海市科学技术协会、世界健康基金会和上海市医学会支持的“2009上海国际护理大会”将于2009年11月17—20日在上海国际会议中心举行。大会的主题是“护理让人类更健康”。

简介：采用比较法、趋势外推法和专家预测法预测我国2015年社会对护理人才的需求总量,为我国的护理教育发展规划提供基础材料和参考建议.

简介：摘要：伴随着社会持续发展，人民生活水平得到了巨大提升，社会持有的护理专业人才需求呈现出了多元化发展趋势，而现阶段我国高职院校在培养护理专业人才时，依旧在培养规划、课程设定、实践教学等方面存有缺陷，无法满足社会需求，因此基于社会需求针对护理专业人才开展分类培训，可以有效满足社会对护士产生的多元化需求。本文在研究过程中，尝试分析当前社会对护理专业人才产生的需求，基于此归纳出当前高职院校护理专业人才培养体系存有的问题，并从课程体系设计、培养方案规划、实践教学等不同层面深入探讨护理专业人才的分类培养策略。

简介：ISO9000族质量管理标准是由国际标准化组织由于贸易往来的需要于1987年正式发布的，它是一套质量管理和质量保证标准，其中ISO9001是用于如医院、卫生防疫站等机构，证实其有能力提供满足病人需求和运用法律法规和行业标准要求的服务。2005年12月我院在申报“三级甲等医院”的前夕，经过充分的准备顺利通过ISO9000质量标准在我院的认证，为晋级“三甲”医院打下了坚实的基础，通过一年多的运行，护理管理水平得到显著提高。现总结如下。

简介：了解护理服务在国际服务贸易中的情况，研究我国护理服务贸易的现状，对于扩大我国护士输出，实现“走出去”的战略目标具有重要意义。

简介：评估是保证和促进教育质量持续改进的一种重要手段。对国际高等护理教育评估的发展与现状做一综述，以期为我国高等护理教育评估制度和评估体系的建立与发展提供一些借鉴和启示。

简介：护理士官是我军卫勤队伍的重要力量，平时承担着维护基层官兵身心健康的职责，战时肩负着救死扶伤的重任。护理士官的能力与素质，直接关系到我军卫勤保障的能力和水平。了解国外军队护理人才培养的特点与优势对提高我军护理人员的教育质量，更好地履行卫勤保障使命具有一定借鉴价值，现综述如下。

简介：[目的]运用国际评鉴标准,以病人为中心,建立和完善原有的护理规范、制度和流程及安全环境,以提供安全的医疗护理服务。[方法]将国际JCI标准导入护理管理中,包含修订和增加工作规程文件、以感染控制理念改善工作环境动线、以病人的安全理念推动护理工作,并运用JCI评鉴工具进行病人追踪及系统追踪。[结果]护理工作标准及流程更规范、一致;工作动线合理和符合要求;临床护理人员对改进后新的政策执行率由0提升至90%以上。[结论]将国际JCI评鉴标准导入护理管理中能提供人性化、优质和安全的医疗护理服务。

简介：摘要：在人们对健康和护理的态度逐渐改变。因此，护理人员的要求更高。高等职业教育系统的教学模式旨在实现高等职业学校护士培训和更有创造力的培训的目标。仅仅依靠传统的员工培训模式是不够的，因此高等专业学校必须及时改革和引进创新的护士培训模式。鉴于目前只有少数护士在医院工作，如何改善护士培训的问题现在将成为教育工作的中心。

简介：2004年11月9日，第二届国际护理论坛在浙江金华召开。本次论坛由金华职业技术学院医学院主办，来自国内外的知名护理学专家、学者三十多人及医学院部分师生代表参加了论坛。本次论坛的主题是“亲情、健康、诚信”，该校86岁的，在护理教育岗位上工作了60余年的陆月林老师被推选为本届论坛的形象代言人。

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