简介：在现实生活中，我们在不同的时期、不同的场合下充当着不同的角色l在经济生活中，自然也担当着不同的经济角色，如在工作单位，每个人就是一个劳动者，单位的领导就是一个经营者或管理者；在商店里，就存在着经营者与消费者的不同角色；从国家生活角度而言，我们每个人都有可能是一个纳税人；随着市场经济的不断发展，我们还可能成为储蓄者、投保人、股东等投资者，每一个经济角色都存在着相应的权利与义务。在政治课教学过程中，我们要引导学生树立正确的权利义务意识，明确相应的权利和义务，正确处理好权利与义务的关系，这对于提高学生的法制意识，维护自身的合法权益，推进社会主义的法治进程，有着直接的关系；对于引导学生加强社会责任感，培养良好的道德素质，也有着促进作用。

简介：前不久，记者在香格里拉饭店的咖啡厅里与如约而至的吕丽萍、孙海英相会，在《激情燃烧的岁月》中相恋，通过《假装没感觉》喜结伉俪的这对影视明星进行了采访。谈笑中，记者的脑海中不时地闪现出“褚琴”和“石光荣”的影子，仍然给人以那种令人回味的激情燃烧的感觉。

简介：<正>演员每参加一部新的影片的拍摄,面对不同导演就要拿出相应的表演方式,包括不同的通向角色的创作途径。例如:日本著名导演黑泽明十分强调表演的技巧和演出的戏剧效果。在影片《罗生门》中为了加强戏剧效果,采取了较浓烈的表演风格甚至采用歌舞仪式的夸张表演。而以拍摄纪录片起家的意大利导演安东尼奥尼,则主张高度抑制的不露痕迹的表

简介：摘要在数学教学中实施创新教育、挖掘学生潜能的一种方法是让学生做小老师。具体做法如下让学生上台﹑让学生监考﹑让学生出卷﹑让学生辅导﹑让学生管理﹑让学生主持等。

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简介：摘要：在小学英语课堂教学中，教师运用角色扮演的方式进行教学，从而使学生在角色扮演过程中掌握英语知识，促进学生对英语学习内容的理解。本文主要从模仿型角色扮演、表演型角色扮演、对话型角色扮演、创造型角色扮演等不同的扮演方法在小学英语课堂中的应用进行分析和讨论。

简介：不同医学模式下的医生角色有很大的不同，并导致医患关系的相应改变，对医疗效果也有显著的影响。本文比较了不同医学模式下的医生角色及其变化，指出了这一转变过程中的人本主义内涵。

简介：心理治疗者要能帮助来访者，探明并解决他们提出的各种问题和困难。就要有理论的支持。理论思想决定着治疗师在治疗遏程中的一系列的反应。如何看待治疗师在治疗过程中的角色和功能，各个流派都有自己的定位。

简介：欣赏绘本的几个角度:1.看故事:善良热心的小蚂蚁帮助了许多小动物在蘑菇下躲雨,还做了一件特别棒的事情,大家一起赶走坏狐狸,保护了小兔子。2.看色彩:贯穿整体的冷色调完美呈现出雨中森林的意境。用冷色调烘托反衬小动物温暖的内心。3.看镜头:广角镜头、特写镜头,平视、俯视、仰视等多角度

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简介：网络欺负已成为青少年中普遍存在的问题。共情是一种亲社会性的人格特质，它也可以有效地预测网络欺负。共情通过影响不同的网络欺负角色-网络欺负者、网络受欺负者和网络旁观者，影响着欺负的发展方向和范围，其中认知共情和情绪共情发挥不同的作用。目前，关于共情影响不同网络欺负角色行为的研究还有一些不足和缺陷。未来研究要结合多种方法进行深入探讨，加强理论建构，进一步为网络欺负的预防和干预提供指导。

简介：摘要：目的：探究校园欺凌中不同角色中学生的焦虑抑郁情绪。方法：在某省采用多阶段分层整群抽样，对８２５２名中学生进行匿名问卷调查。采用中文版Ｏｌｗｅｕｓ欺凌问卷评估校园欺凌中的角色，广泛性焦虑量表及９项患者健康问卷评估焦虑和抑郁情绪。结果：被调查者中，单纯欺凌者１５１人（１８％），单纯受欺凌者１１３４人（１３７％），欺凌－受欺凌者２９３人（３６％），未卷入者６６７４人（８０９％）。焦虑情绪检出率为１５１％（１２４８／８２５２），抑郁情绪检出率为２０４％（１６８５／８２５２）。多因素ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归结果显示，欺凌－受欺凌者检出焦虑情绪（ＯＲ＝３４８，９５％ＣＩ：２６０～４６６）、抑郁情绪（ＯＲ＝３０４，９５％ＣＩ：２３０～４０２）的风险高于未卷入者。单纯受欺凌者（ＯＲ＝２６１，９５％ＣＩ：２２０～３１０）和单纯欺凌者（ＯＲ＝２１１，９５％ＣＩ：１３８～３２２）检出焦虑情绪的风险高于未卷入者；单纯欺凌者（ＯＲ＝２６８，９５％ＣＩ：１８４～３９２）和单纯受欺凌者（ＯＲ＝２５３，９５％ＣＩ：２１７～２９７）检出抑郁情绪的风险也均高于未卷入者。结论：校园欺凌中的不同角色中学生的焦虑抑郁情绪存在差异，欺凌－受欺凌者是检出焦虑抑郁情绪的高危人群。

简介：摘要目的探讨消毒供应室护士在工作中不同角色的作用。方法依据国家卫生部2009.4.1颁布的《医院消毒供应中心管理规范》三项行业标准，消毒供应室护士对多方面工作进行管理。结果进一步提高消毒供应室护士的综合素质及慎独精神。结论充分发挥消毒供应室护士不同角色的作用，是消毒供应室质量的保证也是实施新国家标准的保证。

简介：按正性和负性特质将性别角色类型划分为正性的双性化、男性化、女性化、未分化类型和负性的双性化、男性化、女性化、未分化类型，运用心理测量法探查不同性别角色类型大学生的外显自尊差异，结果发现：不同性别角色类型大学生的外显自尊存在显著差异。

简介：[摘要] 当幼儿自发生成新的角色游戏主题时，在丰富幼儿角色意识的阶段，教师多采取情境再现或环境的暗示作用来丰富幼儿的角色意识，教师组织的活动形式较为单一，多为集体谈话式或集教活动中影片观看的形式，但在当新的游戏离幼儿生活经验较远时，（如：中医馆、消防局等专业性较强的游戏活动），幼儿角色意识程度往往会限制游戏的情节发展。笔者采用了多种类型的活动来丰富幼儿角色意识，使得游戏情节更为丰富。

简介：摘要BIM是指创建并利用数字技术对建设工程项目的设计、建造和运营全过程进行管理和优化的过程、方法和技术。它实现了“模型等于图纸”、“模型高于图纸”的目标，具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出图性五大特点。

简介：摘要： 放疗作为一种重要的肿瘤治疗方式，在不同类型的肿瘤中扮演着关键的角色。放疗的主要目标包括：局部控制： 放疗旨在通过直接作用于肿瘤局部，限制其生长和扩散，阻止或减缓疾病进展，从而提高患者的生存率。疼痛缓解： 对于一些骨髓或骨膜受累的肿瘤，放疗可以减轻疼痛，提高患者的生活质量。辅助治疗： 放疗可以与手术、化疗、免疫治疗等其他治疗方式结合应用，形成协同作用，以获得更好的治疗效果。放疗可以使用不同类型的放射线，包括X射线和伽马射线，也可以使用粒子束如质子或重离子。放疗还可以根据肿瘤的特点和患者的情况，选择不同的技术来实施，如标准外部放射线治疗、适形调强放射治疗(IMRT)、容积弧形调强放射治疗技术(VMAT)、三维适形放射治疗(3DCRT)等。这些技术的发展使得医生能够更加精确地照射肿瘤，同时最大限度地减少对正常组织的损伤。本论文旨在探讨放疗在不同类型肿瘤治疗中的应用，包括其原理、临床效果以及与其他治疗方法的结合应用。通过综合分析已有的临床研究和数据，总结了放疗在各类肿瘤中的疗效，为临床实践提供了一定的指导。

简介：【摘要】4-5岁是象征性游戏的高峰期，因此角色游戏对中班幼儿来说非常重要，而角色游戏的开展需要游戏材料的辅助和支持，材料深深影响着游戏的质量，所以角色区的材料投放就显得至关重要。本文通过观察和分析中班幼儿在角色游戏中使用材料的情况，得出了几点思考。在中班角色游戏区，应投放少而精的高结构化材料，投放大量的低结构化材料，投放有针对性的非结构化材料等。

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