简介：内蒙古自治区在水土保持生态建设的实践中,遵循自然规律,在水土保持重点治理的同时,采取禁牧、轮牧、休牧和生态移民等措施,依靠生态自我修复能力恢复植被.同时,内蒙古重视水土保持等生态保护机构建设、执法体系建设、生态保护和人居生态环境建设等经验值得南方省市学习借鉴.建议进一步推广生态自我修复工程,扩大生态修复范围;自然生态修复与人工生态修复结合;生态保护与生态移民、资源开发与城市化结合.

简介：通过对新疆、甘肃、陕西3省水土流失现状与水土保持工作的调查,总结三点体会与建议:1.水土保持科学试验研究要遵循自然规律和社会经济发展规律,在不断的实践和认识中做到与时俱进.新疆、甘肃都根据各自不同时期的工作需要,有针对性地做足了引水、保水和节水、防风的各项措施研究,取得了辉煌的成果.2.要以科学的发展观来指导水土保持工作.要认识南北方地理、自然条件的差异,北方是要解决水少的问题,南方是要解决水多的问题,因此,福建水土流失治理的关键是截水、保土、排水,同时要推行草灌乔与封山结合增加植被覆盖度的方法,充分发挥大自然自我修复能力.3.水土保持生态建设的可持续发展战略,关键在于加速推进水土保持科技进步与制度创新.首先,水土保持生态建设要在保护的基础上治理,在治理中保护;其次,要更新理念,把公益性的项目实行社会化管理.第三,需要建立融水土保持科学研究、规划设计、工程建设及试验场地生产经营于一体的运行发展机制.

简介：以小流域为单元实施山、水、田、林、路、渠综合治理的理论与技术体系是在我国水土保持长期生产实践和科学研究中形成的具有中国特色的水土保持学科体系。通过川陕“长治工程”中期评估考察，分析“长治工程”小流域综合治理的特色与创新，并据此讨论我国水土保持学科的性质与定位。水土保持学科无论从法律地位还是学术地位，均应归属于资源保护与利用的范畴，与环境保护和生态学科的本质区别在于，水土保持更具有突出的生产功能。现阶段水土保持学科仍应首先赋予其防治水土流失，治理江河，提高农业生产综合能力，发展农村经济，改善农村基础设施及农民生活质量的内涵，并努力使之与农村生态建设结合，以不断深化和丰富其内涵，同时应在开发建设项目水土保持、饮用水水源地水土保持等方面拓展其学科外延。