简介:摘要目的探讨系统性健康护理手段对患者知己健康管理行为的临床应用价值。方法选取我院收治的74例颈椎患者的临床资料,收治时段在2014年1月-2016年5月间;按照随机抽签法分为观察组、常规组各37例。常规组施予常规的健康教育,观察组采用系统性健康护理指导方法,比较两组患者的健康知识、实施结果。结果①知识掌握情况观察组的知识掌握较常规组较高,(P<0.05);②实施结果观察组健康管理行为正确率(89.1%)以及复发率(5.4%)均优于常规组的64.8%以及24.3%,(P<0.05)。结论颈椎患者实施系统性健康护理手段,可改善病患的知己健康管理行为,值得临床推广。
简介:摘要目的分析系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果。方法选取我院2013年10月至2015年10月期间来我院进行的CT增强检查的124例患者作为本次实验的研究组对象。将124例患者随机分为两个小组,分别命名为对照组以及研究组,对照组行常规检查,研究组则在检查前为患者提供相应的系统健康教育。结果对照组不良反应明显高于研究组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义。两组患者在检查前SAS评分比较差异不大,无统计学学意义,(P>0.05);检查后,研究组患者的SAS明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(P<0.05)。结论本文采用系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果明显,可有效提高检查质量,降低患者的不良反应,值得在临床上广泛的应用以及推广。
简介:目的了解太极拳对中老年女性健康状况的影响。方法选取北京市东城区某社区身体健康的中老年女性50名.按抽签法随机分为试验组和对照组,每组25名,试验组进行6个月的太极拳练习,每周锻炼不少于2次,每次不少于1h;对照组如常生活.但不进行规律的运动锻炼。研究项目开始和结束时分别采用双能X射线法、静态平衡测试系统、美国简明健康测量量表(SF-36healthsurvey,SF-36)对两组受试者骨密度、静态平衡功能、健康状况进行测试,并对照分析。结果试验组腰椎、股骨颈、Ward三角区骨密度无变化,对照组股骨颈、Ward三角区骨密度较试验前降低(P〈0.05);试验组试验后,在闭眼状态下最大移动距离(P=0.027)及面积(P=0.041)明显低于试验前;试验结束时试验组活力、情感职能和精神健康三维度评分较对照组明显增高(P〈0.05)。结论长期规律的太极拳锻炼可明显改善中老年妇女的健康状况。
简介:目的了解济南市女性健康状况及影响因素,为做好优生优育工作提供科学依据。方法选取2014年3月至2015年12月在济南市计划生育服务中心进行孕前优生健康体检的1223名女性为研究对象。对其进行优生优育项目检测、风险因素评估及跟踪随访。结果研究对象有病史异常及不良嗜好、不良环境接触史者188例,占15.37%;检出各类疾病411例,疾病发生率为33.61%;其中30~39岁年龄组、低文化程度组、农村人口疾病检出率较高(P〈0.05)。1223名女性中有1012名接受了跟踪随访,其中未孕538名,已孕474名;已孕的474名女性中,正常分娩266名,自然流产8例,人工流产5例,婴儿出生缺陷1例。结论孕前优生健康检查中发现的绝大部分危害优生优育的因素可以通过孕前健康教育和医学检查而避免;重视孕前健康教育及提高孕前优生健康检查的参检率,可以减少不良妊娠结局及婴儿出生缺陷的发生。
简介:摘要目的分析给予冠心病心绞痛患者针对性健康教育联合心理指导的影响及临床疗效。方法随机选取2013年3月-2014年6月入住我院的冠心病心绞痛患者85例为研究对象,分为观察组43例,采用针对性健康教育联合心理指导的方式治疗;分为对照组42例,采用常规方法治疗。观察两组患者心绞痛,心电图疗效和硝酸甘油减退程度以及不良反应发生情况。结果观察组患者心绞痛和心电图的有效率及硝酸甘油减退率明显高于对照组,具有显著组间差异(P<0.05);观察组不良反应发生情况显著少于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论给予冠心病心绞痛患者针对性健康教育联合心理指导的临床效果确切,且能减少不良反应情况的发生,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨成人心血管围手术期护理中运用系统性健康教育的效果。方法选取2014年8月-2015年11月来我院就诊的86例成人心血管手术患者作为调查对象,通过回顾分析法,将其分为对照组43例与治疗组43例,对照组主要采用常规的健康教育,治疗组主要进行系统性健康教育,对比两组患者的健康知识知晓率、护理满意率等。结果经比较,治疗组的健康知识知晓率98.37%,护理满意率98.76%,比对照组的87.85%、88.65%要显著,两组患者的差异比较P<0.05,具有一定的统计学意义。结论对成年心血管患者围术期采用系统性健康教育,不仅可以降低并发症的发生率,还可以提高临床护理质量,促进患者快速康复,值得推广与使用。
简介:摘要目的探讨阶段性健康教育在乳腺良性肿瘤手术患者围手术期的应用效果。方法184例患者按照随机数字法分成对照组和实验组,各92例,对照组及家属实施常规健康教育,实验组根据患者受教育程度、对住院手术治疗心理反应、对乳腺手术了解程度等实施阶段性健康教育,即入院第1~2d、术前1d、术日、术后当天、出院前给予相应的健康教育。结果实验组患者对护理工作满意度及健康教育知识掌握程度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶段性健康教育模式可以提高患者对相关疾病知识的掌握从而促进患者早日康复,降低不良事件发生率,提高护理服务质量,同时也提高了患者满意度。
简介:摘要目的对针对性健康教育结合心理指导对冠心病心绞痛患者影响的分析和探讨。方法选择从2014年5月到2015年5月在我院接受治疗的126例冠心病心绞痛患者作为研究对象,随机分成实验组和常规组,每组各63例。其中常规组给予常规护理,实验组给予针对性健康教育结合心理指导的护理方式。观察和对比两组患者的临床有效率、护理满意率、抑郁自评量表(SDS)评分以及焦虑自评量表(SAS)评分。结果实验组患者的治疗总有效率(95.24%)明显高于常规组的(79.37%),实验组的护理满意率(95.24%)明显高于观察组(80.95%),入院时两组患者的SAS及SDS评分无明显差异,治疗后实验组的SAS评分及SDS评分明显低于常规组,且差异显著,P<0.05。结论针对性健康教育结合心理指导可以有效提高冠心病心绞痛患者的临床有效率,缓解患者的焦虑情绪,提高护患满意率。
简介:摘要随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,物质与文化需求都在不断变化。人们由仅满足于“吃饱喝足、看病治病”的理念向“安全、健康”的理念转变,特别是近几年,越来越多的人们开始关注自己的身体,关注自己的健康,人们通过主动体检来了解自身健康状况的人群越来越多。以南漳县人民医院体检人次数据表明从2010年为3000多人次,到2015年上升为7000多人次,五年期间增长幅度200%以上,费用从原来的几十、一百元到现在的几百、上千元不等,这充分说明了人们健康意识的转变与觉醒,可体检后的现状却不免让人揪心,如何正确认识健康?以什么样的方式、方法来保证自身的健康状况?需要社会、医者、个人共同努力,科学应对。
简介:目的对危重病患者动脉血乳酸水平、急性生理学及慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)对预后的影响进行分析探讨,为今后的临床工作提供有价值的参考信息。方法96例危重症患者,将其按照治疗后存活、死亡为依据,分成观察组(存活)和对照组(死亡),各48例。对两组患者入院后24h内动脉血乳酸水平、APACHEⅡ评分进行观察,并对比分析。结果两组患者APACHEⅡ评分均〉10分,随着APACHEⅡ评分增加,患者动脉血乳酸水平也随之增加;观察组患者的APACHEⅡ评分与动脉血乳酸水平均较对照组显著降低(P〈0.05)。结论危重症患者APACHEⅡ评分、动脉血乳酸水平会对患者的预后产生直接的影响,在今后的临床工作中应对其给予足够的重视。