简介：经常有学生问我：你喜欢什么样的作文？我的回答是：我不喜欢那种开口闭口就拿“老子”、“孔子”、“李白”、“杜甫”说事的作文，也不喜欢那种“打哑谜”、“掉书袋”的泡沫作文。我欣赏那种写身边事、说朴实语、道平常理的作文。我一直认为，文章是作者生命的表达，真正够格鸟瞰天下纵论古今的人，一定是生活阅历非常丰富的人。他们能够从自己的人生中悟出生命的真谛，因此才能用朴实简练的文字把各种感悟记录下来，启迪他人。

简介：最近华人圈中最热的电影是什么?自然是“千呼万唤始出来”的“英雄”了!在欣赏“英雄”美仑美奂的视觉画面的同时．我们开始历数近期具备“英雄”元素的电影，“武士”、“天脉传奇”。还有即将推出的“天地英雄”。除了深具“英雄气概”，这几部片子都无一例外的运用了CG特技。赶着这趟热风。记者采访了“天地英雄”的特效导演刘晓清，请他谈谈这四部影片共有的“英雄”情结和幕后的CG特效。

简介：无线固话是以牺牲移动性能来实现与固定电话竞争的目的，以牺牲有线的优点来达到移动电话的功能。可以说，无线固话不仅没有继承双方的优点，反而是集成了两者的缺点。

简介：无论脑力劳动还是体力劳动，只要有一定技巧的整套动作都可称为技能，而利用这些技能去和别人交换、帮助服务别人或收取一定的酬劳的人都是“技客”。

简介：我们平常用脚本木马做后门时，都是把ASP等后门“永久”地存放在主机的Web目录下，这样是很危险的，很容易被管理员发现。其实有更好的方法，我们只要把Web目录(目录越深越好)属性改为可以“写入”，一个“触发后门”就诞生了，我们就随时都可以上传木马了!

简介：目前,固定电话业务仍然是中国电信的主导业务之一,是企业收入的主要来源,也是发展增值业务和促进其他业务发展的一个重要平台.然而,固定电话业务的发展现状却令人十分担忧."增量上不去,存量保不住"成了当前企业十分头疼的问题.那么,固定电话发展面临着哪些困难?如何克服这些困难,最大限度地挖掘和发挥固定电话业务的效益呢?笔者就这些问题进行了一些思考.

简介：记得上个世纪九十年代，有这样一句广告词：“今天你喝了没有？娃哈哈果奶!”只要放到这则广告，刚懂事的宝宝就会神采飞扬．连刚学说话的孩子都会不由唱起来。可见，广告流行语言的魅力有多大!

简介：“E话通”是一款即时通信软件，它具有音频即时发送、消息接收和文件传递等功能，同时该软件特有的防火墙穿透技术使点对点的语音、视频通讯功能出众。因此“E话通”被越来越多的用户所使用。但是，最近发现的“E话通”本地信息未加密漏洞却给我们拉响了警报……

简介：保险公司的小王有一份重要的客户保险数据．需要交给客户王小姐，可是现在的网络安全让他担心，很怕泄漏王小姐的机密档案。也许，这就是信息时代的烦恼和忧愁。

简介：随着智能手机的普及和4G技术的商用,海量电子数据已经渗透到人们的日常生活和社会活动中,话单分析在职务犯罪侦查中的作用日益凸显。本文主要介绍了如何借助话单进行嫌疑人交际圈分析、活动轨迹分析、更换号码推断和证人口供印证,此外对目前话单分析中存在的问题进行了分析并提出了完善建议。

简介：[案例事件][片段一]抓住闪动的火花，燃起探究的火焰“9月14日黄石电视台《新起点》儿童成长节目．摄制组来我班摄制节目啦!”我把这个消息在班上宣布后，学生们群情沸腾，眼睛里闪烁着快乐的光芒。大家纷纷议论：“要认真做好每一件事。”“每一次活动要努力地完成，做到最好!”

简介：小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点，培养学生学习英语的兴趣，使学生能够在轻松活泼的气氛中学习。语言学习本身是较为单调枯燥的，一味以教师讲、学生听为教学方式，势必使学生丧失学习兴趣。因此，如何提高学生学习英语的乐趣，使小学英语教育寓教于乐，对小学英语老师来说至关重要。

简介：“问题式教学法”注重将问题引入课堂，引导学生针对问题找资料，在讨论中寻求答案。一般来说，它有三种基本形式。一是教师通过教学设计直接提出问题，让学生带着问题自学、思考、感悟、讨论，然后由教师进行指导和释疑。二是教师创设问题情境，启发学生发现并生成疑惑，进而运用知识解决问题。

简介：体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入式”教学模式与现代“启发式”教学模式进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模式在体育教学中普遍使用,成了近年来教学改革中亟待解决的问题。

简介：随着时代科技的发展，我国高校基本上都开办了计算机专业，对于高校教学方式来讲，计算机教学方式是提高人才计算机培养的重要工具，然而，高校计算机教学的质量提升，互助式教学就是其中的一种方式。文章就互助式教学在高校计算机教学中的应用探讨。

简介：随着信息技术在教育领域的日益渗入，社会对教育的信息化程度要求越来越高，由此要求教师适应现代化教学的形式越来越紧迫。师范生作为未来的教育工作者应当具备各项教师职业能力，本文通过对当前我国师范生应具备的教学能力分析，提出如何应用微格教学系统培养师范生的教学能力。

简介：本文提出了以电化教学环境为平台，运用项目驱动教学法进行Java语言的教学，分析并论述了这种教学法在教学过程中的实现思路及实施过程。教学实践表明，本教学方法激发了学生学习的积极性，培养了学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

简介：《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征，不同的内容教学也有各自的规律，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略，促进学生语文素养的提高。在教学中，为提高课堂教学质量，师生应做好这三方面因素的调控。

简介：在小学语文教学中，最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文，每次写作文都像“挤牙膏”似的，搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆，要么照抄作文选，要么东拼西凑，结果写出来的东西往往是文不对题，令人哭笑不得。如何克服这些难题，我是从以下几个方面做起的。

简介：地理学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。