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  • 简介:租赁公司的轿车提前二十分钟到达。又是辆奥迪。司机想耐心等候路立志,一抬头却见到路立志立在香河别墅门口,急忙跳下车迎接。

  • 标签: 租赁公司 立志 抬头
  • 简介:公司化办学是目前职业院校比较流行的办学模式。基于公司运作的性质、公司的组成以及公司化程度的不同,公司化办学形成了多种多样的类型和模式。与传统教学模式相比,公司化办学模式适应了国家引导部分高校向应用型转变的大潮流,凸显了大学教育的应用导向,具体体现为市场导向特征、实践导向特征以及职业导向特征。

  • 标签: 公司化办学 办学方式 类型 特征
  • 简介:1952年6月,陈赓接到上级指示,创办一所军事工程学院,培养现代化的军事人才。陈赓为了此事忙得焦头烂额。当时有个别干部很不理解,觉得他管得太多,该做的也做了,不该做的也抢着做,劳心伤神何必呢?陈赓则说:“办学校好比开饭馆,饭馆名声怎么样,关键看大师傅手艺。教授就是掌勺的大师傅,

  • 标签: 陈赓 学校 军事人才 工程学院 现代化 饭馆
  • 简介:生活是语文学习的资源和载体,习作教学应该形成从生活中捕获资源的能力和意识。因此,本文提出要捕捉生活资源,在生命的觉醒中丰富习作素材;紧扣内在情感,在激发个体的生机中铸造习作本质;依循认知起点,在激发兴趣中保持习作动力,从而引领学生解构习作密码,促进学生表达能力的不断提升。

  • 标签: 捕捉资源 保持动力 解构密码 生活之源
  • 简介:对于一个足球俱乐部整个夏天的援是否成功,某专家给它下了一个定义:只要夏季援花的钱低于所有俱乐部花的钱的平均水平,且该俱乐部这个赛季的联赛排名进步量高于所有俱乐部平均的排名进步量,即算援成功。下面有3个条件:

  • 标签: 足球俱乐部 成功 赛季
  • 简介:吉林省老年大学积极适应社会发展需要,打破传统办学模式,探索"开门办学"新途径,引领广大老同志弘扬先进文化,传播精神文明,服务人民群众,努力打造具有时代特色的老年学府。一、"开门办学"的形式与内容(一)打破传统教学模式,小课堂变大课堂1.开辟公共课堂。突破传统课堂的空间限制,选择实践性强、感染力大的课程,如摄影、声乐、民舞等,到公园、广场等室外场所授课。这种公共课堂模式既展示了老年大学的教学成果,又使广大群众受益,同时也满足了学员渴望被欣赏的心理需求,增强了学习动力和班级凝聚力,扩大了学校的社会影响力。

  • 标签: 课堂模式 开门办学 空间限制 办学模式 老年教育 人民群众
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  • 简介:行业办学到行业集团化办学无论是形式或是内涵,都是一个质的转变和飞跃。行业集团化办学的动能是利益的多赢,目的是促进内涵的丰富与发展。作为共同体,体制机制的保障和责权利的明晰至关重要。在行业主导、学校办学主体、企业协同育人主力、产研与教研相结合等新体系建构中,目标聚焦、路径多元、评估科学是行业集团化办学的重点所在。

  • 标签: 集团化办学 协同育人 体制机制
  • 简介:“不得提前招生”“禁止国际课程的整建制引入”‘‘暂停涉外民办学校的审批”……上海市教育部门近日针对民办中小学国际课程,强调了相关政策,并称将开展新一轮的整顿和规范。

  • 标签: 民办学校 上海市 中小学 教育部 课程 国际
  • 简介:高校引进外国智力工作是提高国际化人才培养和加强前沿学术交流的重要途径.引进外国智力工作应强调效益当先的原则,定位为服务高校的教学、科研、社会服务等工作,这样才能使智工作具有发展和活力.拓宽引进外国智力的渠道是高校国际交流与合作的重要基础,提高外国智力资源的聘用效益是促进高校国际化师资队伍建设、学科建设、科研成果的发展,推进高校国际化进程的重要举措.

  • 标签: 引智 内涵建设 聘用效益
  • 简介:新课程标准明确指出:“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。让他们用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。”因此,品德课堂教学中,教师必须创造性地使用教材,从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容,将教材中的内容与学生现实生活中有机结合起来,尽力缩短教学内容与学生的距离,使活动内容贴近学生活,易于接受,提高课堂实效。

  • 标签: 生活 学生 课堂教学 社会性 新课程标准 教育意义
  • 简介:【又上头条】前不久,中国教育报微信发出了话题贴:《先别轻易质疑,无师课堂其实是这样子的》。很多网友看后纷纷留言,就"无师课堂"发表自己的看法。3月19日,该报又在头条以《让教师少讲,恰恰是对教师的尊重》再论"无师课堂",由此再一次引发了热议,有赞同,也有疑问,但看得出,大家都在深入思考这个问题。

  • 标签: 杜郎口中学 中国教育报 扬学 核心要求 讲授时间 自我教育
  • 简介:课改的关键在于让学生成为课堂的主体。为了落实课改目标,提高教学质量,江苏省上冈高级中学采取了一系列措施以改变课堂教学模式。本文通过对该校强力推进课改、强化教师培训、开展课堂活动和健全学校机制四方面内容进行介绍,旨在为各学校的课改提供一定借鉴。

  • 标签: 课堂改革 问题导学 小组合作
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  • 简介:读”教学是指学生在潜心会文之时,教师恰到好处地提示、点拨,在提纲挈领的关键处引导学生深情朗读,直指文本内涵。在阅读教学中有效运用“读法”,将情感因素作为“引爆点”,由此营造出充满激情和活力的课堂教学氛围。笔者陈述的“读”教学主要围绕创设情境,培养情;加强朗读,感受情;文字训练,品味情;以情激情,强化情四个方面展开。教师在教学中采用这种方法,寓读于讲,以读代讲,直击学生的心弦,以求达到“”人入胜,披文入情的效果。

  • 标签: 引读 以情激情 有效 披文入情
  • 简介:近年国内汽车市场空前火爆,SUV市场更是各个汽车厂商发力的重点,不断推出更多的车型,而市场的火热也让很多消费者将购买目标转移到了SUV车型上。

  • 标签: 目标转移 外观设计 BAIC X25 综合油耗 内饰设计
  • 简介:办学理念对办学特色的形成具有决定性作用。公安院校办学的政治性和教学内容的特定性,使其具有较强的共性特征。在我国目前的教育体制下,在公安院校条块分布的情况下,公安院校要实现各自鲜明的办学特色并不容易。针对我国大多数公安院校的办学层次现状,不追求宏观总揽式的办学特色表述,而使其由理念引领走向操作实践、由历史积淀走向传承创新、由单向凝聚走向多维合成,应该是公安院校打造办学特色的三个现实路向。

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  • 简介:办学特色是学校在一定办学思想指导下逐步形成的独特、优质和富有开创性的个性风貌,分为经验性办学特色和目标性办学特色。广东开放大学作为一所由电大更名而来的新型高等学校,既要继承和弘扬电大的办学特色,也要根据发展目标打造独有的办学特色,其办学特色可以概括为扁平教学分级管理的系统集团化办学、深度融合信息技术的教育教学手段、整合社会优质资源的协同办学模式、中高职融通专本衔接的一体化学历教育、基于学分银行制度的学习成果管理。可以从五个方面去打造办学特色:明确发展目标,理清办学思路;理顺内部关系,创新体制机制;重塑办学体系,再造办学系统;建立学分银行,重建课程体系;优化教师队伍,强化团队合作。

  • 标签: 开放大学 远程开放教育 办学特色 继承 打造