简介：学前儿童戏剧教育是在激发儿童创作戏剧的过程中，培养儿童乐于并善于用戏剧语言（符号）表达自我、思考和认识周围世界，指向人文精神的一种审美教育。它的内容包括三个层面：戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演。

简介：戏剧是一种艺术形式,西方儿童戏剧的文本是根据鼓励儿童参与的需要来修改的,其目的不是娱乐,而是鼓励儿童思考问题,感受各种情感。剧场即是教育空间,儿童既是观众又是演员,他们不受限制,可随时向演员提供建议,年龄愈小的儿童表演会愈自

简介：2016年11月24～26日，“儿童戏剧教育国际大会2016·珠海”在广东珠海市的中大伍舜德国际学术交流中心举行。“儿童戏剧教育国际大会”是全球唯一聚焦儿童戏剧教育的国际大会，每两年举办一次。

简介：戏剧是一门综合艺术。对于一部真正意义上的优秀儿童剧目,要求有艺术水准、教育意义、娱乐性三大要素的有机结合。其中娱乐性包容着教育,艺术水准决定着娱乐性和教育性是否能让观众全部接受,这三大要素是水乳交融的艺术整体,不能分出主次,更不能强调一方而忽略其他。我们的儿童戏创作,不能走入这个误区。

简介：摘要：随着新课改的实施，戏剧表演开始走入了小学音乐课堂，这是因为表演戏剧的基本功：声台形表，表现手法与音乐教学不谋而合，聚焦戏剧表演，可以提升音乐教学质量，培养学生的音乐素养。教师要创新教学方式，结合戏剧表演的演唱方式、舞蹈、台词、配乐等形式，构建艺术化音乐课堂，让小学生爱上音乐课。

简介：【摘要】：儿童戏剧教育是以儿童为本位，在教育活动里引入戏剧理念、元素、方法和手段等，以提高教育、教学效果，促进学生在儿童戏剧表演中知识、能力与品格等充分发展。校内儿童戏剧教育通过激发儿童的创造力、锻炼儿童的思辨能力、提高儿童的社交能力和团队协作能力从而提高儿童解决问题的能力。

简介：摘要：在现代社会中，儿童戏剧创作已经逐渐成为一个受到关注的领域。儿童认知发展是指儿童在思维、感知和语言能力等方面的发展。儿童戏剧创作能够为儿童提供一种积极有效的参与方式，有助于促进他们在认知水平上的发展。儿童戏剧创作与儿童认知发展之间存在着密切的关系。通过深入研究这种关系，有助于我们更好地发展儿童戏剧创作教育，促进儿童的全面发展。

简介：每年的六一国际儿童节,全世界的孩子都将进入一种欢乐幸福的节日气氛中,各种各样的庆祝活动装扮着儿童的童年生活。儿童戏剧演出是节日里最亮丽的一道风景,也是孩子们在上网、看书、痴迷卡通片之后,最能使他们精神放松的一种娱乐活动。英国是世界儿童文学的故乡,更是世界儿童戏剧创作和演出的胜

简介：摘要：戏剧教育已经被引入到幼儿教学中，多采用舞台、游戏的形式，情节简单、故事情节单一。但是除了传统的形式以外，将儿童戏剧应用在生活中，可促进幼儿之间、幼儿与教师之间的交流和沟通。本文在探讨儿童生活戏剧特点的基础上，通过戏剧在不同情境中的应用，激发幼儿的创造性，丰富幼儿的内心世界，调节幼儿的情绪，达到很好的陪伴教育效果。

简介：摘要:

简介：说到丹麦，人们不禁会联想到童话大王安徒生，其实，丹麦的青少年儿童戏剧事业也如安徒生那样闻名于世。

简介：摘要：此篇文章探讨了创意编织游戏活动融入戏剧的理论和实践意义。通过将创意编织游戏和创造性戏剧相结合，可以提高幼儿动手能力和协调能力，拓宽幼儿的社交能力和交往技能，增强幼儿思考能力和主体意识。同时，创意编织游戏活动为创造性戏剧提供了支持，幼儿可以习得和掌握编织技法，传承和发扬中国传统文化。通过开展主题月活动，幼儿可以在探索中成长，提高语言表达能力、动手操作能力以及艺术表现力，培养乐于分享和不怕困难的学习品质。同时，家长也可以参与创造戏剧活动，共同为幼儿创造良好的戏剧活动氛围。

简介：本文从戏剧品格这一视角出发,对作为戏剧作品的黎氏儿童歌舞剧在塑造人物、描写事件、推进情节、展开冲突诸方面的成就、手法作了初步归纳和梳理,并且认为,黎锦晖在中国歌剧的『雏形』时代走向戏剧性的探索和创造,不但成就卓著,而且对今天的歌剧音乐剧创作仍有借鉴意义.

简介：1949年以来,台湾地区的儿童戏剧教育是通过法规的制定及政策的推行来实施的,行政当局基本上是主要的推动力量。20世纪60年代,台湾儿童戏剧走入校园。而＂教师写作研习营＂的举行,亦成为快速提升儿童剧本写作的推动力量。而＂创作性戏剧＂教学引进于60年代,主要推动于80年代。＂创作性戏剧＂被引介到台湾,为台湾本地儿童戏剧教育工作者,提供了一种勇于尝试的＂实验＂精神,逐步开创出80年代后期台湾儿童戏剧教育的新发展方向。台湾的儿童戏剧教育在开创中实现了融合,而在融合中又得以进一步的开创。

简介：比利时剧作家梅特林克代表作之一的《青鸟》是西方象征主义戏剧的经典之作,但剧中的儿童角色刻画、童话般的造型场景以及贯彻全剧始终的＂寻找青鸟＂等奇崛的意象和开放的情节,表明它本质上是一部经典的儿童戏剧。现今中国现代儿童戏剧存在着审美本体缺位、儿童本位丧失等问题,为此,应借鉴作品《青鸟》的相关创作理念和创作模式,让儿童戏剧学会＂生长＂,更关注＂少数人＂的审美需求,从而为中国儿童戏剧的健康发展注入生命活力。

简介：由国家大剧院、北青文化联合主办的2008北京国际儿童戏剧季即将于5月15日开幕。备受关注的开幕式演出是由北京电视台和北京儿艺联手打造的大型情景儿童剧《红孩子》,将于5月15日至5月21日在国家大剧院戏剧场上演9场。

简介：今年4月初，我因参加2008年丹麦儿童戏剧联盟艺术节而对丹麦的戏剧现状有了些微了解，特在看戏间隙，以简短笔记形式逐日记录如下，希望能与大家共享。

简介：

简介：儿童剧是甘润的春雨,滋润着小观众们心中艺术的新芽;是炫光,指引着小观众们爱与美的方向。正因为儿童剧所具有的美育、德育责任,使得我们在儿童剧演出市场快速发展的今天,有必要做出回望与反思。回望是为了看清我们来时的路,反思是为了更高远的未来。因此,我们的专题,不止于回顾,更是期许与展望。在这个春天,我们一起聊聊—儿童剧。

简介：摘要：戏剧游戏作为幼儿园中的一种游戏形式，是儿童在戏剧表演中开展的游戏活动，是以戏剧情节为主要内容，通过角色扮演、情景模拟、道具制作、道具操作等多种方式，把角色的心理和动作表现出来的一种游戏活动。戏剧游戏活动是将幼儿喜欢的故事情节、角色特征融入到幼儿日常生活中，需要教师根据幼儿的兴趣点，组织各种不同类型的戏剧游戏活动，以达到促进幼儿身心全面发展的目的。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述“儿童本位”下幼儿创意戏剧游戏活动的实践策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。