简介：本文探讨了借用名量词的条件及语义特点,文章认为:若N1是N2的容器,可以借用N1做N2的量词,构成Num+N1+N2.Num+N1+N2的语义与容器和名词的类有关.

简介：敦煌医籍尤其医方类卷子涉及的量词颇多，且部分卷子不见于传世古籍，作为研究量词的极为宝贵的第一手资料，具有极高的语料价值。通过考察敦煌医籍中的23个借用名量词，发现借用名量词大多相对稳定，但时代的变化使一部分量词称量范围扩大或缩小，或者出现新的量词。障为医籍的特殊性，出现了同时代别的文献少见或未见的量词，或者剐的文献中已有的量词但在医籍中称量对象不同。因而或可作修正旧说确立新说之用，或可更为全面地反映唐五代及唐五代以前的量词用法。

简介：<正>量词的普遍使用是汉语运用中的一大特点。量词运用得好,能取得多种修辞效果,许多语言艺术家常常在量词的锤炼上费尽心思。本文试从语用平面上,即从人与语言符号的关系上来谈谈量词的语用艺术。量词从运用平面上看有两类:一类是专用的,一类是借用的。专用的是指甲类事物就只能适用于甲类的量词,不能用其他类事物的量词,反之就不准确。比如计算苹果的重量就只能说“公斤、克、斤、两”或用其他表示重量的量词,而不能用表示长度等非重量量词。借用是为了使语言表达能收到某种修辞

简介：在汉语中，量词是表人、事物或动作的单位的词。如一条裤子、二杯水中的“条”和“杯”。虽然俄语中没有量词这一词类，但类似的表达方式仍是处处可见的，如6yTbIJIKaBOлbI（一瓶水）。英语中也没有量词这一类词，但在英语语法中，仍然有量词这一说法。如apieceofpaper，acupofwater等就是数量结构的一种表达方式。在英语教学中往往以这种数量词的方式来变通讲解这种结构。其实在俄语教学中也可以借用汉语中的量词来变通讲解这种结构，并且能起到事半功倍的作用，同时也能对6yTbIJIKaBOлbI这一类短语中的二格名词作以清楚的解说。

简介：传统的英语语法体系中不存在量词这一独立的词类。本文从汉英对比的角度，通过对词类划分的标准，汉语名量词和英语名量词的功能及对应性，修辞色彩，说明了英语名量词的存在性，而且表量词有着向量词方向发展的趋势。

简介：摘要本文主要研究现代汉语名量词“只”的量词产生之初及其作为量词的组合能力、词法特征、语法功能等的发展及成熟过程，并分析其演变特点及原因。

简介：摘要本文研究了名量词“只”的句法特征，其中包括对名量词“只”的句法搭配类型的考察、名量词“只”的特殊结构的研究以及与相近名量词“支”的对比研究，从而通过以上方面的考察与研究找到名量词“只”的句法规律。

简介：现代汉语语料库研究结果表明,“动词＋借用动量词”构式分为三类,根据频率从高到低依次是：“动（＋了/补）＋动量短语”、“动（＋了/补）＋名/代＋动量短语”、“动（＋了/补）＋动量短语＋名”.本文对人体器官动量词“脚”进行了认知分析,认为三者都是由原型及物构式派生来的.第一类构式受事论元省略,动作义突显,事件义弱化;第二类和第三类构式是同一上位构式的变体,二者构式角色分布不同,是受事论元与动量短语竞争突显位置的结果.使用频率差异表明,借用动量短语更倾向于被名物化,做宾语,而补语功能相对次要,借用动量词的范畴化作用更多地体现在突显某一具体语义角色上,而非量上.

简介：本文以词的同一性原则为理论依据,分析名量兼类问题。词类的本质是语法意义的类别,不同的词类代表着不同的语法范畴;词的同一性是语音、语义的同一;语义不仅包括词汇意义还包括语法意义;只有词汇意义和语法意义两方面都相同或相近,并有相同的语音形式,才能归并为同一个词;兼类词是同一个词因不同义项有不同的词性而兼属两个或两个以上词类,因此名量兼类是真正的兼类现象之一。由于名量兼类在量词中所占比例高达27%,本文进而推论,现代汉语名量词正处于进一步扩大的进程中。

简介：摘要：通过对汉、缅两种语言的名量词情调色彩和格调色彩的比较可以看出，汉、缅语名量词都有着丰富形象的色彩意义，正因为存在鲜明的色彩意义使汉、缅两种语言变得形象起来。

简介：量词是以汉语为代表的汉藏语系所特有的词类，也是汉语表达体系中最具民族特色的词类。量词一般分为名量词和动量词，其中名量词的情况尤为复杂；再加上历来对名量词的研究较为薄弱，以致名量词教学成为对外汉语教学的一个难点。本文从语用的角度提出名量词选用必须进入语境的指导思想和具体方法，以期为对外汉语教学提供一些有益的帮助。

简介：对于全称量词和存在量词，首先要理解其基本语句，其次是掌握存在性命题，再次是掌握理解含有一个量词的命题的否定．

简介：本文以认知语言学的象似性理论为基础,对比、分析汉英两种语言中名量词的构建理据。作者将象似性的原则之一——隐喻象似性进一步划分为类比象似、转喻象似和联想象似。文章通过列举并分析大量的实例证明：大部分名量词的构建都以这三类象似性为理据,为解释名量词的构建提供了一个全新的视角。

简介：摘要：本文选择曹雪芹《红楼梦》名量词系统为研究对象，越译版名量词系统为参照体系，将《红楼梦》名量词与越译版相对应的名量词与数词组合能力进行对比分析，以探求汉越名量词在组合能力方面的异同，梳理出汉越名量词组合能力方面的固定搭配和可追寻的变化，以期对越南语教学发展起到一定促进作用。

简介：摘要：量词教学在对外汉语教学中具有重要地位，且一直是留学生学习和教师教学的重难点，其中名量词的情况尤其复杂。由于汉语中量词不能单独使用的特殊用法，教师在进行教学时要使用大量例句辅助讲解，因此，量词的教学例句研究尤为关键。本文旨在运用词汇语义逻辑的理论和方法，对名量词进行语义结构和语义特征分析，提出名量词教学原则和例句设计的方法，旨在为教材编写和教师教学提供参考。

简介：摘要本文以名量词为研究对象，在前人研究基础上，以第二语言习得理论为指导，综合文献查阅、调查语料库、问卷调查、对比分析等方法，通过对大纲和教材的考察，结合所获取的语料数据，发现时下初级留学生习得汉语名量词所存在的问题，找到适合其学习的教学方法，从而推动初级留学生更多角度地掌握好汉语名量词并充分运用于实践中。

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简介：小朋友们，将上面的成语和量词填好后，可以把它剪下来或复印下来寄给我们。填写完全正确的前10名的小朋友（以邮戳为准），将获得我们寄去的精美礼品，先到先有机会获奖哦!

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