简介:与信息科技的第一次“亲密接触”是《社会》课——《现代科学技术与社会进步》
简介:摘要:最近几年,为了迎合应试教育,学前教育小学化的形式日趋严重,表现为教育内容和形式的小学化,其实客观本质上是违背了幼儿发展的身心规律。解决学前教育小学化问题,政府、相关部门、老师及家长均有责任。我们要知道“小学化”的危害,完善“小学化 ;教育倾向的有关制度,还给孩子一片自由天空。
简介:摘要目的探讨乳腺癌患者护理中人性化护理方法的运用效果。方法选取某医院肿瘤科在2013年3月-2014年3月期间收治的100例乳腺癌患者,随机进行分组;对照组患者接受常规的护理措施;而观察组患者在此基础上,对患者进行人性化护理;对比两组患者的并发症发生率、护理满意度、治疗依从率及护理有效率。结果观察组患者的并发症发生率为12.00%、护理满意度为90.00%、治疗依从率为92.00%、护理有效率为92.00%;对照组患者的并发症发生率为42.00%、护理满意度为76.00%、治疗依从率为78.00%、护理有效率为74.00%;两组数据均显著差异(P<0.05)。结论对乳腺癌患者进行人性化护理,可以减少并发症的发生,提高患者的治疗依从性及护理满意度,优化患者的治疗效果。