简介：

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简介：摘要：地处2008年5.12汶川地震灾区的通济中学，2019级的同学大多是2006年出生的孩子，劫后余生，见证了地震和灾后重建，重视生命而轻视人生的大有人在，对孩子百般溺爱反而失去了人生的目标，面对困难和挫折选择逃避。现已进入青春期的地震娃娃缺乏战胜挫折的能力，少了一些正确的人生价值观。培养孩子战胜挫折的能力和树立孩子的人生价值观显得尤为重要。

简介：摘要：在素质教育的大背景下，培养学生的道德品质和个人素养成了当今教育教学的重点，也是实现现代化教育的重要途径。同时，当今社会对人才的需求已经不再是单纯的要求他们掌握文化知识，同时也需要有高尚的道德品质和个人素养。因此，现代化的教育教学应注重开展德育教育，注重培养学生的道德品质。尤其是对于小学生而言，由于他们正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期，因此在这一时期的教学中加强德育教育的开展，引导他们树立正确的人生观和价值观，为其未来发展打下良好的基础。

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简介：摘要：教师素养是教育发展的关键之一，纵观各种新编高职英语教材，最突出的特点就是强调科学、实用，各种科普说明文比例呈明显上升趋势。教材编排的目的除了希望让学生学习英语了解科学外，还要培养学生的科学探索精神。而在英语教学过程中，教师的素养直接影响着学生的科学素养能否得到培养与提升。

简介：摘要：哲理融入数学课堂教学，促使数学课堂有情、有趣、有味、有思。让学生在学习数学知识的同时领略数学给予人类的哲理思考，感悟智慧，提升素养。

简介：摘要：我1992年参加工作，1993年入党。无论在工作、学习还是在生活中我始终用一个优秀共产党员的标准来要求自己。2002年，我身兼幼儿园园长和幼教辅导员的时候，双重工作负荷使得身体透支，现我有时觉得身体很累，每每这时，心中总有一个声音：“身体累、精神不累、意志不累。”

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简介：摘要：风，引领着雨滋润大地，为大地带来了翠绿；光，引领着人们前进，让人们看到了黎明；德，引领着璀璨的恒星，引领着人生成长的方向。

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简介：摘要：自然界中的一切，都可以用数学语言抽象出来。数学容不得虚伪，和谐美是数学美的最高境界，学习数学可以强化我们的逻辑思维能力，并准确而有条理地表达自己思想。