简介：本工程为凤凰山体育公园，由于施工工艺要求，体育场馆周边看台结构需先行施工，场馆中间区域为足球场和篮球场比赛场地，该区域涉及的体育工艺需等外围看台及网架结构施工完毕具备一定的遮雨能力后方可施工。在此期间中间未施工区域形成独立中心岛。考虑到本工程位于成都地区，属亚热带季风性湿润气候，夏季雨量大。中心岛区域周边为封闭看台结构暴露在雨季期间的时间较长且施工时排水困难。为解决中心岛区域排水困难问题，拟通过预埋管井的方式靠松散卵石地基自身的渗透能力进行排水。该排水方式可降低人员和设备的投入，有利于节约成本和缩短工期。

简介：

简介：摘要：强夯法是利用夯锤提到高处自由下落产生的冲击和振动能量夯实地基，提高地基承载力并降低其压缩性，现场操作简单，经济实用，加固效果显著。本文主要分析强夯法在卵石地基填方区地基处理中的应用。

简介：<正>奶奶从海滨疗养院回家,递给晋晋一堆花卵石。晋晋将花卵石摆在圆桌上:红的、黄的、白的、紫的……就

简介：作者根据近半年成都地区已有渗入式压力灌浆地基处理工程实践及该项施工技术所面临的诸多急需解决的问题，着重对渗入式压力灌浆对砂卵石地基的作用机理进行了初步分析。

简介：摘要：由于大粒径卵石岩层构造疏松,无胶结,稳定性较差,是一个典型的地力学不平衡岩层。在该地层地基处理中,极易发生成孔困难、钻孔侧壁塌陷等问题。因此在大型颗粒卵石地层工程中,兼顾技术和经济效益,应选择合理的地基处理方案。本文结合四川省雅安市某地基处理工程,根据该工程前后方案的调整,分析了柔刚复合劲性桩在大粒径卵石地层中的适用性和技术优越性,以及该方案的作用机理。并且讨论了该地基处理方案在施工过程中的要点和成桩质量控制措施,对类似地层地基处理和施工具有一定的参考价值。

简介：摘要近年来，随着国民经济的日益发展，城市建设大规模实施。为了更好的解决用地局促，充分开发利用土地资源，基础埋置越来越深，同时，作为车库等功能的广场式建筑的纯地下室部分、库房或相对独立的地下结构物的开发和利用越来越广泛。本文经过对伊春市综合体育馆抗浮施工研究，针对地基情况复杂、成孔困难等不利因素，采用了松散卵石层抗浮锚杆施工方法。该施工方法技术先进，社会效益和经济效益十分显著。

简介：

简介：摘要针对沿海区域地层普遍存在的超厚卵石层给建筑地基处理施工带来了的困难，既要确保建筑的地基安全，又要秉承快速、绿色建造；本文通过比较浅基础、预制管桩基础、旋挖桩基础在不同卵石层的建筑地基基础处理中的关键技术;比较各基地处理方案对建筑的质量，工期和成本影响的影响。

简介：设计意图：对幼儿来说，科学是什么？幼儿的科学不是牛顿定律、圆周定律或三角函数，也不是那些密密麻麻的科学公式。科学是他们生活中好玩的，是他们觉得好奇的现象，是他们为之感动的心。

简介：记得上小学的时候我们班的两个老师都特别严厉。印象尤为深刻的是距离小考还有一个多月的时候，每天不是语文课就是数学或英语课。经常是一个上午四节都是语文课，一个下午三节都是数学课。语文老师和数学老师都喜欢把所有的课连在一起上，这就变成了几个小时的一节大课，下课铃提示的课间休息形同虚设。

简介：俄罗斯的新乌苏里海湾,堆放着许多苏联时期回收的酒瓶。经数十年的自然造化,这些本是无用的酒瓶玻璃碎片竟然成了千姿百态的彩色'鹅卵石',让这片海岸变为了'玻璃海岸'。夏天,色彩斑斓的'鹅卵石'在沙滩上闪闪发光;冬天,五颜六色的玻璃'宝石'点缀在皑皑白雪之中。

简介：大理有三宝，菜叶子贴眼眼睛好，风吹进门把地扫，石头砌墙不会倒。这石头，指的就是鹅卵石。

简介：“为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：

简介：人体的脚上有的很多穴位，这些穴位是与人体的许多神经线相连接。有人说一只脚就好比是一个人身体的缩影，通过脚底按摩，可以使神经得到舒缓，可以解除疲劳，放松心情。在一定程度上能够起到高血压防治的作用。用鹅卵石可以代替按摩。在其上面走十五分钟，就相当于是足底按摩十分钟，同样可以起到刺激和按摩足底的作用，可以强筋健骨，增强神经的敏感性。促进血液流通。

简介：一天早上，鸡妈妈外出寻食去了，留下它的孩子们一8只鸡蛋在家里。晚上，等鸡妈妈回来以后，正准备把宝宝们孵成小鸡，突然感觉到有点不对劲：好像窝里面还有一颗圆滑的卵石。鸡妈妈睁大眼睛检查了一番，8个鸡蛋已经变成了9个，她心里想：怎么8个蛋变成了9个蛋，究竟哪个不是鸡蛋啊？鸡妈妈发了愁。

简介：习惯性的思考构成我们的生活。它对我们的影响力胜过我们亲近的社会关系。我们最信赖的朋友也无法像我们所怀有的思想一样建构我们的生活。

简介：长江鹅卵石是制作山石盆景的较好石材。将鹅卵石列为山石盆景制作的常用石材，普及鹅卵石盆景的制作及装饰是一种值得尝试的方法。

简介："为什么我们非要学习这些没用的东西呢?"这是在我多年的教书生涯中所听到的来自学生们的抱怨与质疑中,最常出现的一句话。每当

简介：本单元内容包括第十七至第二十一课,十七课认识地球表面的岩石;十八课通过研究地球表面所发生的现象,推断地球内部所发生的变化;十九、二十课认识地球上的卵石、化石以及沉积岩形成的过程;二十一课认识地球上能源矿产形成的过程。从教学目的上看,通过分析、推理认识卵石、化石和沉积岩形成的过程,使学生认识到自然界都是永恒变化的。这一科学自然观的教育是本单元最重要的教育目的。十九、二十课是前两课知识的延伸和发展,因而,在向学生进行科学自然观的教育方面,这两课的材料更为生动。