简介：目的探讨护理干预对创伤骨科病人护患关系信任度的影响.方法将在本院骨科住院112例急诊手术病人,随机分为对照组与观察组,每组56例,两组病人在住院期间均接受常规护理干预,而观察组同时再进行早期护理干预.两组病人均在术后第6～7d采用护患关系信任度量表,调查护患关系信任度.结果两组病人在护患关系信任度总分上无统计学意义,均P＞0.05;在护患关系5个类别排序方面,观察组平均得分略高于对照组,但无统计学意义,均P＞0.05;在护患关系信任度41个项目上,有32项的平均分高于对照组,有8个项目,经统计学分析,均P＜0.05,差异有统计学意义.结论护理干预能增加护患交往频数与语言沟通,丰富了护士业务知识和护理技术,增强病人的安全感、信任感,有助于发展良好的护患关系,促进病人早日康复,提高护理质量.

简介：摘要：检测是否能顺利进行受肺功能检测中清晰、详细的操作规范的影响，操作规范可以减少操作失误和误诊的可能性。操作规范在患者教育和参与方面作为教育工具可降低患者焦虑感、增加对医疗团队的信任并鼓励患者参与决策。规范的操作可以准确解释检测结果，促进有效的医患沟通，从而提高患者满意度。规范操作在信任度方面作为专业标准传递医疗团队的专业性，减少患者的不确定性，增加患者的信任度。规范操作还能够促进良好沟通和关怀建立信任关系，影响患者对治疗的依从性，为长期医患信任关系的建立奠定基础。

简介：【摘要】目的：研究分析早期护理干预对创伤骨折患者的护理效果以及对护患信任度的影响。方法：收集选取2020年1月-2020年12月期间我院收治的创伤骨折患者82例为研究对象，根据随机原则将这82例患者均分为两组，对照组患者接受常规护理，研究组患者接受早期护理干预，对比两组护理效果。结果：两组创伤骨折患者在接受护理干预前的心理状态评分没有显著差异，护理后均有所改善，研究组41例创伤骨折患者改善显著优于对照组；护理干预后研究组的护患信任度为97.56%（40/41），显著高于对照组护患信任度85.37%（35/41），P

简介：摘要：目的：探究神经内科住院患者对责任护士的关怀感知与护患信任度之间的相关性为提高护理质量和加强患者护理关系提供依据。方法：选取2022年1月至2023年1月间100例神经内科住院患者，采用随机法分为观察组和对照组各50例。观察组对应患者在住院期间由特定责任护士负责护理，对其提供关怀和支持；对照组则接受一般护士团队的护理。对比两组患者对责任护士的关怀感知和护患信任度等。结果：观察组患者对责任护士的关怀感知更为积极，护患信任度得分较高，与对照组相比有显著差异。研究还发现，患者对责任护士的关怀感知与护患信任度呈正相关。结论：神经内科住院患者对责任护士的关怀感知与护患信任度之间存在显著相关性，认真、细致的护理服务可以增强患者对护士的信任和认同感，建立良好的护患关系。因此，加强责任护士的培训和关怀性护理，提高患者的关怀感知，有助于促进患者对护士的信任，提升医疗质量和护理效果。

简介：由于网络的应用及普及率越来越高,现代远程教育的重点正由函授、电大转向网络教学。随着医学的进步与卫生事业的发展,人们对高素质护理人才的需求越来越迫切。护理人员具有临床经验丰富、工作负荷重、工作时间不规律等特点，很难对其开展面授式教学。

简介：本文主要介绍护理学重要的网络资源.衡量某一种网络资源的质量高下有很多标准,在这里借用美国医学信息协会所出版的网络资源目录MedicalMatrix之中的评价结果.MedicalMatrix的全称是"MEDICALMATRIX-Ranked,Peer-Reviewed,Annotated,UpdatedClinicalMedicalResources"(经过分级和专家评价、有注释的最新临床医学资源).MedicalMatrix是最重要的临床医学资源搜索引擎之一,主要服务对象为工作在疾病防治最前线的医师和卫生工作者.网址为http://www.medmatrix.org.只有登记注册的用户才能使用该搜索引擎.

简介：为减少延迟报告和漏报护理不良事件情况,提高主动上报件率,实施护理不良事件的网络化管理,内容包括成立护理安全管理委员会、营造医院护理安全文化氛围、制定护理不良时件报告的范围及护理不良事件网络报告程序。2009年实施网络上报,护士主动上报不良事件127件,实际知晓131件,主动上报率为96.9%,较2007年、2008年的主动上报率大大提高。

简介：随着计算机网络技术在高等教育中的广泛应用，网络教学成为了一大发展趋势。高等护理教育也在向这一方向发展。网络教学是将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，以探究性学习作为主要学习方式的教学活动。广大护理教师运用网络教学还处于起步阶段，对于实施网络教学应具备的能力还不甚了解，本文就网络教学对高校护理教师的要求进行简要的论述。

简介：丈夫因工作需要，远赴新加坡。为解相思之苦。夫妻俩想尽各种办法．先是视频性爱，接着又通过网络性爱遥控器慰藉彼此……然而这种隔靴搔痒、望梅止渴的性爱，是否拒让他们得到真正的“性”福呢？他们的故事将会给沉溺于虚拟性爱中的夫妇们一些有益的启示……

简介：护理学是一门强调实践技能的学科,加强临床实践教学成为护理教育工作者一直探讨的问题.近几年来,有部分院校建立了网络模拟实践平台、网络化客观结构化临床考试（OSCE）、网络化“护理实践中心管理系统”平台,但由于成本高、建设时间长、管理难度大,并没有在所有院校广泛开展.本研究主要了解我校护理专业学生在实践教学中运用网络的情况,并结合其他院校的经验,探讨如何积极有效利用网络资源提高学生的实践能力.

简介：随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

简介：目的探索PICC维护网络的构建方法与效果，为PICC带管出院患者提供规范的导管维护。方法借助湖北省PICC专科护士和肿瘤专科护士培训基地的平台，建立PICC维护网络，并实施PICC维护网络管理。结果PICC维护网络已覆盖荆州市16所县级医院、12所乡镇卫生院和6个社区门诊，参与PICC维护的护士162名。患者带管出院期间PICC并发症的发生率和非计划拔管率均下降（P〈O．01）。结论PICC维护网络的建立，满足了带管出院患者的维护需求，提高了患者PICC维护的依从性，促进了PICC专科的发展。

简介：摘要：根据我国卫生部门针对采血机构的管理内容，应该全面的掌握各个储血点的主要工作状况，充分的落实《血站质量管理规范》以及《血站管理办法》内容，加强用血的管理质量，提高供血的安全性，保证供血程序有序的进行。在临床当中用血时可以充足及时的进行供应，针对血站的储血点采用网络管理的形式能够提高血站的管理质量，本文以血站储血点供血网络管理为主要内容展开论述，以供参考。

简介：摘要：目的 探讨网络延续性护理在唇腭裂患者中的应用效果。方法 选取2022年4月~2023年4月我院收治的100例唇腭裂患者作为观察对象，随机将其分为两组，每组50例。对照组实施常规护理；观察组采用网络延续性护理，评价临床效果。结果 观察组门诊复查率与序列治疗完成率显著高于对照组；观察组家属对护理服务的满意度评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 网络延续性护理是唇腭裂系统治疗不可或缺的一部分，对于促进患者康复具有重要意义，值得推广。

简介：临床教学是帮助护生将基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合，为护生提供将基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介，并获得进人健康保健系统和继续教育所必须的专业及个人技能、态度和行为。临床教学质量的高低直接影响护生的学习效果，关系到能否培养合格的护理人才。随着网络信息系统交流的广泛普及，为了提高临床护理教学质量，增进与护士的沟通和交流，高效利用信息资源，配合我科的护理带教目标，通过构建带教老师与护生的网络交流平台，取得较好的效果，现介绍如下。

简介：为了解我院护理人员对护理信息获取与利用的情况。2005年7月，对我院在职正式护理人员进行调查分析，并根据调查结果提出如何提高护士信息能力的相关措施，现报道如下。

简介：【摘要】目的：了解针灸和西医在治疗不同程度面神经炎的优缺点。方法：选取2019年3月到2021年3月在我院收治的面神经炎患者共320例，其中轻中症患者160例，重症患者160例，轻中症患者分为研究组和对照组，每组80例，其中研究组采用针灸治疗，对照组采用西医治疗。重症患者中分为研究组和对照组，每组80例，其中研究组采用针灸治疗，重症患者采用西医治疗。结论：轻中症患者采用针灸治疗较好，重症患者采用西医治疗较好。

简介：[目的]了解高职护理专业学生网络自媒体使用及交互行为，为学生工作和护理教育工作者提供依据。[方法]使用自制调查工具对356名高职护理专业学生的一般情况、自媒体使用情况及交互行为进行调查。[结果]99.15%的护理专业学生在使用自媒体，其中QQ空间的使用率最高，微信朋友圈的使用率为81.46%，新浪微博和腾讯微博的使用率分别为62.64%和51.68%，不同年级、不同生源地和不同性别的护理专业学生在自媒体使用中差异有统计学意义；护理专业学生在使用QQ空间、微信朋友圈、新浪微博和腾讯微博中信息互动的得分分别为（3.53±0.53）分、（3.47±0.57）分、（3.08±0.69）分和（2.62±0.42）分。[结论]高职护理专业学生自媒体使用率处于较高的水平，护理教育工作者应该主动利用这种现象，借助自媒体平台开展学生工作和护理教学。

简介：[摘要] 目的 基于网络护理干预对肺癌患者居家照护展开应用范围审查，分析网络干预现状，为今后的护理应用提供指导。方法 根据范围综述的研究方法，对知网、万方、维普、中国生物医学等中文数据库，以及Web of Science、PubMed、Embase、CINAHL、PsycINFO、CochraneLibrary等英文文献数据库进行检索，检索时限为建库至2023年11月29日，并对纳入的文献进行分析。结果 纳入21篇文献，对于肺癌患者的居家照护内容涵盖了社会媒体、移动程序、自制网站。结局类型主要是为拓展社交生活与缓解负面情绪，以及提升经济效益与降低生理负担。结论 基于网络应用干预的肺癌患者居家照护，既能够拓展与缓解居家照护的社交生活和负面情绪，又能够提升与降低居家照护的经济效益和生理负担，继而在肺癌患者的居家照护中具有相当大的潜力优势。

简介：目的探讨高龄孕妇孕期保健网络互动式健康教育的应用效果。方法选取入我院产科门诊进行孕期检查的高龄孕妇240名为研究对象,按随机数字法分为对照组和观察组120名。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予网络互动式健康教育。干预3个月末评估2组高龄孕妇孕期保健知识、焦虑抑郁情绪、自我效能及自我保健管理水平。结果干预3个月末观察组孕期保健知识得分高于对照组（P〈0.05）;观察组焦虑抑郁得分低于对照组（均P〈0.05）;观察组自我效能条目均分高于对照组（P〈0.05）;观察组自我保健管理的各维度及总分高于对照组（均P〈0.05）。结论基于网络互动式健康教育的孕期保健指导能够提高孕期保健知识水平,减轻其不良情绪,改善自我效能水平,提高其孕期自我保健管理能力,值得临床借鉴使用。