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  • 简介:摘要目的控讨外科护士发生职业暴露的因素及预防措施。方法对我院2014年外科系列发生职业暴露的67名护士进行全程追踪调查,收集相关信息、资料,并行问卷调查,最后进行统计分析。结果护士在进行护理操作时密切地接触患者的血液、体液、分泌物,119名外科中,67名护士发生职业暴露,发生率为56.30%。结论认真分析外科护士职业暴露发生的因素,采取系统、全面、规范地防控措施有效预防和降低外科护士职业暴露的发生。

  • 标签: 护士 职业暴露 预防措施
  • 简介:目的:了解听力语言康复教师职业倦怠程度,分析其影响因素。方法采用“幼儿教师职业倦怠问卷”对210名听力语言康复教师进行调查。应用SPSS17.0统计软件进行t检验、方差分析。结果听力语言康复教师存在职业倦怠,职业倦怠水平在婚姻、教龄、年龄、学历、职称等变量上存在极其显著性差异(P〈0.01)。结论听力语言康复机构应采取相应措施降低听力语言康复教师职业倦怠。

  • 标签: 听力语言康复 教师 职业倦怠
  • 简介:摘要对高年资护士职业倦怠研究现状进行了综述。分别从职业倦怠的概念、影响高年资护士职业倦怠的因素和应对策略等方面进行了介绍。同时,提出了预防对策。

  • 标签: 高年资 护士 职业倦怠 相关因素 对策
  • 简介:听力障碍的患病率较高,约占社会人群总数的6%~10%,导致听力障碍者的言语交流能力大幅下降,进而严重影响了他(她)们的工作和生活。如果听力障碍者好耳侧在500~4000Hz频率范围内的平均听力损失大于40dBHL,则被称为听力残疾。第二次全国残疾人抽样调查(2006年)数据显示,我国听力残疾人口2780万,其中0~6岁儿童13.7万,60岁及以上老年人2045万,且大多为感音神经性聋,需要验配合适的助听器,以提高他们的听敏度并改善其言语交流状况。面对需要服务的庞大群体,

  • 标签: 聋(Deafness) 助听器(Hearing Aids) 卫生职业(Health Occupations) 教育
  • 简介:摘要;消毒供应中心的工作是对已经使用过的医疗器械进行回收工作,其作用是保证这些医疗器械经过消毒处理后可以重复使用。所以,对这些已经使用过的医疗器械要进行严格的杀菌处理,并且进行储存已备使用。消毒供应室人员由于每天都与这些带菌的医疗器械接触,并且要使用各种化学消毒液以及灭菌器等等,对以健康具有一定程度的影响。本文针对消毒供应中心人员职业暴露危险因素进行分析,并提出可行性对策。

  • 标签: 消毒供应中心 职业暴露 危险因素
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  • 简介:目的编制适用于听障大学生的职业成熟度量表。方法通过结构式问卷调查试测,确立听障大学生职业成熟度理论构想维度及评估项目,经探索性因素分析和验证性因素分析,形成包含两大维度50个项目的《听力障碍大学生职业成熟度量表》,并对289名听障大学生正式施测,最终对评估量表进行项目分析和信效度检验。结果听障大学生职业知识成熟度分量表、职业态度成熟度分量表的内部一致性信度分别为0.78、0.60,总量表的内部一致性信度为0.80。验证性因素分析显示两个分量表的拟合情况均在合理范围内(RMSEA指标均为0.05~0.08)。职业成熟度与职业决策自我效能间的相关系数为0.651(P=0.000)。结论《听力障碍大学生职业成熟度量表》具有合理的信度与效度,可作为测量听障大学生职业成熟度的有效工具。

  • 标签: 听力障碍 大学生 职业成熟度 量表编制
  • 简介:本文介绍了语音能力及语音障碍的含义,列出了语音障碍的评估指标,阐述了语音障碍评估流程,为制订有效的语音障碍矫治策略提供参考。

  • 标签: 语音能力 评估指标 评估流程
  • 简介:听障儿童的听觉能力是在听力补偿或听力重建后,随着儿童实际年龄和听觉经验的增长,通过康复训练而逐渐习得的。通过对听障儿童进行听觉能力评估,可以了解儿童的听觉功能状况.从而为优化助听设备、确定听觉康复起点、监控听觉康复进程、提高听觉康复质量提供保障。

  • 标签: 听觉能力 听障儿童 评估方法 听力重建 听力补偿 实际年龄
  • 简介:摘要急救护理学是护理学科的重要分支,也是急诊医学的重要组成部分,是以挽救患者生命、提高抢救率、减少伤残、促进康复及提高生命量为目的,研究急重症患者的抢救、护理和床质量管理的一门综合学科。急救护理学确定了急救护理实践的角色、行为和过程。它已经成为护理学科中的一个重要专业。社会大众对医疗的关注促进医疗模式的转变,急诊医学在医疗中的重要性越来越明显。为了改善急诊护理水平、为患者提供专业、全面、人性化的护理服务,需要注重培养和使用急诊专科护士。本文介绍了培养和使用急诊专科护士的重要性,对我国急诊专科护士培养与使用存在的问题进行分析,并提出了科学合理的解决策略。

  • 标签: 急救护理学 急诊专科护士 急救能力
  • 简介:摘要目的探讨手术室工作环境对护士的职业危害及防护措施。方法通过临床观察和分析,认识到手术室护士长期工作在受空气污染、生物感染、电离辐射、心理危害的环境中,采用了加强室内空气流通,避免生物感染、避免电离辐射、防止身体疲劳等一系列防范措施。结果增强了手术室护士的自身保护意识,对人们的健康素质有了很大提高,减少了环境污染。结论减少或消除造成职业危害的各种因素是防范措施的关键。

  • 标签: 手术室 职业危害 防护措施
  • 简介:目的探讨听障儿童的情绪理解能力。方法对32名听障儿童和18名健听儿童进行表情分类任务、表情指认任务、情绪情境任务测查。结果听障儿童在表情分类F(1,49)=9.601,P=0.003、表情指认,(1,49)=7.958,P=0.007、情绪情境F(1,49)=48.731,P=0.000三方面的表现均低于健听儿童。结论听障儿童的情绪理解能力评估及干预工作要引起康复工作者的关注。

  • 标签: 听障儿童 情绪理解 面部表情识别 情绪情境
  • 简介:摘要由于地质活动频繁、植被过度砍伐、环境破坏严重等问题的不断出现,导致现如今,自然灾害在世界各地都频繁的发生着。火山喷发、地震、泥石流、海啸,当这些大型的自然灾害发生时,对人们的生产生活、人身财产安全都造成了不可估量的损失。灾后,救护人员要对受灾地区的民众进行及时的救治,这就需要护理人员具有良好的道德素质与专业的护理知识。本文我们就针对护理人员灾害护理能力的培养进行探讨。

  • 标签: 灾害 护理人员 救护能力
  • 简介:2007年10月,美国外科医师学院在新奥尔良召开了弟93届临床外科会议。本届会议的主席是美国小儿耳鼻咽喉头颈外科专家GelidBHealy教授。这是美国外科医师学院88年来第一次由耳鼻咽喉头颈外科医师担任主席,这说明耳鼻咽喉头颈外科已经成为外科的重要组成部分。回顾半个多世纪以来,耳鼻咽喉科从一个被当时一些外科医师轻视的学科发展到今天的规模,这是美国和全世界的耳鼻咽喉头颈外科医师们不断加强学习,努力提高服务质量的结果,我们应该珍惜、重视并努力发扬今天的成果。

  • 标签: 服务质量 耳鼻咽喉头颈外科 外科医师 能力 安全 医学
  • 简介:摘要随着当今社会的发展,人们对健康和保健更加重视。护患关系也日趋紧张,为了让护患关系更加和谐,良好的护患沟通不仅可以避免护理纠纷的发生,也利于患者的治疗与康复。

  • 标签: 护理人员 护患沟通能力 提高策略
  • 简介:目的通过对566例2-6岁听力障碍儿童植入人工耳蜗后韵母识别能力的康复效果跟踪评估.分析儿童人工耳蜗植入年龄、性别、康复时间对韵母识别能力康复效果的影响.探讨听障儿童韵母识别能力发展的特点和规律。方法本研究采用全国聋儿康复系统通用的《听障儿童听觉能力评估标准及方法》中的韵母识别词表进行听觉能力评估。采用人工耳蜗植入年龄、性别、康复时间三因素混合实验设计,因变量为人工耳蜗植入儿童的韵母识别率。应用统计学软件SPSS160进行数据分析。结果人工耳蜗植入儿童的韵母识别能力随康复时间延长,韵母识别率显著提高(P〈0.001);康复时间和儿童年龄对韵母识别能力的交互效应显著(P〈0.001),年龄越小的儿童进步越大;儿童性别对韵母识别能力的主效应不显著(P〉0.05)。结论人工耳蜗术后韵母识别能力随康复训练时间的延长快速发展,年龄越小发展越快;听觉强化训练时间至少要经过12个月,韵母识别能力才能相对稳定,对于2岁年龄组听觉强化训练时间要超过1年。

  • 标签: 听障儿童 人工耳蜗 听觉康复:韵母识别
  • 简介:目的:探讨听障儿童与健听儿童错误信念理解能力的差异。方法对42名听障儿童和34名健听儿童的意外地点任务和意外内容任务进行测查,采用SPSS13.0软件对数据进行统计分析。结果听障儿童意外地点任务F(1,75)=14.414,P=0.000和意外内容任务F(1,75)=28.107,P=0.000的表现均低于健听儿童。结论听障儿童的错误信念理解能力评估及干预工作要引起康复工作者的关注。

  • 标签: 听障儿童 错误信念 意外地点任务 意外内容任务
  • 简介:为深入贯彻全国人才工作会议精神,认真落实《国家中长期人才发展规划纲要》(2010-2020年).《中共中央国务院关于进一步加强高技能人才工作的意见》{中办[2006]15-8-).进一步提高卫生行业听力康复技能人才素质、规范从业人员听力语言康复服务行为、推动行业健康持续发展.由卫生部人才交流服务中心与中国就业培训技术指导中心联合举办的第一届全国卫生行业听力康复职业技能竞赛于2011年11月5日在京举办。自竞赛开展以来.在行业内形成了广泛的影响,经过北京、杭州、重庆分赛区的初赛选拔,最终68名选手进入决赛。

  • 标签: 卫生行业 职业技能 听力康复 竞赛 中共中央国务院 人才发展规划
  • 简介:目的通过评估健听儿童的言语识别能力,修订听障儿童单音节词、双音节词和短句识别能力的评估标准。方法采用听觉语言识别能力评估词表分别对300名健听儿童进行单音节词、双音节词和短句识别能力评估,采用描述性统计方法对单音节词、双音节词和短句识别能力评估标准进行修订。结果单音节词、双音节词和短句识别率随年龄的增长而提高。2岁1个月~2岁12个月健听儿童的单音节词、双音节词和短句识别率都低于90%,3岁以上健听儿童的单音节词、双音节词和短句识别率均≥90%。结论①制定了2岁听障儿童单音节词、双音节词和短句识别能力评估标准。②对于3岁及以上各年龄段听障儿童可以用实际测试得分代表单音节词、双音节词和短句识别能力

  • 标签: 听障儿童 听觉康复 单音节词识别 双音节词识别 短句识别