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  • 简介:目的:探究放射科质量管理中采用数字医学影像学信息系统的价值。方法:2010年7月在舟山市中医院放射科引入数字医学影像学信息系统,比较数字医学影像学信息系统中应用前后放射科的质量管理工作情况,分析其应用在放射科的价值。结果:与传统X线影像相比,数字医学影像学信息系统影像受检者信息正确,体检异常者的随访率较高(P〈0.05)。结论:放射科质量管理中采用数字医学影像学信息系统,可有效优化工作程序,提升整体工作质量。

  • 标签: 放射科 质量管理 数字化医学影像学信息系统 临床价值
  • 简介:《中国中医药报》2018年12月12日讯:2018年12月10日,宁夏中医医疗信息共享平台暨宁夏中医药数据中心在宁夏回族自治区中医医院暨中医研究院启动。宁夏中医医疗信息共享平台暨宁夏中医药数据中心项目由宁夏中医药管理局统筹,宁夏中医医院暨中医研究院承建,项目自2016年6月投入建设以来,全区已有18家公立中医医院、237家基层中医馆纳入项目建设

  • 标签: 宁夏回族自治区 医疗信息共享平台 中医药管理局 中医研究院 中医医院 数据中心
  • 简介:瑶族医药是我国传统医药的重要组成部分,它具有简单、便捷而又灵验的诊疗方法和丰富而功效确切的野生药用资源,是我国传统医药宝库中的瑰宝。为传承和发扬瑶族医药,培养高层次的瑶医药人才,广西中医药大学于2013年组织专家编写了本科专用高等学校瑶医学专业系列教材,该套教材包括《瑶医药学概论》《瑶族医学史》《瑶医医道纲纪》《瑶医生道》《瑶医诊道》《瑶医病道》《瑶医药道》《瑶医方道》《瑶医治道》《瑶医打道》《瑶医神气道》,共11本。

  • 标签: 瑶族医学史 教材建设 学科特色
  • 简介:学科是医院和学院发展的基石,学科建设是教学、科研、医疗各项工作发展的基础。中医骨伤学科为二级学科,随着社会的发展薪火相传,继承拓新,中西汇通,逐渐形成具有特色的独特诊疗体系,为学科建设奠定了良好基础。本文提出促进学科建设,明确方向是关键。

  • 标签: 中医骨伤学科 建设 发展 方向
  • 简介:高等医学院校担负着培养优质医疗人才,为人民生命健康服务的重任。随着社会的不断发展,医学模式已由生物医学向生物-心理-社会模式转变,人们对医疗服务的需求进一步提高,相应地对医生的综合素质也提出了更高要求。所以,培养“德才兼备”的医学人才,除了不断丰富理论知识、提升业务技术能力外,医德的培养日益成为医学教育工作中不可或缺的重要内容。

  • 标签: 医学高校 妇产科学 课程思政
  • 简介:药用动物学是中药学、药学相关专业一门重要的专业基础课。教学内容上,贯彻以药用为基本,进化为主线,强调教学目的的同时,也重视教学内容的系统;教学手段上,以PPT、图片、视频、微课、慕课等多种形式相互结合展开教学,以提高输出效果;考试形式上,强调平时考试的频度,以解决基础知识的掌握,而末考重点解决综合与应用能力的掌握。通过上述方式,达到将我校药用动物学建设成为特色课程的目的。

  • 标签: 药用动物学 教学改革 实验教学
  • 简介:坚持抓思想从严、抓管党从严、抓执纪从严、抓治吏从严、抓作风从严、抓反腐从严,全面加强学校党的建设,持续推进高水平中医药大学建设工作,强有力地推动了学校学科发展、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面的发展。

  • 标签: 从严治党 高水平大学 中医药院校
  • 简介:目的:探讨门诊、住院信息系统整合在血液科患者预约住院中的应用效果。方法:自2017年1月血液科实行门诊、住院信息系统整合,患者可预约住院,将其作为观察组;将2016年采用传统住院模式的患者设为对照组,比较两组的住院等待时间、住院时间及床位使用率,采用调查问卷了解医生、护士及患者对预约住院模式的满意度。结果:观察组住院前等待时间、住院时间均显著低于对照组,床位使用率显著高于对照组(P〈0.05);医生、护士及患者对预约住院模式的满意度显著高于传统模式(P〈0.05)。结论:通过门诊、住院信息系统整合实施预约住院模式,有效提高了血液科的床位利用率,缩短了患者的等待时间及住院时间,提升了医护人员及患者的满意度。

  • 标签: 血液科 医院信息系统 预约住院 满意度
  • 简介:以培养新时代高素质的中西医临床专业人才为目标,加强师资力量的建设,对人才培养模式进行创新,深化教学改革,将对于中西医临床医学专业课程的探索与实践进行分享。

  • 标签: 中西医临床医学专业 课程建设 教学改革
  • 简介:中医药作为中国的传统医药,其中医药文化源远流长,其经典文化,对医院建设廉政文化具有参考意义。文章以中医药传统文化为引导,探寻医院党风廉政建设的路径。

  • 标签: 中医药文化 医院 廉政建设
  • 简介:“以人为本”“以学生的发展为本”是教学改革的出发点,即教学要以学生为主体,让学生具有更多的学习选择权,变被动学习为主动学习。为此,构建多样的课程体系,让学生有选择学习的机会是实现教学改革的基础条件。海洋中药学为我校的一门新兴学科,其课程体系的改革与建设对学科的建设和发展具有重要意义。本研究从需求分析理论出发,切实了解学生的学习需求,以期为海洋中药学选修课课程体系的构建提供参考。

  • 标签: 《海洋中药学》选修课 需求分析 课程建设