简介：摘要：环保是我国的基本发展方针，在对幼儿进行环保教育的过程中，加深幼儿的环保意识，让他们真正认识到爱护环境的意义。幼儿是祖国发展的未来、人类繁荣的希望，把环保教育重点放在幼儿身上具有深远的意义。通过挖掘并利用废旧材料、观看相关影像资料等行为，让孩子们意识到爱护环境的重要性，从而培养出孩子们不乱丢垃圾、绿色环保的优良习惯。

简介：摘 要：“以生活为中心”的儿童教育理论是由中国著名教育家陶行知先生提出的，他为我国的儿童教育理论做出了杰出的贡献，他在对待传统儿童教育时，继承与批判同行，同时，对于国外先进的儿童教育理论思想也不断的进行学习与吸收。针对儿童的教育方法争取做到教学做合一，在选择儿童教育内容时要以儿童生活为核心来进行教学。陶行知提出的教育理论主要以儿童为主，在具体实践中以儿童为导向的教育思想，这为我国的幼儿教育提供了参考价值。

简介：摘要：随着新课程标准的不断改革与发展，以及现阶段教育事业的蓬勃发展，对于特殊学生的教育也逐渐受到了广泛的关注。因此教师也需要十分关注特殊学生群体的心理健康教育，不仅要让特殊学生掌握一定的生活、学习技巧，而且也要在身心健康发展的同时提高综合素养能力，根据学生的实际学习需求以及个性化发展来进行教学方式的优化与升级。既要保证特殊学生群体的心理健康得到综合的发展，同时也要顺应多角度的教学发展要求。本文旨在分析特殊教育学校中进行心理健康教育渗透的重要意义，并提出具体的教学实践策略。

简介：摘要：教育公平是衡量一个国家文明程度的基本指标。习近平总书记指出，“教育公平是社会公平的重要基础，要不断推动教育发展成果更多、更公平地惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义”。党的十八大以来的十年，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育公平问题，始终把教育放在优先发展的战略位置，并将促进教育公平作为国家基本教育政策。教育，学习是教的，弱者是扶持的。继续努力建设世界上最大的教育体系。教育普及水平实现历史性跨越，教育面貌发生新变化。