简介：在纷繁众多的科学领域中，可宏观的区分为社会科学和自然科学两大类，并在各自的范畴里分属有诸多的科学领域。随着人类文明的进步和对宇宙、世界认识的深化及自身智慧能力的增强，不断出现了新的科学领域；而且还由于各种学科研究内容的逐渐交叉、渗透、融合的结果，更拓宽了探索范围，出现许多新的科学领域，开阔了科学研究视野，更好地为人类文明幸福、社会的发展进步服务。

简介：评《毛泽东哲学分支学科研究》汪绪永近几年来，毛泽东哲学思想研究领域在不断地扩展、加深，研究者们做了大量的工作。但这些研究或偏重于基础理论而缺少现实性，或单就毛泽东哲学的某一方面进行研究而缺乏综合性。实践的需要把毛泽东应用哲学的系统研究提上了日程，这既...

简介：实施人才强国战略，我们必须自始至终认真研究和解决人才和人才问题，加强对人才学的交叉性边缘性深度性研究，丰富和发展人才学学科体系是构建学习型社会的需要。本文重点对人才学的新兴交叉分支学科进行了探讨，以供研究者管理者参考。

简介：秘书学分支学科问题是当前秘书学研究中的一个重要的理论问题，它集中体现了学术界对秘书学体系结构的认识。

简介：跨学科的法学分支学科要比跨学科的宪法学分支学科,由于规范宪法研究占据宪法学学科的主导,宪法政治学、宪法社会学、宪法经济学、宪法人类学分支学科制度也要依靠政治学、社会学、经济学、人类学的学科制度建设（当然本学科的知识积累也很重要）

简介：作为一门新兴分支学科,法医临床学正日益受到重视。作者从法医临床学的派生与发展、法医临床学活体检查的内容、开展法医临床学检验鉴定的意义与作用、法医临床学活体检验的鉴定程序及注意事项等几个方面作了阐述。

简介：2008年5月7日，5月23日，6月3日，能源名词新能源和可再生能源、煤炭、电力3个分支学科名词审定小组分别召开启动会议。来自国家发改委能源研究所、国家安全生产监督局、国家新能源工程技术研究中心、煤炭信息研究院、中国核工业集团公司、中国地质科学院地质力学研究所、清华大学、华北电力大学等十余家单位的30多位专家，

简介：生态地质学需要解决的主要科学问题有：a研究岩石圈在自然和人类活动影响下的功能及它们形成的规律和发展动力；b从岩石团生态功能更替的观点，研究岩石团近地表部分对人为影响稳定性评价的理论和方法；c为了保护和改进岩石圈近表地层的生态功能，需要努力研究控制这些地层状态和性质的理论和方法；d研究利用工业废物和处置废物场地选址的理论、方法和手段；e发展工程保护的地质理论和方法。

简介：

简介：本文认为比较文学研究领域长期不规范,未能为自己设定明确的研究领域,这种失范引发了学界对比较文学学科理论认识上的诸多误区,主要表现为早期研究范围的人为收缩、比较文学与总体文学的人为区分、美国学派比较研究的漫无边际以及中国比较文学研究的无所不包。这也直接导致了比较文学的学科“危机”绵延不断,而重新规范比较文学的学科领域、试图从研究范围这一角度出发来解决比较文学研究的危机与困惑,正是本文的主旨所在。

简介：由福州中能电力设备有限公司生产的美式电缆分支箱以单向开门、横向多通母排为主要特点，具有宽度小、组合灵活、全绝缘、全密封等显著特点。产品性能稳定、质量可靠、外形美观，可用于地下电缆系统分支的场合，并且由

简介：2011年7月29—31日、8月1—2日,林产化工、木材科学与技术两个林学分支学科名词审定会分别在哈尔滨和南京召开。林学名词委张齐生院士、蒋剑春研究员、周定国教授等32位专家,中国林学会学术部曾祥谓处长等3人,以及全国科技名词委高素婷编审出席会议。

简介：从证据学角度,对法医学及其分支学科进行了重新定义和划分。同时,为了从人文科学和自然科学两个方面理顺法医学的学科定位,尝试澄清了＂证据科学＂与＂法（庭）科学＂、＂应用医学＂与＂特种医学＂等相关上下位学科和平行学科的概念。

简介：无

简介：介绍了Joshi均质油藏多分支井产能模型、我国学者程林松多井底分支水平井产能模型和考虑井筒内压降的油藏与井筒耦合模型的产能公式，并对各产能模型进行了系统的比较，对各产能公式适用的条件及油田实际生产指导意义进行了分析。

简介：摘要：“生命世界”是小学科学教学的主要领域之一，有利于促进小学阶段学生的动手能力和创新能力的提升，具有实践性、综合性、基础性等特点。但在实际的教学中，“生命世界”的教学会出现教学内容简单、教学边界不清晰等问题，因此，本文以当前的小学科学教学现状为基础，整合理论知识，发挥教学优势，致力于转变教学理念，提高“生命世界”领域的教学水平。

简介：摘要：我国教育以育人为本，教学工作的根本目标是在义务教育阶段培养出具备综合素质与核心素养的技术人才，这也要求学生不仅要在知识学习方面游刃有余，同时还要在学习的过程中，逐步养成正确的人生观、价值观、社会观，以人为本，实现对学生个体全面发展的教育目标。

简介：摘要：近些年，我国教育事业有了很大发展，小学科学教育水平也有了很大提升。小学科学是义务教育阶段中的一门旨在提供科学启蒙教育的自然科学学科，其中包含的生命科学领域的教学内容，也是影响学生个人价值观和科学素养的养成，体现学科育人价值属性的重要内容，贯穿了小学阶段义务教育的整个过程。教师在教学过程中，重视生命科学领域内容教学对学生科学素养的有效培养，对学生树立正确的人与自然关系的正确认知，尊重生命，理解人生价值有着重要的教育意义。

简介：摘要：小学阶段的科学启蒙是非常重要的，科学是具有启蒙作用的一门基础性学科，通过学习小学科学，学生可以了解到更多生活中的现象，发掘这些有趣的现象背后真正的原因，从而学到科学知识，感受到科学的魅力。小学科学中关于生命教育的内容也比较多，教师通过有效的教学方式，可以把生命教育真正传递给学生，让学生明白生命的真正意义，学会爱惜生命，从而帮助学生养成健康的人生观，保持积极进取的人生态度，保证身心的良好发展。

简介：2010年4月8日、19日，植物学名词植物生理学组、植物生态学组分别在中国农业大学和中国科学院植物研究所召开第一次审定工作会议。中国农业大学张蜀秋、韩玉珍、李颖章教授，中国科学院植物研究所董鸣、孙敬三、黄建辉、郭柯、韩文武研究员，以及全国科技名词委高素婷编审先后参加会议。会议分别由张蜀秋教授和董鸣研究员主持。