简介:摘要目的研究在养老机构工作的看护人员自身特性是否对老年人身心健康造成影响。方法随机在我市10所养老机构中抽取养老护理员共200人发放调查问卷,问卷内容包括护理员工龄、文化程度、婚姻状况、家庭收入和被照顾老人的心理健康情况。被调查者知情同意,精神状态正常,有自我完成能力,并如实填写问卷问题,根据调查结果进行统计学分析。结果问卷具有真实性,根据调查结果显示,养老护理员的自身特征确实会对养老机构中老年人的心理健康造成影响,其中工龄、文化程度、婚姻状况、家庭收入有明显相关关系。结论养老护理员自身特征对养老机构老年人心理健康有一定影响,加强对养老护理员入职筛选,提高养老护理员专业素养,可改善老年人心理健康,提高幸福指数。
简介:社区共学养老是应对人口老龄化社会问题的新思维与新探索,在持续十年研究社区学习共同体的基础上,把社区学习共同体建设聚焦到养老问题,将开启养老事业的崭新篇章。社区共学养老是时代的重大命题,中国“有钱、有闲、有活力”老年人数量巨大,实现社区共学养老,能使他们成为和谐社会建设的正能量;从“供养”到“自养”,从养“体”到养“心”,从注重工具性价值到注重生命性价值是养老思想的重大变革;杭州十年社区学习共同体建设的实践充分证明社区共学养老不仅是必要的,更是可行的;全面推进社区共学养老,从根本上改变养老格局,不可一蹴而就,面临着的挑战是巨大的;然而,契合人性和老年人成长发展特点的社区共学养老,代表着养老事业发展正确方向,它代表的是社区的未来、学习的未来和人的未来。对社区共学养老的背景意义、思想基础、实践经验、主要障碍和未来前景的讨论,希望能引起更广泛的社会关注,引发同行同仁更深入的思考,引导共学养老社区建设朝着正确的方向前行。
简介:摘要我国现如今已经进入了老龄化社会,老年人口的迅速增长使得我国养老负担不断加重,且呈现出人口基数大,老年人口增速快,高龄化的特点。因此提升城镇老年群体的晚年生活质量,提升老年群体的心理幸福指数,有效避免老年群体的心理孤寂无人问津、生活护理缺失、保健服务缺失、老年娱乐缺失,以及城镇老年邻里关系的“以邻为壑”现象,施行城镇社区的互助养老,普及互助养老模式有了非常重要的意义。