简介：深圳用新疆生产建设兵团（以下简称兵团）2.3倍的人口创造了兵团11.3倍的财富，其社会经济的高速发展给兵团和兵团工程咨询业较大的启迪.兵团需要加快产业结构调整的步伐，更新观念，提高市场化运作手段;兵团工程咨询中心更要发挥综合服务的职能，应从单一注重项目前期研究发展到“智囊团队”的多重角色转变，为兵团经济发展献计献策，当好参谋助手，发挥工程咨询在兵团的积极作用。

简介：2007年8月12日至8月22日，我们警务管理培训考察团一行10人，赴英国国家警务改良局参加了为期10天的国际高级警官警务管理课程研修。

简介：国家法官院校、国家检察官院校和其他法官、检察官培训机构按照有关规定承担培训法官、检察官的任务,现在承担司法官培训工作的组织仅限于法官、检察官院校和培训机构,法律虽然规定对法官、检察官应当有计划地进行理论培训和业务培训

简介：赴美培训考察主要为公务员培训模式和培训者培训技能、公共政策制定和运作的流程等方面内容,采用了集中授课、现场教学和实地考察等方式;美国公务员培训以法治和多渠道作保障,形成公务员自主选学、网上学习、政府培训机构培训和大学继续教育等相结合、优势互补的大培训格局;培训贯彻按需施教和学以致用的培训理念,采用灵活多样及互动创新的培训方法,从中获得了推动西藏行政学院系统公务员培训大发展的有益启示和经验。

简介：中美关系的大门打开已经30年了,随着中国改革开放的进程和交通的发展,中美之间的交往日益增多,中美之间的距离也在接近.虽然从书本上报刊中对美国有一定程度的了解,但那毕竟隔了一层.美国的真实情况究竟怎样?我参加中央统战部组织的统战干部赴美研修班于去年底赴美培训,算是亲眼见到了美国的真实面貌.

简介：为了解世界发达国家防雷减灾工作情况，推动我国防雷事业的发展，根据中国防雷技术发展现状和需求，基于中、法防雷科技合作及双方在人才技术装备方面的优势，由中国气象局政策法规司、国际合作司、人事教育司、培训中心和上海市气象局联合主办的中法防雷技术人员培训班，于2006年3月28～31日在北京完成国内培训后，又组成以中国气象局政策法规司刘宪华副司长为团长、人事教育司胡欣助理巡视员为副团长的中国气象防雷技术培训考察团，于2006年4月2～14日在巴黎顺利完成了国外阶段的防雷技术高级培训和考察。

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简介：公司培训中心一行5人于1997年8月上旬赴上海,对上海浦钢、上钢一厂、宝钢等三家钢铁企业(公司)职工教育培训工作进行了专题考察,感受很深。文章就考察情况作一总结,并谈谈本公司职教工作的一些设想。1考察的基本情况1.1从"精干、高效、理顺"原则出发建立新型的企业教育管理体制浦钢、上钢一厂、宝钢三家企业的教育管理体制都随着企业的深化改革,遵循"精干、高效、理顺"原则进行了三次大变革,迈了三大步。第一步是重组企业教育管理机构。根据

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简介：5月23日，湖北省荆州市就业管理局一行到成都学习、考察了成都市创业培训l及相关工作。成都市就业局副局长兰琦向考察组介绍了开展工作情况，并表示今后要进一步加强交流，互促互进。成都市就业创业培训指导中心主任张春、副主任周翠萍陪同考察组参观了郫县菁蓉小镇。

简介：去年底,中国警察教育培训体系考察团赴美国进行考察。在美期间,考察团除重点考察了解了佐治亚州公共安全培训中心外,还考察了洛杉矶、华盛顿、纽约警察局及其警察学院,参观了美国联邦调查局、洛杉矶警察局911信息处理中心、佐治亚州监狱等。通过此次考察,对美国警察教育培训有了较全面的了解,同时对我国的警察教育培训也感触颇深。现将此次考察的所见所感介绍如下:

简介：2002年9月，财政部人教司组团赴德国考察培训。经厅领导批准，我处派员参加了这次培训。现将培训情况简要报告如下：

简介：为执行CPR/85/061项目计划,经中国劳动部和国际劳工组织安排,我们一行五人于1988年5月22日至6月9日对菲律宾、马来西亚、泰国的职业培训进行了考察。此次考察的任务与范围是:职业培训的标准、政策及实施情况;职业培训机构的建设、培训实施的经费情况;培训员的培训;与国际组织合作的经验等。

简介：2013年1月9日下午,法国Mouratoglou网球学校培训总监LauraBilman、教练总监RodolpheHernot等一行四人来超达国际网球学校廊坊训练基地考察。Mouratoglou网球学校创建于1996年,是引领全球的未来冠军摇篮。作为世界上公认最成功的培训机构之一,学院自成立以来造就了女子、男子和少年巡回赛中最伟大的一些球员和青少年选手。

简介：1考察基本情况为了解澳大利亚气象业务的发展情况，学习、借鉴澳大利亚在悉尼奥运服务中的成功经验，引进澳大利亚气象局的短时临近预报系统（STEPS：ShortTermEnsemblePredictionSystem），研讨和准备澳大利亚气象局（BOM）参加2010年上海世博会临近预报服务展示计划（WENS）的相关问题，

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简介：<正>在泰王国宪法第七章中专门规定了法院.第169条规定:司法审判权由法院依照法律并以国王的名义行使.第173条规定:法官依照法律的规定独立进行审判.第175条规定:国王任免法官.第176条规定:法官的任命、提升、调动、处分和免职,必须先由法官委员会(又译为司法委员会)依照司法公务员条例批准,然后再呈报国王.宪法的上述规定以及泰国法院组织法和审判服务法(又称法官法,于1978年颂布)的有关规定,成为泰国法官制度的

简介：二战后,进口替代型工业兴起、普通教育不足等构成了拉丁美洲职业培训机构起源的背景。拉丁美洲职业培训机构有其自身的特点：独立于普通教育,处于普通教育体系之外;接受培训的对象是无法接受普通教育的社会群体;多数隶属于就业部门;是社会的“现代派”;相比较于普通教育,其资金来源多样化。随着时间的推移,拉丁美洲的职业培训机构有了相当的发展：领域、对象和内容不断扩充;逐渐采取“定制化”服务;职业培训机构和普通教育合作意识增强;国际合作加强;就业部门和教育部门协调;资金来源更加多样化。

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