简介：

简介：摘要新课程改革提倡教师主导，学生主体，通过教师举一反三的引导作用，让学生结合知识理论实际去进行现实问题的探究要钻研，在潜移默化当中使学生受到熏陶，提升自己的素养，让他们知道如何培养自己的礼仪和修养，将课堂理论知识和社会现实有效的结合起来。教师要有效的引导学生发散思维，关注思想爱你个品德前沿的动态，不断的活跃思想，让知识理论渗透到自己的一言一行当中去，提升自己的实践水平，做一个高素质的人。

简介：摘要搞好小学科学实验教学，形式之多，方法多样。校园内资源多而广，学生好观察、易探究。教师如能引导得法，学生探究兴趣会大增，并且能做到学以致用，是搞好实验教学的途径之一。

简介：摘要引导学生积极主动的参与，是化学教学中创新教育改革成败的关键步骤。实践证明，要提高高中化学的教学质量，应抓住时机，帮助学生如何把各种各样的学习动机引导到正确的学习动机，帮助学生如何主动参与到课堂学习活动，参与到科学探究社会的领域，提高明辨是非的决策能力！

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简介：摘要伴随着高等教育大众化趋势的不断加强，高学历人群数量的不断增多，就业门槛的不断增高，应运而生的是大学生“考级考证”之热潮在校园愈演愈烈。本文以抽样调查为基础，以考级考证额外支出为对象，首先分析了学生考级考证中存在的现象与问题，然后从国家政策、用人单位人才选拔标准、学生自身等因素进行了考级考证背后的额外支出动机分析，最后结合实际积极探索突破路径，从政府管理与监督、学校引导、学生自我剖析三个角度进行了对策分析，以促使学生合理消费，实现学生额外支出与能力素质提升实现最优组合。

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简介：摘要在全新的教育理念下，教师的教学方式，学生的学习方式都发生了很大的变化。人们逐渐认识到学生在学习中的主体地位，要求通过教师有目的，有组织的引导，使学生张扬个性，积极主动地掌握语文学科的基础知识和基本技能，并使其意志、品质、情感和行为能力获得发展。在新形势下，语文新课堂必须“以生为本”展开教学。因此，在教学中要抓住学生的探究心理、让学生学会学习方式作为切入口展开研究，寻找和培养学生自信心，调动学生学习积极性，优化语文教学的有效途径，多一些有弹性的、多点生成的软设计，给学生足够的思考空间。

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简介：摘要在高校基层团组织的建设中，加强思想引导是大学生团干部素质培养的一个重要环节。大学生团干部作为团员中的骨干力量,在学生和团员中有着显著的影响力，但其在树立心态等方面还存在一些问题，本文就笔者个人实践与体会，分析了大学生团干部存在的不足，并提出了对大学生团干部加强思想引导的几点看法。

简介：摘要高中教育是我国人才教育的重要的组成部分，是为我国培养人才的摇篮，在我国的人才培养工作中占据重要的地位，因此，加强对于高中教育的关注和管理力度是适应新形势下我国经济发展的重要举措。但是当前的班主任管理工作中确实出现了许多问题，基于多年的班主任工作的实践与体会，本文总结了几项比较突出的问题，并提出了以“辅导”的模式来代替传统“管理”模式的解决方案。

简介：摘要职业学校的教育职能以培养职业技能为主，同时兼顾学生的文化教育，成为目前青少年教育的重点内容之一。因为职业学校的教学效果很大程度上决定了求学者的各位发展可能性，因此，如何提高教学质量成为目前职业学校一线教师的首要任务。本文以激发和引导学生的学习兴趣为研究内容，进行职业学校计算机教学方面的探讨，希望能够为广大教师提供帮助和建议。

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简介：摘要小学英语学习需要激发学生学习的兴趣，让孩子们在玩说耍中学会，玩中学也有利于培养孩子们的交流与合作能力。玩中学的方式很多，教师要在实际教学中灵活运用。

简介：摘要幼儿数学教学是极为重要的，本文通过教学中如何培养幼儿主动探索作为研究的切入口，对幼儿数学教学进行了相关的探究。

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