简介：关注低收入家庭儿童的受教育问题是实现教育公平的必要途径，也是促进社会公平的有力举措。目前，城市低收入家庭对子女的学前教育投资受低收入水平、日益攀高的教育成本的双重制约，在提高教育投资能力上步履维艰。为实现教育起点的公平，国家应当承担起学前教育成本分担与补偿的主体责任，通过加大学前教育经费比重、建立合理的价格监督机制、教育投资向低收入群体倾斜等方式，逐步建立政府、家庭、社会共同负担学前教育成本的机制，切实减轻低收入家庭的教育负担。

简介：2012年，桐庐县人力资源和社会保障局在“基层走亲”主题实践活动中，以深化创建充分就业县和创业型县工作为载体，积极探索符合该县实际的就业帮扶之路，以点扩面地开展低收入人群就业帮扶工作，取得一定成效。

简介：

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简介：利用重庆市云阳县移民的调查数据，按移民类型和受教育程度对移民家庭收入进行统计分析。然后，按移民类型、受教育程度、年龄段进行分组，对影响移民家庭收入的微观因素进行回归估计。结果显示：移民家庭的经营土地对其家庭收入的贡献不大；劳动力对家庭收入的贡献最大；从年龄结构的角度看，31～45岁、46－60岁年龄段的劳动力对家庭收入的贡献最大；当劳动力的人均受教育年限达到大专水平时，家庭收入会随着劳动力文化水平的提高而增加；16～30岁年龄纽中大专文化劳动力比例对家庭收入的贡献显著为正；31～45岁、46～60岁年龄组中初中文化劳动力比例对家庭收入的贡献显著为负；劳动力的非农业收入明显高于农业收入。最后提出：应鼓励移民从事非农业；鼓励青年和中年劳动力向工业和服务业发达的城市自愿流动；鼓励移民子女接受大专及以上教育；尽快健全城镇和农村移民的养老保险制度和最低生活保障制度。

简介：要深入宣传深化改革开放、强化创新驱动、加强改善宏观调控、积极扩大内需等重大举措，深入解读党的方针政策，引导大学生理性看待社会热点问题，形成改善民生的合理预期。——摘自2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点

简介：收入分化是私有制和阶级社会所共有的现象，是阶级对立和剥削制度发展的必然结果。在我国尤其是改革开放以来，收入分化有逐渐加大的趋势，大多数群众的收入水平离小康社会还有相当的距离，必须通过多种措施，制定和实施相关政策和法律法规，切好国家、企业、个人这三部分“蛋糕”。

简介：收入——关系到每一个人的切身利益．今年以来．一些研究机构发布的报告引起大家的关注。西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心发布的《中国家庭金融调查报告》称。截至2011年8月，中国家庭资产平均为121．69万元．城市家庭平均为247．60万元．农村家庭平均为37．70万元;

简介：中共十八大明确提出了中国版的居民收入倍增计划：到2020年，转变经济发展方式取得”重大进展，在发展平衡、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这无疑是一个振奋人心的民生发展目标，但如何才能实现科学发展、转变经济发展方式、优化收入分配目标前提下的收入倍增呢？

简介：根据党的十八大报告，到2020年将实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，这是中共重要文件首次将经济总量倍增与人均收入倍增的目标同时提出。

简介：收入分配问题涉及到人民最关心，最直接，最现实的切身利益。合理的收入分配既有利于提高经济效率，又有利于充分发挥各方面的积极性。合理的收入分配制度是全体人民的共同愿望，也是社会公平的重要体现。但这种愿望在现实生活中却在一步步地拉大。在这种情况下，扩大中等收入者的比重是时代的迫切需要。

简介：人均GDP正接近5000美元的中国,已经进入中高等收入国家行列,也进入了＂增长陷阱＂密布期。空间维度看,中国正面临＂贫困性增长陷阱＂之虑和＂非均衡性增长陷阱＂之忧;时间维度看,中国正面临＂低福利、低消费陷阱＂之困和＂中等收入陷阱＂之险。发展经济学在揭示＂增长陷阱＂这一现象后,提出了一个共同的口号＂从增长中进行重新分配＂即收入分配治理。中国在＂陷阱＂密布期的收入差距拉大问题,绝不仅仅是简单地依靠调整和完善收入分配体系就能解决的,而必须内外兼治,差距与不公兼治,彻底调整收入分配格局,即国际上顺势改革国际货币体系和建立新的国际贸易秩序,国内则需多种手段兼用,才能实现标本兼治。

简介：中央财经大学郑婷同学来信说，据调查，收入差距过大是公众普遍关注的问题，改变这种状况难在哪里？

简介：目前，学术界对我国行业收入差距问题的研究大多数以定性研究和描述性分析为主。运用1986—2011年我国不同行业收入的统计资料，对我国行业收入状况进行描述性分析；在此基础上运用面板模型，对2004—2011年19个行业收入差距及其影响因素进行实证分析。结果表明，我国各行业之间收入存在显著差距，且有扩大的趋势。

简介：随着我国经济的快速发展，我国居民的收入差距也日益拉大。在我国，居民收入差距主要表现为：城乡居民之间收入差距大、东中西部居民之间收入差距大、行业居民之间收入差距大。近年来，我国行业间收入差距持续拉大，它逐渐成为影响居民收入差距扩大的最重要因素，这主要是由垄断造成的。我国行业收入差距扩大不仅降低了广大劳动者的积极性和主动性，而且不利于整个行业效率的提高，不利于人们生活水平的提高，同时也不利于社会稳定。

简介：在较大程度上实现了公民的个人能力发展空间解放,保障社会资源流向代表先进生产力的企业和个人,是成功跨越中等收入陷阱国家的共同特点。2012年,中国人均GDP达到6100美元。2011年,中国人均GDP为5414美元,2010年,人均GDP是4400美元。连续几年的人均GDP高增长是喜人的。毫无疑问,中国已经进入了中等收入国家行列,也面临着中等收入国家的艰难挑战——中等收入陷阱。

简介：2013年11月2日，国家主席习近平在人民大会堂会见21世纪理事会北京会议外方代表时阐述了中国的发展道路、改革开放、经济形势和对外政策。他表示，对中国经济保持持续健康发展抱有信心，中国不会落入所谓“中等收入国家陷阱”。

简介：这5只刚出生不久的小动物被它们的母亲抛弃时，生存希望十分渺茫。但是现在这3只小狮子、1只老虎和1只斑点鬣（舱）狗已经在南非鲁斯腾堡的阿克瓦巴酒店组成了一个和睦的大家庭，它们朝夕相处，过着非常幸福的生活。

简介：“煳了，饭煳了!”妈妈刚跨进家门就叫起来，她着急的叫声惊动了正在一旁看书的我。“唉，怎么看着看着就把烧饭的事给忘了!”我一边暗自埋怨，一边往厨房赶。妈妈的责备迎面而来：“跟你说过多少回，做饭的时候一定要在旁边看着，不能三心二意。这下可好，好端端的一锅饭就这么糟蹋了。”

简介：家庭是大多数儿童生活的重要资源。一般来说，在没有接受系统教育时，健全儿童会学到很多残疾儿童无法掌握的技能。对于残疾儿童来讲，居家的日常生活并不能给他们提供足够的操作机会和反馈，以传授由于残疾而导致的各种特殊技能。