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  • 简介:啤酒生产历史悠久,大约起源于9000年前的中东和古埃及地区。本世纪初啤酒从欧洲传入中国。新中国成立以后,我国啤酒工业发展很快,几十年内年产量便从10kt迅速增长到18000多kt,跃居为世界第二大啤酒生产国。但啤酒在生产、销售、贮存过程中所形成的浑浊现象,在很大程度上影响着啤酒的质量。混浊的产生是啤酒生产中的关键技术之一,引起啤酒混浊的原因很多,种类也不同,一般可以分为生物混浊和非生物混浊两大类。如何减小这种不利因素的作用也逐渐引起科研单位的广泛关注。本文就生物混浊和非生物浑浊的解决途径作一综述。

  • 标签: 啤酒混浊 非生物混浊 生产历史 工业发展 贮存过程 啤酒生产
  • 简介:在中国白酒的版图上,占国土面积六分之一的新疆是目前全国唯一无深层次竞争的市场。近年来,随着行业竞争的加剧,新疆白酒品牌在本地的市场份额不断被外来酒蚕食,在疆外的市场也在逐步萎缩。至今,新疆并没有一个真正意义上的白酒品牌在全国占有一席之地。

  • 标签: 中国白酒 新疆 市场份额 行业竞争 白酒品牌 国土面积
  • 简介:企业扩张对人才的需求,需要合理的解决方案,通过人员外派的形式,既解决了人员供给,也提供了技术支持,为企业发展提供了人力保障,实现企业的内涵式发展。

  • 标签: 扩张 需求 规划 外派 团队 复制
  • 简介:北方市场的馒头粉在制作过程中,常出现的问题主要是:结构粗糙、表皮起泡、出锅后收缩起皱。本文分析了这些问题产生的原因及解决方案,供同行参考。

  • 标签: 馒头粉 问题 原因 解决方案
  • 简介:2007年11月30日,利乐公司与来自欧美、澳洲、中国的150多家著名的全球公司首次联合签署并发表了《巴厘公报》,呼吁建立一个全面的、具有法律约束力的联合国框架公约,以解决日益严峻的气候变暖问题。

  • 标签: 气候变暖问题 利乐公司 法律约束力 框架公约 联合国
  • 简介:尽管2016早己被各家吹捧成国产葡萄酒元年,可现在看起来终究还是成了国产酒开始大手笔进行市场投入的元年。说起效果和销量来,几乎所有人一致地摇头。有几家酒庄很怅然地说,虽然去年增加了很多预算在市场、顾问以及教育方面,但是销量确实并没有什么变化。

  • 标签: 葡萄酒 国产 设备 系统 市场 销量
  • 简介:众所周知,上海纺织属结构性调整行业,目前仍有万余富余职工滞留在企业和服务中心。近年来随着国企改革日益深化,资产重组步伐加快,又有一批富余职工陆续下岗,因此,上海纺织就业形势依然十分严峻。据了解,我国劳动力供大于求,总量绝对过剩,这一状况在今后一段时间内将明显存在。专家们认为,我国劳动力资源占世界总量的26%,而资本资源仅占世界总量的3.4%,因此建议政府应选择“以就业为中心”的经济增长模式。

  • 标签: 职工素质 再就业 经济增长点 人员分流
  • 简介:色泽鲜艳、卖相好的“红心鸭蛋”竟然与“苏丹红”有关!在全国围剿致癌染料苏丹红一年半后,苏丹红再次出现在人们的餐桌上。因涉嫌含有苏丹红IV号,河北产“红心”鸭蛋已经在北京停止销售。为此,北京市食品安全办采取紧急临时控制措施.要求全市超市、市场将所有河北产“红心鸭蛋”下架,进行进一步检测。在全国范围内,红心鸭蛋也成为有关部门监督的一个要点。

  • 标签: 红心鸭蛋 食品安全 管理 引发 极解 苏丹红
  • 简介:希悦尔公司是一家全球行业领先的包装制造商,美国财富500强公司,年销售额43亿美元。生产一系列食品包装及保护包装材料及设备,其中快尔卫(Cryovac)食品包装在肉类包装行业中享有很高的声誉。

  • 标签: 食品包装 包装量 DEM 创新 MR 总裁
  • 简介:食品物性学在国内院校的食品专业里是一门开设不久的新课程。基于化学理论的传统教学模式和教学方法上存在着一些问题,教学效果不理想,本文针对食品物性学教学过程中存在的问题进行探讨,着重论述了该课程在教学内容、教学方法及考核方式上改革措施,从力学、热学、电学、光学四个方面系统探讨食品物性学,以充分提高学生学习本课程的兴趣和理解效果。

  • 标签: 食品物性学 教学方法 探索
  • 简介:本论文着重阐述了《食品工程原理》网络教学平台的构建原则及主要构建内容。网络课程教学是结合了课堂教学和网络教学优势的新教学模式,实践证明,通过网络教学平台的应用,有效地促使传统知识传授型教学向研究型教学转变,并提升了学生的综合素质与创新能力。

  • 标签: 食品工程原理 网络课程 辅助
  • 简介:随着高等教育的国际化,传统的教学方法已不能满足食品专业高校教学的需要,为了适应应用型本科人才培养的需要,必须改革传统的“食品标准与法规”课程教学模式.本文研究探讨了食品标准与法规课程多元化教学模式的基础构建并总结了经验.实践结果表明,采用多元化教学模式,可以切实培养学生的专业科学素质和各方面能力.

  • 标签: 食品标准与法规 多元化教学