简介：朱孙华是江苏省江阴市华士镇华西村的一名“80后”。与村里的一些年轻人一样，“天下第一村”这片神奇的土地为他提供了优裕的成长环境，同样也让勤劳朴实的华西村民过上了幸福、富裕的小康日子。

简介：货架堆满商品的零售商店常常会让消费者有一种压迫感。不过，走进存货极少的开阔商场也同样会使消费者感到焦虑。所幸，来自康考迪亚大学的研究者发现，在商场中施放特定的气味可以降低消费者的焦虑程度。研究者将实验室布置成“商场”，分别模拟两种购物环境：一种是过度拥挤的，另一种则近乎空无一物。研究者还会在两种实验室中布置不同的气味：让人想到封闭空间的气味（比如柴火的味道）、让人联想到开放空间的气味（比如海滩的味道），或者不施放任何气味。接下来，他们让消费者被试进入实验室，让其对“商场”内的几种“商品”以及对“商场”的整体拥挤程度进行评价，然后汇报自己的焦虑程度。

简介：收入、教育、与周围家庭的对比、沟通与交流、“性”福、卫生保健、人际关系、安全感，共同构成了家庭幸福感的八大关键性因素.

简介：基于网络体验的政府绩效评价就是作为服务对象的体验者通过政府网上服务系统向政府发送真实的服务请求，体验者根据政府回应状况去感知和评价政府的网上服务绩效，采用网络体验的方法对广东21个地级以上市政府网上服务绩效进行体验和评价。研究表明，广东地方政府网上服务绩效呈现非均衡状态，总体服务绩效不高，离服务型政府目标还有较大差距，经济发展水平与政府服务绩效没有呈现正相关关系。

简介：一、“游走”的经验分析“游走”一词有“游荡”“行走”的意思，可以理解为是一种漫无有目的，无规律的行走方式。

简介：高校大学生心理健康教育虽得到广泛发展，但也存在诸多问题，如内容单一、学时较短、方法单调、理论滞后等。我院开展的“1＋7多元体验式”教学法，是在多年的心理健康教育教学实践中探索并形成的教育改革模式，它力求在积极心理学框架下，激发学生潜能，建立起学生的有效行为，能切实提高教学效果，因而深受学生欢迎。

简介：社会学作为公安院校的专业基础课,传统的理论灌输的教学形式难以激发起学生的学习热情,教学的效果也不理想。体验式教学方法在社会学课程教学中的运用,可以有效地激发学生的兴趣,增加学生的社会认知,收到良好的教学效果。

简介：采用网络实地体验方式,体验评估了我国19个省级（含副省级）城市政府的网络服务绩效,从绝对值考量,目前这些政府的服务效果都不理想;相对而言,厦门、宁波、上海的政府网络服务效果较好,处于第一梯队,沈阳、大连、重庆、杭州、深圳处于第二梯队,而成都、青岛、武汉建设的效果最差,堪称＂非服务性＂政府。从当前政府服务绩效不彰的现状来看,未来可以推行服务当场评分制度、服务回访制、服务待岗制、制定政府国家服务标准和采用新技术等措施来提高服务绩效。本研究在一定程度上窥视了我国政府服务绩效的现状,对于服务型政府的建设具有指导意义。未来需要扩大实地体验评估的政府范围,扩大体验的政府部门,更要对实体服务、网络服务同时展开体验评估,以得出更具一般性的结论。

简介：10月25日下午3点，密云县五家社区青年汇组织100余名青年参加“新青年城市体验营之走进中央美术学院”活动。活动中，青年们参观了艺术展区和校史馆。在艺术展区内，青年们欣赏到了美术馆所设展览：“比扬。诺格：再世界”、“罗曼·西格纳：录像弓电影”、“破门而出”等作品。在校史馆，通过讲解员对中央美术学院的校训、历任校长、名人画家收藏品以及画室的原型的介绍，使得大家更深入的了解了中央美术学院的发展史。