简介：本文以Talmy框架语言类型理论为切入点，以移动动词基本语义要素“路径”为研究对象，通过对其类型、形式体现、功能及语用灵活度等方面的对比，剖析并论证了俄汉语路径语义要素的异同及其理据。

简介：纵观当前语言语义学的发展，有关多义词语义统一体的问题是多义问题研究一个重要的方向和发展趋势。本文以莫斯科语义学派的语言语义学研究方法和语义描写原则为依据，尝试深入探讨多义词的语义统一体问题。

简介：英语动词say是＂说＂类动词中的基本词之一。以谓语动词say为核心生成合法句子时,在句法上,say的论元只需满足＂名词或名词性成分＂这个条件即可;但是具备了这种条件的论元与say共现所生成的句子不一定完全合乎语义逻辑。那么,要生成既合乎语法又合乎语义逻辑的句子,在语义上,say的论元应满足什么样的条件？通过say语义成分分析,我们可以发现say与其各论元间的语义配置。

简介：引述动词，即那些能够把直接引语转换成间接引语的动词。本期“语法拾趣”，我们继续学习引述动词。

简介：本文运用语义学、认知语言学中的相关理论，从“义项划分”和“义项派生”两方面人手，对一词多义现象的内部规律进行研究，具体涉及动词的元语言释义、词汇函数、义项派生机制及其划分的认知理据。该项研究有益于更深入地认识多义动词内部义项间的关系，对词汇教学、词典编撰具有一定的参考价值。

简介：下面的词语是描写人物品质的，请将他们按褒贬进行分类。在褒义词后面的方框内打“√”，贬义词后面打“×”。

简介：一、概念说明有许多同学一听说非谓语动词就头皮发麻，因为在大家的心目中，非谓语动词是一个很麻烦的东西，它不仅用法复杂（所以有时真想跳过它不学算了），而且非常重要（所以大家又不得不要去弄懂它）。

简介：

简介：“连贯”是从语句的组合衔接角度对语言运用提出的要求。它包括意义和结构的贯通、内容和组织形式的关联一致。一篇之中，先说哪一段后说哪一段；一段之中，先说哪一句后说哪一句，都要通盘考虑，合理安排。

简介：<正>语义的变化是指:人类根据需要将词语的语义扩大、缩小或者向另一个接近的词语的语义转移。纵观世界语言的发展过程,几乎都有语义变化的存在。我在查阅了关于日语、中文、英语和俄语中语义变化的文献后发现,关于语义变化的部分基本是一致的。只不过,不同的学者把对于语义变化类型的分类稍有不同。翟东娜老师编著的《日语概论》、皮细庚老师编著的《日语概说》

简介：Mark今天的作业得了0分，他很纳闷，自己写的句型都是对的呀，为什么老师都给判错呢？他拿着作业去找老师。

简介：

简介：满语动词的体可分为普通体、持续体、重复体和进行体，其表达形式有词干形式、词缀形式、复合形式等几种。满语动词的体和态、体和时语法范畴之间虽然存在一定的联系，但是它们各属不同的语法范畴，具有不同的语法语义。

简介：《董西厢》是现存三种诸官调中最完整的一种，保留了较多的金代口语成份，对其中的词语意义和用法进行讨论，有助于汉语词汇史研究和辞书编纂。

简介：

简介：以学得促进习得是语文教学的根本，教会学生“学以致用”是语文教学的境界。字词教学在整个小学阶段有着举足轻重的作用。那么，在词语评价中怎样体现“学以致用”的导向呢？传统的词语评价，常用的形式是看拼音写汉字。这种形式比较枯燥、机械，所选词语一般是书本上的原词，没有任何挑战性，但答题正确率较高。如果单看正确率，似乎掌握情况较好。如果换了语言环境，学生还会灵活提取运用吗？

简介：随着“哇“的一声啼哭，我们来到了这个世界上，从那以后，我们就有了自己的喜怒哀乐。在下面这个游戏中，有人把“哭”和“笑”混在了一起，你把它们区分开来吧！

简介：Petri网作为一种有完备自动化理论的形式描述语言，既有严格的数学表述方式，也有直观的图形表达方式。在科学研究与实践工程中得到了广泛运用。Petri网自身也在不断的变化发展之中，在基本Petri网的基础上，添加了很多新的语法特性，增强了Petri网的描述能力。新特性的加入在丰富了语义概念的同时，也带来了兼容性、完备性、一致性的问题，所以有必要对Petri网语义方面的研究做一个梳理．为今后研究角度的选取与内容的甄别做前期铺垫。本文综述了Petri网语义方面的研究现状，主要集中在Petri网语义的转换、扩充及其在具体运用中的语义．

简介：现有的研究认为“即使……也……”的意义是袁让步关系，这没有完全揭示出其真正的语义内容。从逻辑意义出发，分析推理结构进而得出此格式的整体意义，这体现为三种意义：评估某事实或结论之必然；描述违反常理的现象；表明主观态度或观点。故“表极端情况”不是单纯分类，“极端情况”可并入前述三种意义之内。最后对该结构式的语义做出形式刻画，解释其语义的生成机理。

简介：非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。